殘疾人社會工作案例評析

前言

　　黨的十六屆六中全會把“建設宏大的社會工作人才隊伍”作為加強黨對構建社會主義和諧社會領導的一項重要工作提到了前所未有的高度。造就一支結構合理、素質優(yōu)良的社會工作人才隊伍，是構建社會主義和諧社會的迫切需要，是實現(xiàn)政通人和、社會穩(wěn)定的歷史選擇?！　∩鐣ぷ鲝娬{“助人自助”，通過社會工作的專業(yè)服務，來整合社會資源，挖掘潛能，幫助需要幫助的人群走向“自救、自立、自助和自強”。社會工作以解決社會問題、滿足社會需求為己任，維護社會穩(wěn)定，促進社會公平與正義。當代的社會工作既是一種科學的工作方法、一門體系完備的專業(yè)，也是一種受人尊敬的職業(yè)，更是組織開展社會管理和公共服務、實現(xiàn)國家服務保障政策、促進社會公平與正義的有效制度安排和實現(xiàn)手段，它對于調適人的社會適應、促進人的全面發(fā)展、提升國民福利、預防和解決社會問題、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧等都具有積極意義。　　上海作為全國經濟和社會發(fā)展的前沿，在十年前就率先開始了社會工作專業(yè)化與職業(yè)化的大膽嘗試，多年來，在專業(yè)理論與我國實際相結合方面更是積累了豐富的案例。社會工作案例研究叢書及時總結了這些經驗，是社會工作“上海模式”成果的最新體現(xiàn)?！　∩鐣ぷ靼咐芯繀矔驯涣袨椤笆晃濉眹抑攸c圖書，它的出版是中國社會工作發(fā)展史上的一件大好事。它既是一套具有專業(yè)水平的社會工作理論著作，又是極具實用價值的實務操作指南。本叢書的出版對于廣大社會工作從業(yè)人員學習和掌握社會工作的知識、理念和專業(yè)方法，對于大家了解社會工作、理解社會工作、走近社會工作都會大有裨益。讓我們?yōu)橥七M社會工作在中國的發(fā)展，為構建社會主義和諧社會而不懈地努力。

內容概要

本書旨在使讀者了解殘疾人社會工作的專業(yè)技巧。全書共分十二章，按照總分結構展開。第一章“導論”統(tǒng)領全書，精練地介紹了殘疾人社會工作的主要理論、內容、模式、方法和技巧等；第二章至第十二章從實務操作的角度介紹了十一種在殘疾人社會工作中常用的模式和方法，力圖反映我國殘疾人社會工作歷年來所積累的實務經驗。每章均以問題導入，重點展現(xiàn)實務操作的過程，即模式或方法在殘疾人社會工作中的具體應用，還力求對相關的理論或關鍵要領進行清晰的闡述，運用相應的理論觀點對案例進行評析，并提出具有針對性的應用建議，注重理論與實務相結合，凸顯對實務人員具體操作的指導。全書既有理論的鋪墊，又有實務技能的詳細i井解；既有殘疾人社會工作實務的微觀剖析，又有方法模式的中觀把握；既強調對殘疾人社會工作的操作技能訓練，義重視對殘疾人身心特點的熟悉和掌握。

作者簡介

張福娟，華東師范大學學前教育與特殊教育學院教授，博士生導師，兼任中國殘疾人康復協(xié)會智力殘疾康復專業(yè)委員會常務理事、上海市教育學會特殊教育專業(yè)委員會副主任委員。主要研究領域：特殊兒童心理與教育、特殊兒童早期干預、殘疾人社會工作、青少年心理與行為問題等。主編的著作有《特殊教育史》、《特殊兒童個案研究》；參編的著作有《特殊教育概論》、《特殊教育學》、《社會工作案例精選》、《中國社會工作發(fā)展報告(1988-2008)》等。

