英語時(shí)文晨讀100篇

出版時(shí)間：2012-7 出版社：華東理工大學(xué)出版社作者：Sarah Lin 頁數(shù)：179 字?jǐn)?shù)：352000
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內(nèi)容概要

　　《英語時(shí)文晨讀100篇（八年級(jí)）（附贈(zèng)價(jià)值20元滬江學(xué)習(xí)卡）》分20周安排晨讀內(nèi)容，每周從周一～周五安排時(shí)文朗讀，共100篇文章。題材上基本覆蓋了時(shí)下的熱門現(xiàn)象和熱點(diǎn)話題，類別包括自然地理、科學(xué)技術(shù)、政治經(jīng)濟(jì)、體育運(yùn)動(dòng)、養(yǎng)生保健、教育學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、環(huán)球博覽、節(jié)日習(xí)俗、娛樂休閑、交通通信、社會(huì)百態(tài)、職場(chǎng)人生、文化生活等。
　　每篇時(shí)文包括六部分：
　　一、“給力熱身站”，是根據(jù)選文內(nèi)容設(shè)計(jì)的開放式問題供學(xué)生思考回答，書后附有參考答案；
　　二、“晨讀文選”，精選熱點(diǎn)時(shí)文，選材豐富。
　　三、“生詞”，將選文中較難的詞按出現(xiàn)的順序逐一標(biāo)出并解釋；
　　四、“長難句分析”，對(duì)選文中較復(fù)雜的句子進(jìn)行了句法上的分析，幫助學(xué)生更好地理解文章，同時(shí)鞏固所學(xué)語法知識(shí)；
　　五、“譯文”，是對(duì)選文的翻譯；
　　六、“推薦語句背誦”，此部分將文中較為精彩、經(jīng)典的語句標(biāo)出，供學(xué)生記憶。
　　叢書按難度分級(jí)編為初一至高三6本單冊(cè)。

書籍目錄

第一周
第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
第九周
第十周
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
第十五周
第十六周
第十七周
第十八周
第十九周
第二十周
參考答案

編輯推薦

　　《英語時(shí)文晨讀100篇（8年級(jí)）》精選熱點(diǎn)時(shí)文、涵蓋流行題材；豐富詞匯拓展、長難句分析理解；優(yōu)美譯文對(duì)照，推薦語句背誦。旨在拓展學(xué)生閱讀理解、超越應(yīng)試要求、助力閱讀理解與寫作翻譯能力提升?！　　队⒄Z時(shí)文晨讀100篇（8年級(jí)）》選取的英語時(shí)文材料，捕捉最新熱點(diǎn)話題，選材貼近生活，用最真實(shí)最鮮活的語言，讓你學(xué)英語看天下?！　”緟矔措y度分級(jí)編為初一至高三6本單冊(cè)。每冊(cè)分20周安排晨讀內(nèi)容，每周按照周一至周五安排時(shí)文閱讀，共100篇文章。每篇時(shí)文提供生詞講解、長難句分析，并附完整譯文，祝輕松理解英語原文。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)10條)

