出版時(shí)間:2010-4 出版社:華東理工大學(xué)出版社 作者:(日)丸尾達(dá) 主編 頁(yè)數(shù):279
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前言
外語(yǔ)人才的培養(yǎng),有種種不同的目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容也各不相同。而同一個(gè)培養(yǎng)目標(biāo),也可以有種種不同的教學(xué)模式和手段?! ”娝苤?,由日本國(guó)際交流基金主持的日語(yǔ)能力考試,是當(dāng)前檢測(cè)日語(yǔ)語(yǔ)言基本功的一項(xiàng)權(quán)威性的考試?! ∮尚率澜缃逃瘓F(tuán)主持編撰的《新編日語(yǔ)教程》,以培養(yǎng)通過(guò)各級(jí)日語(yǔ)能力測(cè)試的日語(yǔ)人才為目標(biāo)。這套教材,從內(nèi)容構(gòu)成來(lái)看,題材新穎,構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言地道而又時(shí)尚,同時(shí)以種種練習(xí)形式緊扣日語(yǔ)能力測(cè)試的主題。這套教材給我的感覺(jué)是,努力嘗試綜合迄今為止的種種先進(jìn)的教學(xué)手段,同時(shí)又為社會(huì)上自學(xué)的青年人提供了輕松活潑而又詳細(xì)實(shí)用的學(xué)習(xí)內(nèi)容?! ∈芫幷呶校屛襾?lái)寫(xiě)一篇短序。我雖然執(zhí)教日語(yǔ)多年,在通讀了這套教材之后,不由得感慨良多。首先是讓我再次感覺(jué)到基礎(chǔ)日語(yǔ)教學(xué)的艱辛,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成方方面面,凝聚了教育者多少的心血;同時(shí),我確實(shí)很佩服教材編者們的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神,沒(méi)有親身執(zhí)教的經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有全身心的投入,不可能有如此一絲不茍、構(gòu)思嚴(yán)密而又形式豐富的教材產(chǎn)生?! ∽詈?,我感謝教材編者們?yōu)槲覀兩鐣?huì)上的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供了一套新穎而又實(shí)用的教材,我相信它將和許多優(yōu)秀的教材一樣,成為大家所喜愛(ài)的一套教科書(shū)。
內(nèi)容概要
《新編日語(yǔ)教程(第二版)》整套教材共有6冊(cè),延續(xù)了第一版的風(fēng)格,以主人公留學(xué)日本的學(xué)習(xí)、生活為主線展開(kāi)故事情節(jié)。教材內(nèi)容生動(dòng)活潑,知識(shí)性、趣味性、實(shí)用性兼?zhèn)洌x者通過(guò)學(xué)習(xí)可以體驗(yàn)豐富多彩的留學(xué)生活。 本套教材從基礎(chǔ)的發(fā)音開(kāi)始,學(xué)完1冊(cè)可以達(dá)到新日本語(yǔ)能力考試N5水平,學(xué)完2冊(cè)可以達(dá)到新日本語(yǔ)能力考試N4水平,學(xué)完3冊(cè)可以達(dá)到新日本語(yǔ)能力考試N3水平,學(xué)完4冊(cè)可以達(dá)到新日本語(yǔ)能力考試N2水平,學(xué)完5、6冊(cè)可以達(dá)到新日本語(yǔ)能力考試N1水平。 整套教材的題材新穎,構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言地道時(shí)尚,實(shí)用性強(qiáng),并且在體系設(shè)計(jì)上與新日本語(yǔ)能力考試掛鉤。第二版還特別增加了新能力考試的模擬練習(xí)。通過(guò)整套教材的學(xué)習(xí),讀者可以從簡(jiǎn)單的日常會(huì)話(huà)開(kāi)始,循序漸進(jìn),到逐步掌握辦公室日語(yǔ)和商務(wù)日語(yǔ)的程度,還能為挑戰(zhàn)新日本語(yǔ)能力考試增加砝碼。 為了方便讀者學(xué)習(xí)并及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí),本冊(cè)教材還祀備了輔導(dǎo)手冊(cè)和練習(xí)冊(cè)。
書(shū)籍目錄
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