書籍目錄

第一章  導論  一、殘疾人社會工作概述  二、殘疾人社會工作的理論基礎  三、殘疾人社會工作的具體內容  四、殘疾人社會工作的方法與技巧  本章小結  作業(yè)題第二章  危機干預模式——對因病致殘老人喪偶后厭世心理的干預  一、案例描述  二、危機干預模式在殘疾人社會工作中的應用  三、評析  本章小結  作業(yè)題第三章  應急管理模式——對精神分裂癥患者的社區(qū)干預  一、案例描述  二、應急管理模式在殘疾人社會工作中的應用  三、評析  本章小結  作業(yè)題第四章  任務中心模式——協(xié)助工傷致殘人士解決索賠問題  一、案例描述  二、任務中心模式在殘疾人社會工作中的應用  三、評析  本章小結  作業(yè)題第五章  活動干預模式——對輕度智障人士社會融合的輔導  一、案例描述  二、活動干預模式在殘疾人社會工作中的應用  三、評析  本章小結  作業(yè)題第六章  生態(tài)環(huán)境改善模式——對肢體殘疾人士抑郁情緒的干預  一、案例描述  二、生態(tài)環(huán)境改善模式在殘疾人社會工作中的應用  三、評析  本章小結  作業(yè)題第七章  個案工作模式——對后天失明老人生活適應問題的干預  一、案例描述  二、個案社會工作模式在殘疾人社會工作中的應用  三、評析  本章小結  作業(yè)題第八章  小組工作模式——快樂圖畫班  一、案例描述  二、小組社會工作模式在殘疾人社會工作中的應用  三、評析  本章小結  作業(yè)題第九章  社區(qū)工作模式——殘障人士陽光之家  一、案例描述  二、社區(qū)社會工作模式在殘疾人社會工作中的應用  三、評析  本章小結  作業(yè)題第十章  行為主義療法——對成年智障者社會交往技能的輔導  一、案例描述  二、行為主義療法在殘疾人社會工作中的應用  三、評析  本章小結  作業(yè)題第十一章  認知行為療法——對智障少女離家出走行為的干預  一、案例描述  二、認知行為療法在殘疾人社會工作中的應用  三、評析  本章小結  作業(yè)題第十二章  家庭治療法——對強迫型人格障礙患者的干預  一、案例描述  二、家庭治療法在殘疾人社會工作中的應用  三、評析  本章小結  作業(yè)題參考文獻后記

章節(jié)摘錄

　　因此，幫助個體認識這些想法中包含的邏輯錯誤，成為認知行為矯正法的核心。具體操作：①幫助個體認識思維活動與情感行為之間的聯(lián)系；②幫助個體認清消極、歪曲或錯誤的思維，檢驗支持和不支持自動思維的證據(jù)；③幫助個體改變歪曲的、錯誤的思維方式和內容，發(fā)展更適當?shù)乃季S方式和內容。如在第六章《生態(tài)環(huán)境改善模式——對肢體殘疾人士抑郁情緒的干預》中，社工小嚴針對患者劉某的一些錯誤想法，與其進行深入的交流，使劉某改變了自己的思維方式，促使了其病情的好轉?！　】傊J知行為矯正法不同于傳統(tǒng)的行為方法和內省法，它不僅重視適應不良行為的矯正，而且更重視目前個體的認知對其身心的影響，重視改變個體的認知方式和認知～情感一行為三者的和諧。　　認知行為矯正法是用認知重建、心理應付、問題解決等技術進行心理輔導和調適的。其中認知重建最為重要，其關鍵在于如何重建人的認知結構，從而達到輔導和調適的目的。它包括所有能改變錯誤認知的方法，如解釋、說明、教育、批評、促膝談心等特殊手段以及相應的方法、技術和程序?！　?.行為矯正法　行為主義心理學認為人的行為是后天習得的，既然好的行為可以通過學習而獲得，那么不良的行為、不適應的行為也可以通過學習訓練而消除。行為矯正方法是基于嚴格的實驗心理學成果，遵循科學的研究準則，運用經典條件反射、操作性條件反射、學習理論、強化作用等基本原理，采用程序化的操作流程，幫助患者消除不良行為，建立新的適應行為。經常使用的技術有放松訓練、系統(tǒng)脫敏法、強化技術、示范法等。　?。?）放松訓練。又稱松弛反應訓練，是一種通過機體的主動放松來增強個體對體內的自我控制能力的有效方法。其基本原理是，通過訓練放松所產生的軀體反應，來緩解焦慮情緒，它有助于個體調節(jié)緊張、焦慮和不安，消除疲勞，穩(wěn)定情緒。其核心的理論認為，放松所導致的心理改變的維持對應激所引起的心理改變是一種對抗力量，放松可阻斷焦慮，副交感支配可阻斷交感支配，從而降低交感神經系統(tǒng)的活動水準、降低骨骼肌的緊張以及減輕焦慮與緊張的主觀狀態(tài)。

編輯推薦

　　本書是“社會工作案例研究叢書”之一，全書共分12個章節(jié)，主要對殘疾人社會工作的專業(yè)技巧知識作了介紹，具體內容包括殘疾人社會工作概述、殘疾人社會工作的理論基礎、殘疾人社會工作的具體內容、殘疾人社會工作的方法與技巧等。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。

圖書封面

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