題材上基本覆蓋了時(shí)下的熱門現(xiàn)象和熱點(diǎn)話題，類別包括自然地理、科學(xué)技術(shù)、政治經(jīng)濟(jì)、體育運(yùn)動(dòng)、養(yǎng)生保健、教育學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、環(huán)球博覽、節(jié)日習(xí)俗、娛樂休閑、交通通信、社會(huì)百態(tài)、職場(chǎng)人生、文化生活等。　　每篇時(shí)文包括六部分：　　一、“給力熱身站”，是根據(jù)選文內(nèi)容設(shè)計(jì)的開放式問題供學(xué)生思考回答，書后附有參考答案；　　二、“晨讀文選”；精選熱點(diǎn)時(shí)文，選材豐富。　　三、“生詞”，將選文中較難的詞按出現(xiàn)的順序逐一標(biāo)出并解釋；　　四、“長難句分析”，對(duì)選文中較復(fù)雜的句子進(jìn)行了句法上的分析，幫助學(xué)生更好地理解文章，同時(shí)鞏固所學(xué)語法知識(shí)；　　五、“譯文”，是對(duì)選文的翻譯；　　六、“推薦語句背誦”，此部分將文中較為精彩、經(jīng)典的語句標(biāo)出，供學(xué)生記憶。
自幼困惑我的若干問題，如今尚未得到圓滿的解決。例如：為什么一張毫無價(jià)值的紙幣就能換取各種各樣實(shí)實(shí)在在的商品？宇宙有多大？為什么人們能利用手機(jī)在遠(yuǎn)距離傳遞信息？汽車為什么會(huì)動(dòng)？人為什么會(huì)生?。繛槭裁磿?huì)生氣？人為什么活著？人為什么從小就要讀書？我的家鄉(xiāng)從地球形成到現(xiàn)在都發(fā)生了怎樣的變化？等等。人的一生會(huì)遇到許多諸如此類的疑問，使我們好奇和困解。一些問題非必然要處理，思考的，也就一直保存在記憶里了。隨著時(shí)光的流逝，部分就會(huì)慢慢地浮出水面，又所頓悟。倘要深究下去，恐怕也不是一朝一夕的功夫能掌握的了得。沒有特別的興趣愛好和必要的動(dòng)機(jī)也就沒有深究下去的動(dòng)力，往往只有一個(gè)對(duì)事物梗概的認(rèn)識(shí)。
畢業(yè)也有許多時(shí)光了，對(duì)讀書學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)也更加深刻的體會(huì)。并沒有人告訴我100分的答案，亦沒有調(diào)研做認(rèn)真的分析。對(duì)讀書也不免于陷入茫然和消極。我一度朦朧地想父母花錢供我們上學(xué)接受教育，是學(xué)習(xí)知識(shí)。為什么學(xué)習(xí)知識(shí)呢？為了高管厚祿，為了功成名就，為了顏如玉，黃金屋還是千鐘粟，抑或是為中華之崛起呢？有人說知識(shí)嗎，能改變命運(yùn)。這些話語卻灌不進(jìn)腦子里去，心里因?yàn)橹挥幸粋€(gè)字“玩”。玩彈珠，玩洋片，跳繩，捉迷藏，老鷹抓小雞，電腦游戲。讀書嗎？提不起興趣來的。上課，下課，看書，布置家庭作業(yè)，考試再上課，作業(yè)，考試。循環(huán)往復(fù)，沒有盡頭。好的成績，名次，考上好的學(xué)校，再取得好的成績，好的名次，好的學(xué)校，又如此反復(fù)不止。好像人注定要這樣執(zhí)行一個(gè)既定的程序。這是規(guī)律。有一天這些事務(wù)戛然而至，卻沒有之前約束中的無憂了，而多是忙碌中的自由。因?yàn)橐呀?jīng)有了自己的翅膀，有能力也應(yīng)該自力更生，獨(dú)立自主自己的生活。而證書和獎(jiǎng)狀，文憑就是找到一份好的工作的保障之一，有好得體的工作，生活環(huán)境，高額的收入便過上了美好的生活。有了謀生的主動(dòng)權(quán)，和適應(yīng)社會(huì)的能力。但為了高薪舒適的工作就要花去父母幾十萬的學(xué)費(fèi)嗎？埋頭于書堆揮霍10年的青春嗎？而結(jié)果只是手里的一張紙，或是證明你比別人優(yōu)秀的證明的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金。曾今的攀比名次、名利前茅是取得老師和現(xiàn)在選聘人員的青睞的法寶，于是大聲炫耀：看，成績單；看，文憑；看，100分：看，三好學(xué)生。當(dāng)曾今的攀比成為一種習(xí)慣，當(dāng)昨日的人生成為被動(dòng)的生活。