創(chuàng)新求精

前言

　　華東理工大學化學工程與工藝專業(yè)是我國化工高級工程技術(shù)人才的重要培養(yǎng)基地，是2007年教育部表彰的全國教育系統(tǒng)先進集體，并被列入全國高等教育質(zhì)量工程的國家級教學團隊和第一類特色專業(yè)建設點。2001年以來，本專業(yè)承擔多項國家級與上海市教學改革項目，獲得國家級教學成果一等獎2項，二等獎4項，上海市教學成果一等獎9項，二、三等獎工3項，編寫出版各類教材36部?！盎ぴ怼薄ⅰ盎瘜W反應過程”、“化學工程與工藝專業(yè)實驗”三門課程被評為國家精品課程，“化工工藝學”、“分離工程”、“化工過程分析與開發(fā)”被評為上海市精品課程，“化工設計”、“化工熱力學”為上海市重點建設課程。　　本專業(yè)在課程建設中，倡導創(chuàng)新理念，堅持一流標準，創(chuàng)建精品課程，取得了成效，顯著提高了教學質(zhì)量；在隊伍建設上，打造出一支支潛心教學、以中青年教師為主的課程教師隊伍；在教學思想上，錘煉出厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、重能力、高素質(zhì)的教學理念；在教材建設上，遵循精益求精的原則，鑄造一部部精品教材；在教學內(nèi)容上，闡明基本概念，涉足工程技術(shù)前沿；在教學方法上，注重聯(lián)系實際，加強案例教學，實現(xiàn)師生互動；在教學手段上，多層次推進現(xiàn)代教學課件的運用，并建設了一流課程教學網(wǎng)站?！　”緦I(yè)各門課程的建設還有一個特點，就是重視教學研究，在教學研究的基礎(chǔ)上撰寫與發(fā)表教學研究論文。本書正是本專業(yè)教師2005-2008年期間所公開發(fā)表的教學研究論文集，反映了教師在專業(yè)建設與課程建設方面的實踐體會與經(jīng)驗?！　”緯氖灼恼隆案艣r”內(nèi)容是“華東理工大學化學工程與工藝專業(yè)簡介”，摘自本專業(yè)通過教育部本科專業(yè)認證時的“專業(yè)認證識自評報告”的前言部分，是對專業(yè)情況的簡介。接著是“品牌專業(yè)”建設的4篇論文，從專業(yè)建設的層面進行了小結(jié)。此后按國家精品課程、上海市精品課程、上海市重點建設課程的順序，每門課程都收錄了幾篇教學研究論文。

內(nèi)容概要

　　《創(chuàng)新求精：化工專業(yè)教學研究與探索》為華東理工大學化學工程與工藝專業(yè)教師教學研究論文集，由國家教學名師獎獲得者、教育部創(chuàng)新教學團隊項目負責人房鼎業(yè)教授與教育部大學本科第一類特色專業(yè)教改項目負責人赫崇衡教授主編。全書分“化工特色品牌專業(yè)建設”、“化工原理”、“化工原理實驗”、“化學反應工程”、“化學工程與工藝專業(yè)實驗”、“化工工藝學”、“分離工程”、“化工過程分析與開發(fā)”、“化工熱力學”、“化工設計”、“課程競賽”等部分，每個部分收錄了多篇教學研究論文?！秳?chuàng)新求精：化工專業(yè)教學研究與探索》可供全國高等學?；ゎ惣跋嚓P(guān)專業(yè)的教師借鑒與參考。

