英語時文晨讀100篇

出版時間：2012-7 出版社：華東理工大學出版社作者：Sarah Lin 頁數(shù)：179 字數(shù)：352000
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內容概要

　　《英語時文晨讀100篇（八年級）（附贈價值20元滬江學習卡）》分20周安排晨讀內容，每周從周一～周五安排時文朗讀，共100篇文章。題材上基本覆蓋了時下的熱門現(xiàn)象和熱點話題，類別包括自然地理、科學技術、政治經濟、體育運動、養(yǎng)生保健、教育學習、調查研究、環(huán)球博覽、節(jié)日習俗、娛樂休閑、交通通信、社會百態(tài)、職場人生、文化生活等。
　　每篇時文包括六部分：
　　一、“給力熱身站”，是根據選文內容設計的開放式問題供學生思考回答，書后附有參考答案；
　　二、“晨讀文選”，精選熱點時文，選材豐富。
　　三、“生詞”，將選文中較難的詞按出現(xiàn)的順序逐一標出并解釋；
　　四、“長難句分析”，對選文中較復雜的句子進行了句法上的分析，幫助學生更好地理解文章，同時鞏固所學語法知識；
　　五、“譯文”，是對選文的翻譯；
　　六、“推薦語句背誦”，此部分將文中較為精彩、經典的語句標出，供學生記憶。
　　叢書按難度分級編為初一至高三6本單冊。

書籍目錄

第一周
第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
第九周
第十周
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
第十五周
第十六周
第十七周
第十八周
第十九周
第二十周
參考答案

編輯推薦

　　《英語時文晨讀100篇（8年級）》精選熱點時文、涵蓋流行題材；豐富詞匯拓展、長難句分析理解；優(yōu)美譯文對照，推薦語句背誦。旨在拓展學生閱讀理解、超越應試要求、助力閱讀理解與寫作翻譯能力提升?！　　队⒄Z時文晨讀100篇（8年級）》選取的英語時文材料，捕捉最新熱點話題，選材貼近生活，用最真實最鮮活的語言，讓你學英語看天下。　　本叢書按難度分級編為初一至高三6本單冊。每冊分20周安排晨讀內容，每周按照周一至周五安排時文閱讀，共100篇文章。每篇時文提供生詞講解、長難句分析，并附完整譯文，祝輕松理解英語原文。

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用戶評論 (總計10條)

