日本語言文化研究論集

內容概要

乘著上海師范大學外國語學院建院五十周年的東風，為了慶祝中日邦交正常化35周年和中日文化體育交流年，并且為了使我校日語專業(yè)學科建設更上一層樓，在十一五期間步人新的階段，我們組稿編輯了這部“日本語言文化研究論集”。本論集的出版問世，是上海師范大學從事日語和日本文化教育研究的全體教師齊心協(xié)力共同努力的結果，也標志著上海師范大學日語學科開始步入一個新的階段，即由單純注重語言基礎教學的教學型學科開始向教學科研并重和語言文化并重的學科方向邁進。    本論集所收論文共l9篇，都是未曾發(fā)表過的新作。論文所涉及的研究內容包括日本語言（5篇）日語教育（5篇）日本文學（3篇）和日本文化社會及其他（6篇）。研究內容比較寬泛，并具有一定深度，有些研究還屬跨學科的交叉研究，很有參考價值。    自1972年開始上海師范大學就有日語學科專業(yè)，由于學校分合變遷，一個時期暫停招生，隨著改革開放后上海經濟的騰飛，1995年起我校日語學科又開始恢復招收日語專業(yè)?？粕?999年起開設專升本課程，并開始招收專業(yè)本科生。2008年將開始招收日語語言文化碩士研究生。    我校日語系師資力量雄厚，現(xiàn)有教師人數(shù)22人，其中教授3名，副教授5名，講師8名，助教6名。絕大多數(shù)教師都有留日經歷，有的留日長達11年。他們來自五湖四海，具有很強的互補性，年齡結構也較合理，老中青相對均衡。教師中有博士2名，碩士l3名，學士7名。另有日籍教師3名，其中教授1名，博士1名。所擔負的日語教育學生人數(shù)有：專業(yè)本科生300人，英語本科及研究生二外日語每屆約150人，輔修（第二專業(yè)）每年近100人，日語大學課程?？瓢嗝磕昙s100名，夜大、業(yè)余輔導班、考級班的課程學生若干。我校還是“實用日語能力測試”（J.TEST）考試最早在中國實施的考點，現(xiàn)已向全國多個省市擴展。今年起我校還開始承擔全國“日語能力測試”的主考考場任務。    我校日語專業(yè)開設的專業(yè)必修課有13門，專業(yè)選修課15門。這些課程都具有豐富的日語語言知識、日本文化知識和良好的教學效果，培養(yǎng)了學生良好的日語運用能力和跨文化交際能力。另外，每年舉辦的外語演講比賽、翻譯比賽、才藝展示、名師講座、外語詩歌戲劇節(jié)等課外活動，還有校方主辦的素養(yǎng)課以及可供學生自由選擇學習的副修雙本雙學位課程等，為提高學生的學習興趣和擴大他們的知識面，培養(yǎng)復合型日語人才創(chuàng)造了良好條件。    近年來我校專業(yè)日語學生在全國大學生作文比賽及華東地區(qū)大學生日語演講賽等活動中先后有多人獲得多項獎勵，并且創(chuàng)出了專業(yè)四級考試通過率超出全國平均通過率34．35％、平均分數(shù)超出全國平均分10．41％、專業(yè)八級考試通過率超出全國平均通過率17．47％、平均分超出全國平均分6．69％的好成績。

書籍目錄

論談我國留日教育百年滄桑日語文體的比較及教學探討棒槌形瓷瓶水勺筒與中日茶文化——小谷城鄉(xiāng)土館所藏《茶事圖屏風》考察之一“和魂洋才”——日本吸取外來文化的獨特方式日本鐮倉時代的文化及其特色中國殘留孤児問題における「日本語」?――その問題性について「浮雲(yún)」の中絶について可能表現(xiàn)の意味·用法に関する一考察――?「～ている?が付加する場合漢語の中日対照について從醫(yī)生到作家、從死亡到生存——試論渡邊淳一轉型期作品中虛無主義思想內涵的轉變從“寬松教育”向“學歷教育”的回擺——日本的經驗教訓及給我們的啟示近期國內政策變化對日資企業(yè)的影響旅游日語課堂師生互動交往行為淺探日本古體詩歌?「から?それとも?ことから?」――因果表現(xiàn)の習得に関する研究授受補助表現(xiàn)の使用における問題點――日本語専攻の中國國內の大學生學習者(中·上級)を対象として日本語科學部生の日本文化への思考力の向上について――和辻哲郎の『風土』を読む使役についての再考――中日対照から見る日本語教育初級レベルの使役表現(xiàn)を中心に國別翻譯文學史寫作的理論與方法——兼評王向遠《二十世紀中國的日本翻譯文學史》

編輯推薦

　　《日本語言文化研究論集》所收論文共l9篇，都是未曾發(fā)表過的新作。論文所涉及的研究內容包括日本語言（5篇）日語教育（5篇）日本文學（3篇）和日本文化社會及其他（6篇）。研究內容比較寬泛，并具有一定深度，有些研究還屬跨學科的交叉研究，很有參考價值。

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    日本語言文化研究論集 PDF格式下載

---