書籍目錄

華東理工大學化學工程與工藝專業(yè)概況化工特色品牌專業(yè)建設傳承拓展，深化改革，多方位構(gòu)建“化學工程與工藝”特色品牌專業(yè)完善課程體系，提升專業(yè)內(nèi)涵，培育化工英才化學工程與工藝專業(yè)的精品課程建設探索教學與科研互動的新模式化工原理化工原理教學模式的改革21世紀的《化工原理》教材淺談化工原理課程教學的一些體會與時俱進的化工原理課程重視本科教學，講究授課方法化工原理課程設計配套教材化工原理少學時教材的改革一種傳熱基本方程式的推導化工原理實驗化工管道工程訓練教學內(nèi)容和模式鼓泡法配制吸收實驗——丙酮-空氣混合原料氣的研究淺談工程教育在化工原理實驗教學中的體現(xiàn)實驗室建設設備改造中的思考自行研制實驗設備，努力創(chuàng)建高水平示范性實驗室化學反應工程堅持改革，銳意創(chuàng)新，建設高質(zhì)量國家精品課程“化學反應工程”化學反應工程課程建設與教學改革樹立創(chuàng)新意識建設精品課程科研提高教學品質(zhì)化學反應工程課程教學中提高學生實踐能力和創(chuàng)新精神的探索以模型化方法為主線的化學反應工程教學樹立精品意識創(chuàng)建一流課程化學工程與工藝專業(yè)實驗基于網(wǎng)絡的遠程監(jiān)控實驗系統(tǒng)強調(diào)過程、淡化結(jié)果、鼓勵自主、推動創(chuàng)新化工工藝學突出過程工程理念，培養(yǎng)工藝創(chuàng)新能力化工工藝學課程與現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合教學實踐探索分離工程現(xiàn)代化工模擬軟件在分離工程課程教學中的應用建設“分離工程”創(chuàng)新教學體系的實踐分離工程課程的建設與實踐化工過程分析與開發(fā)“化工過程分析與開發(fā)”教學案例制作化學工藝的工程背景探索案例教學，推進研究性學習注重概念掌握方法運用理論化工熱力學引入創(chuàng)新機制，深化化工熱力學教學改革采用啟發(fā)式教學方法，提高化工熱力學課程教學質(zhì)量以創(chuàng)新的理念搞好熱力學第二定律及其工程應用的教學化工熱力學課程的教學改革與實踐化工設計流程模擬系統(tǒng)在化工設計教學中的應用課程競賽化工類國際大學生競賽的組織與實施化工原理大獎賽與創(chuàng)新人才培養(yǎng)

章節(jié)摘錄

　　化工特色品牌專業(yè)建設　　傳承拓展，深化改革，多方位構(gòu)建“化學工程與工藝”特色品牌專業(yè)　　華東理工大學化學工程與工藝專業(yè)具有悠久的辦學歷史，該專業(yè)前身是國內(nèi)首批創(chuàng)立的化工類專業(yè)，最早可追溯到1952年的無機物工學和燃料工學等專業(yè)。1994年化學工程、化工工藝、石油加工、工業(yè)化學、煤化工等專業(yè)，合并為化學工程與工藝專業(yè)。五十余年來，該專業(yè)經(jīng)歷了幾代人的不懈努力與奮斗，奠定了深厚的辦學基礎(chǔ)；近年來，又在傳承拓展的基礎(chǔ)上進一步凝練創(chuàng)新，深化教學改革，立項開展特色專業(yè)建設，在本科生培養(yǎng)模式及培養(yǎng)質(zhì)量方面都有了長足發(fā)展。目前該專業(yè)在國內(nèi)同類專業(yè)中處于領(lǐng)先地位，培養(yǎng)的人才為我國化工及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻，以實力打造出了在國內(nèi)具有示范性和輻射性的品牌專業(yè)。　　一、指導思想　　為適應社會發(fā)展和經(jīng)濟全球化進程的需要，以人才培養(yǎng)為任務、以教學改革為龍頭、以質(zhì)量工程為抓手、以科學發(fā)展觀為指導、以內(nèi)涵提升為宗旨、以培養(yǎng)學生工程實踐能力與創(chuàng)新意識為核心，把知識佳授和研究相結(jié)合，通過特色專業(yè)的立項，建設國內(nèi)一流、國際知名、特色鮮明、協(xié)調(diào)發(fā)展，具有典型示范性和推廣性的化學工程與工藝優(yōu)勢特色專業(yè)；為社會培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、強實踐、高素質(zhì)、具有創(chuàng)新精神和國際化視野的化工及相關(guān)行業(yè)高級人才；為國內(nèi)同類專業(yè)的建設與改革起了示范和引領(lǐng)作用。

圖書封面

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