題材上基本覆蓋了時下的熱門現(xiàn)象和熱點話題，類別包括自然地理、科學技術、政治經濟、體育運動、養(yǎng)生保健、教育學習、調查研究、環(huán)球博覽、節(jié)日習俗、娛樂休閑、交通通信、社會百態(tài)、職場人生、文化生活等。　　每篇時文包括六部分：　　一、“給力熱身站”，是根據選文內容設計的開放式問題供學生思考回答，書后附有參考答案；　　二、“晨讀文選”；精選熱點時文，選材豐富。　　三、“生詞”，將選文中較難的詞按出現(xiàn)的順序逐一標出并解釋；　　四、“長難句分析”，對選文中較復雜的句子進行了句法上的分析，幫助學生更好地理解文章，同時鞏固所學語法知識；　　五、“譯文”，是對選文的翻譯；　　六、“推薦語句背誦”，此部分將文中較為精彩、經典的語句標出，供學生記憶。
自幼困惑我的若干問題，如今尚未得到圓滿的解決。例如：為什么一張毫無價值的紙幣就能換取各種各樣實實在在的商品？宇宙有多大？為什么人們能利用手機在遠距離傳遞信息？汽車為什么會動？人為什么會生??？為什么會生氣？人為什么活著？人為什么從小就要讀書？我的家鄉(xiāng)從地球形成到現(xiàn)在都發(fā)生了怎樣的變化？等等。人的一生會遇到許多諸如此類的疑問，使我們好奇和困解。一些問題非必然要處理，思考的，也就一直保存在記憶里了。隨著時光的流逝，部分就會慢慢地浮出水面，又所頓悟。倘要深究下去，恐怕也不是一朝一夕的功夫能掌握的了得。沒有特別的興趣愛好和必要的動機也就沒有深究下去的動力，往往只有一個對事物梗概的認識。
畢業(yè)也有許多時光了，對讀書學習的認識也更加深刻的體會。并沒有人告訴我100分的答案，亦沒有調研做認真的分析。對讀書也不免于陷入茫然和消極。我一度朦朧地想父母花錢供我們上學接受教育，是學習知識。為什么學習知識呢？為了高管厚祿，為了功成名就，為了顏如玉，黃金屋還是千鐘粟，抑或是為中華之崛起呢？有人說知識嗎，能改變命運。這些話語卻灌不進腦子里去，心里因為只有一個字“玩”。玩彈珠，玩洋片，跳繩，捉迷藏，老鷹抓小雞，電腦游戲。讀書嗎？提不起興趣來的。上課，下課，看書，布置家庭作業(yè)，考試再上課，作業(yè)，考試。循環(huán)往復，沒有盡頭。好的成績，名次，考上好的學校，再取得好的成績，好的名次，好的學校，又如此反復不止。好像人注定要這樣執(zhí)行一個既定的程序。這是規(guī)律。有一天這些事務戛然而至，卻沒有之前約束中的無憂了，而多是忙碌中的自由。因為已經有了自己的翅膀，有能力也應該自力更生，獨立自主自己的生活。而證書和獎狀，文憑就是找到一份好的工作的保障之一，有好得體的工作，生活環(huán)境，高額的收入便過上了美好的生活。有了謀生的主動權，和適應社會的能力。但為了高薪舒適的工作就要花去父母幾十萬的學費嗎？埋頭于書堆揮霍10年的青春嗎？而結果只是手里的一張紙，或是證明你比別人優(yōu)秀的證明的獎狀和獎金。曾今的攀比名次、名利前茅是取得老師和現(xiàn)在選聘人員的青睞的法寶，于是大聲炫耀：看，成績單；看，文憑；看，100分：看，三好學生。當曾今的攀比成為一種習慣，當昨日的人生成為被動的生活。我以為讀書就沒必要那么認真，深究了。但未必就不能認真和深究。我想這是現(xiàn)實的。學習的首要目的是獨立。尤其是經濟的獨立，這是社會賦予你的權力和公認的快捷途徑。但他畢竟只是你其中的一只翅膀，要獨立，迫于窘迫生活的壓力而讀書去改變苦難的人生未免孤注一擲；要獨立，自己能分辨是非，不從現(xiàn)實歷練中汲取收獲教訓也未免本末倒置；要獨立，不被淘汰而死亡。又何必要死死抱著一顆救命稻草。我以為教育不是賦予知識的意思，而是獨立生存的本能。讀書的真諦不是攀比，優(yōu)與他人，證明什么。而是改變自己，貢獻自己，創(chuàng)新創(chuàng)造，引導實踐，解決自己和更多的人們的問題。就像自然賦予人的天性，不是在教育中被扭曲，而應是在教育中提煉升華。尤其是獨立以后，工作以后。問：為什么還要讀書？它給予自己快樂，賦予人生意味，更給予更多人的幸福和美好。所以，教育的結束恰是真正學習讀書的開始。有意者成就百倍于學校，無心者，寥寥人生永不長進。
國家設立教育機構為培養(yǎng)各行各業(yè)新生力量，教育道德品行。社會發(fā)展，和諧穩(wěn)定，國家強盛，學術進步。社會設立教育機構為盈利，企業(yè)輸送優(yōu)秀的人才。家庭送你去學校，為責任，為你以后更好的人生。被送進學校的孩子為了什么？
為了取得與學費等額的知識，與其他人之間的智力水平的比較，聰明與非的證明。為被教育而學習，為被上課而看書，為被考試而刻苦練習，為不被人嘲笑而死記硬背。還是為機構老師和領導能取得一分安穩(wěn)的收入，維持學校的運行。忽略讀書的正確激勵和目的，沒有學習的興趣和主動權都是有用讀書。終因不可持續(xù)而無效。明確了做人做事的目的和建立讀書學習的動機，少些被動攀比中中全無必要的自卑，也自然會創(chuàng)造出巨大的效率。發(fā)揮書報雜志等信息載體巨大的作用。消遣娛樂可以讀書，開拓眼界可以讀書，在生活的深溝里摸索無助時可以讀書，獲得啟發(fā)和指導，汲取思想，修養(yǎng)情操，提高覺悟，更深入的了解切身的困境，也就成為了我們尋求幫助的一種手段。否則我以為要加厚鏡片這不是一個好辦法。書本之所以失去價值，是知識分子的愚昧虛榮，是囫圇吞棗妄想節(jié)制排泄變得強壯的錯誤思想以及把紙上談兵作為標準的競爭機制。把好書當成朋友，相互協(xié)助，一起去實踐中探索，造福你我他，我想這才是讀書的真諦和永遠的目標。才是維持學術前行的永動機。
現(xiàn)在每天讀一篇，英語成績提高了很多
很符合初中生閱讀，精華句都已經列出，背誦積累較好，信息量大，時代感很強
精辟的小短文，歸納整齊的生詞，重點句子，還讓我了解了時事，很好的一本書，強烈推薦！
兒子每晚都看一篇文章，下次再賣此系列的其他書籍。
自我感覺偏難，很喜歡這種類型的書，，，
內容廣泛，生詞有注音、釋義，還有全篇譯文，很好！如果配有音頻資料就完美了。
有卡送，也挺適合看的，開篇都會提問要讀出什么
就是沒有錄音，美中不足呀

英語時文晨讀100篇

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