出版時(shí)間:2013-1 出版社:華東理工大學(xué)出版社 作者:朱曉琴,秦穎,董慧敏 編 頁(yè)數(shù):297
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《大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)詞匯:搭配+活用(第2版)》主要編寫特點(diǎn)有:涵蓋四級(jí)大綱要求掌握的詞匯,搭配豐富實(shí)用大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯是英語(yǔ)中最基本的詞匯,使用頻率高。能否正確使用這些詞匯,體現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者真正的語(yǔ)言水平。《大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)詞匯:搭配+活用(第2版)》的詞匯搭配多選自于英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)中的經(jīng)典例句和高頻搭配。排版新穎獨(dú)特,符合思維特點(diǎn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)要培養(yǎng)英語(yǔ)的思維習(xí)慣,但這很難做到。因?yàn)閷?duì)生活在漢語(yǔ)環(huán)境中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),用漢語(yǔ)進(jìn)行思考就如同呼吸一樣自然,這種思維習(xí)慣很難改變?!洞髮W(xué)英語(yǔ)4級(jí)詞匯:搭配+活用(第2版)》在排版上采用中文在前、英文在后的模式,簡(jiǎn)潔清晰,重點(diǎn)突出,易學(xué)易記,有助于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者建立起從中文到英文的快速反應(yīng)鏈接,積累豐富的實(shí)用表達(dá),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),反應(yīng)的速度越來(lái)越快,積累的表達(dá)越來(lái)越多,最終實(shí)現(xiàn)用英語(yǔ)代替漢語(yǔ)進(jìn)行思考。適用不同學(xué)習(xí)需求,便于背誦和查閱《大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)詞匯:搭配+活用(第2版)》不僅僅適合大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)者使用,也適合中、高級(jí)口譯學(xué)習(xí)者使用和英語(yǔ)口語(yǔ)愛(ài)好者使用。《大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)詞匯:搭配+活用(第2版)》可以作為晨讀資料,可以作為詞匯背誦手冊(cè),也可以作為寫作參考資料使用?!洞髮W(xué)英語(yǔ)4級(jí)詞匯:搭配+活用(第2版)》作者都是長(zhǎng)期從事大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究的高校一線教師,對(duì)學(xué)生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和難點(diǎn),有充分的了解與深入的研究。
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《大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)詞匯:搭配+活用(第2版)》特色:緊扣四級(jí)大綱:以大綱要求掌握的單詞和釋義為中心,擴(kuò)展收集常用搭配、習(xí)慣用法。應(yīng)用式學(xué)習(xí):通過(guò)詞組搭配和用法記住單詞,強(qiáng)調(diào)活記活用,做到學(xué)以致用。編排方式新:中文詞組在前,對(duì)應(yīng)英語(yǔ)詞組在后,吻合讀者思維方式,易學(xué)易記。
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