我以為讀書就沒必要那么認(rèn)真，深究了。但未必就不能認(rèn)真和深究。我想這是現(xiàn)實(shí)的。學(xué)習(xí)的首要目的是獨(dú)立。尤其是經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立，這是社會(huì)賦予你的權(quán)力和公認(rèn)的快捷途徑。但他畢竟只是你其中的一只翅膀，要獨(dú)立，迫于窘迫生活的壓力而讀書去改變苦難的人生未免孤注一擲；要獨(dú)立，自己能分辨是非，不從現(xiàn)實(shí)歷練中汲取收獲教訓(xùn)也未免本末倒置；要獨(dú)立，不被淘汰而死亡。又何必要死死抱著一顆救命稻草。我以為教育不是賦予知識(shí)的意思，而是獨(dú)立生存的本能。讀書的真諦不是攀比，優(yōu)與他人，證明什么。而是改變自己，貢獻(xiàn)自己，創(chuàng)新創(chuàng)造，引導(dǎo)實(shí)踐，解決自己和更多的人們的問題。就像自然賦予人的天性，不是在教育中被扭曲，而應(yīng)是在教育中提煉升華。尤其是獨(dú)立以后，工作以后。問：為什么還要讀書？它給予自己快樂，賦予人生意味，更給予更多人的幸福和美好。所以，教育的結(jié)束恰是真正學(xué)習(xí)讀書的開始。有意者成就百倍于學(xué)校，無心者，寥寥人生永不長進(jìn)。
國家設(shè)立教育機(jī)構(gòu)為培養(yǎng)各行各業(yè)新生力量，教育道德品行。社會(huì)發(fā)展，和諧穩(wěn)定，國家強(qiáng)盛，學(xué)術(shù)進(jìn)步。社會(huì)設(shè)立教育機(jī)構(gòu)為盈利，企業(yè)輸送優(yōu)秀的人才。家庭送你去學(xué)校，為責(zé)任，為你以后更好的人生。被送進(jìn)學(xué)校的孩子為了什么？
為了取得與學(xué)費(fèi)等額的知識(shí)，與其他人之間的智力水平的比較，聰明與非的證明。為被教育而學(xué)習(xí)，為被上課而看書，為被考試而刻苦練習(xí)，為不被人嘲笑而死記硬背。還是為機(jī)構(gòu)老師和領(lǐng)導(dǎo)能取得一分安穩(wěn)的收入，維持學(xué)校的運(yùn)行。忽略讀書的正確激勵(lì)和目的，沒有學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)權(quán)都是有用讀書。終因不可持續(xù)而無效。明確了做人做事的目的和建立讀書學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，少些被動(dòng)攀比中中全無必要的自卑，也自然會(huì)創(chuàng)造出巨大的效率。發(fā)揮書報(bào)雜志等信息載體巨大的作用。消遣娛樂可以讀書，開拓眼界可以讀書，在生活的深溝里摸索無助時(shí)可以讀書，獲得啟發(fā)和指導(dǎo)，汲取思想，修養(yǎng)情操，提高覺悟，更深入的了解切身的困境，也就成為了我們尋求幫助的一種手段。否則我以為要加厚鏡片這不是一個(gè)好辦法。書本之所以失去價(jià)值，是知識(shí)分子的愚昧虛榮，是囫圇吞棗妄想節(jié)制排泄變得強(qiáng)壯的錯(cuò)誤思想以及把紙上談兵作為標(biāo)準(zhǔn)的競(jìng)爭機(jī)制。把好書當(dāng)成朋友，相互協(xié)助，一起去實(shí)踐中探索，造福你我他，我想這才是讀書的真諦和永遠(yuǎn)的目標(biāo)。才是維持學(xué)術(shù)前行的永動(dòng)機(jī)。
現(xiàn)在每天讀一篇，英語成績提高了很多
很符合初中生閱讀，精華句都已經(jīng)列出，背誦積累較好，信息量大，時(shí)代感很強(qiáng)
精辟的小短文，歸納整齊的生詞，重點(diǎn)句子，還讓我了解了時(shí)事，很好的一本書，強(qiáng)烈推薦！
兒子每晚都看一篇文章，下次再賣此系列的其他書籍。
自我感覺偏難，很喜歡這種類型的書，，，
內(nèi)容廣泛，生詞有注音、釋義，還有全篇譯文，很好！如果配有音頻資料就完美了。
有卡送，也挺適合看的，開篇都會(huì)提問要讀出什么
就是沒有錄音，美中不足呀

英語時(shí)文晨讀100篇

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