第1考場.新日本語能力考試N2?？?解析

前言

　　由獨立行政法人日本國際交流基金會和財團法人日本國際教育支援協(xié)會共同組織的日本語能力考試，從1984年到2012年，已經(jīng)實施了29年，是目前國內最具權威的日語考試之一。2010年7月起，在全球各考點實施了全新形式的日本語能力考試。新世界日語圖書事業(yè)部根據(jù)獨立行政法人日本國際交流基金會、財團法人日本國際教育支援協(xié)會編著的《新日本語能力考試指南 概要及問題集N1、N2、N3》（『新しい「日本語能力試験」ガイドブック概要版と問題例集N1、N2、N3』凡人社），對新日本語能力考試進行了全面、透徹的研究與總結，于2011年5月編寫了《第1考場：新日本語能力考試N2模考》，為正在備考N2的考生以及廣大的日語學習者提供最具前瞻性、預測性的模擬試題及解析。本書適用于考前的最后沖刺階段，通過4回與真題難度極為接近的模擬試題，以及獨具特色的解析，去總結和鞏固所學的知識，掌握考試技巧，積極有效地備考。　　【本書內容與特點】4回模擬試題：① 在對新題型進行深度剖析的基礎上精心編寫而成，完全模擬真題題型和難度，充分體現(xiàn)了新題型的特色與出題傾向。② 每套模擬試題和真題一樣包括「言語知識·読解」和「聴解」兩個部分，并且附有答題紙，模擬真實考場情景，讓考生體驗真實的考試模式?！　≡囶}解析：精辟、透徹，傳授解題技巧文字、詞匯：① 對考點單詞的讀音、詞義進行了精準、到位的解釋。② 對選項中的單詞，除了有注音和詞義的解釋，還舉出了最能體現(xiàn)該詞用法的典型例句。③補充詞匯的挑選獨具匠心，幫助考生完善和提升已有的知識體系。文法：① 剖析句型最本質的用法，而不僅僅停留在解釋接續(xù)方式和中文意思的層面。② 對容易混淆的選項，配合例句進行有效的辨析，讓考生真正掌握句型的用法，不再模棱兩可。③ 每道題目均附有譯文，每個例句也都附有注音。讀解：① 每篇文章均附有“概要”，幫助考生從宏觀上把握文章的大意。② 從文脈、重點語句、重點單詞等多個角度對每道題目進行解析，幫助考生形成分析思路和掌握解題技巧。③ 對錯誤選項，逐個進行了具有說服力的原因分析。聽解：① 對聽力原文進行了全文翻譯，有助于考生全面理解。② 對考生難于理解的題目，通過補充解釋等方式強化理解。

內容概要

　　《第一考場·新日本語能考試N1?？肌肥窃趯δ芰荚囆骂}型進行深度剖析的基礎上編寫而成，完全模擬真題題型和難度，充分體現(xiàn)新題型的特色和出題傾向。共有4套模擬試題，每套都有譯文和解析，并附有答題卡，便于讀者自測。本書為第2版。

章節(jié)摘錄

　　N2-第1回解答·解説第1回解答·解説　　【文字·語彙】　　問題1　　1【答案】 3　　【解析】 毛皮/毛皮，讀作「けがわ」，兩個漢字都是訓讀。注意「皮」讀作濁音「がわ」?！　　狙a充】 「毛」的音讀為「もう」，訓讀為「け」、「げ」： 　　「もう」 ·毛もう 布ふ/毛毯羊よう 毛もう/羊毛　　「け」·毛け 穴あな/毛孔髪かみの毛け/頭發(fā)　　「げ」·鼻はな 毛げ/鼻毛脇わき 毛げ/腋毛　　2【答案】 2　　【解析】 施す/施行；施加；施舍。讀作「ほどこす」?！　∵x項1散ちらかす/弄得亂七八糟；亂扔　　△子こどもが部へ 屋やを散らかす/孩子把房間弄得亂七八糟?！　∵x項3勵はげます/鼓勵、激勵　　△失しっ 敗ぱいして落おち込こんでいる時とき、母はははいつも勵ましてくれた/失敗受挫、情緒低落的時候，媽媽總是會鼓勵我。　　選項4耕たがやす/耕田△畑はたけを耕す/耕種田地。　　3【答案】 3　　【解析】 道順/路線、順序，讀作「みちじゅん」，屬于“訓讀＋音讀”的類型，「みち」是訓讀，「じゅん」是音讀?！　　狙a充】 類似的“訓讀＋音讀”的單詞還有： 　　·大おお 勢ぜい/很多人·強つよ 気きだ/（態(tài)度）強硬的·荷に 物もつ/貨物、行李　　·値ね 段だん/價格·船ふな 便びん/海運 ·身み 分ぶん/身份　　4【答案】 1　　【解析】 競馬/賽馬，讀作「けいば」，兩個漢字都是音讀。　　【補充】 「競」的音讀為「けい」、「きょう」，訓讀為「きそ（う）」： 　　「けい」 ·競けい 輪りん/自行車競賽　　「きょう」·競きょう 技ぎ/競技·競きょう 爭そう/競爭·競きょう 売ばい/拍賣　　「きそ」 ·競きそう/競爭　　「馬」的音讀為「ば」： 　　「ば」 ·馬ば 耳じ 東とう 風ふう/耳邊風·馬ば 車しゃ/馬車·馬ば 術じゅつ/馬術

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