大學之道

內(nèi)容概要

本書把大學視為青年學子發(fā)現(xiàn)自我、找尋人生使命的圣地，梳理了轉(zhuǎn)型期大學生人生探索的軌跡，從方法論的角度構(gòu)建了大學生求索人生的思維坐標、素質(zhì)坐標、價值坐標和路向坐標，對大學生活與人生發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系和互動關(guān)系作了立體而又全面的探析，提出了一些獨到的見解。在此基礎(chǔ)上，對大學生進行心理優(yōu)化，營造人生意境；加強道德修養(yǎng)，提高人生品格；培養(yǎng)愛國情懷，踐行人生使命；努力學會學習，促進人生發(fā)展；選擇理想目標，追求人生價值等方面作了充分闡述和具體指導。全書視野開闊，內(nèi)容豐富，聯(lián)系實際，可操作性強，對于大學生提高生活質(zhì)量、促進人生發(fā)展具有啟迪、指導和實踐意義。

作者簡介

王榮發(fā)，1954年出生于江蘇江都，1982年畢業(yè)于華東師范大學哲學專業(yè)，現(xiàn)為華東理工大學哲學與政治學院教授、倫理學教研室主任、碩士研究生導師。出版的著作有《性格的塑造與優(yōu)化》、《大學與人生》、《現(xiàn)代職業(yè)倫理學》、《青春的雕塑》、《筆情墨韻》等10余部，發(fā)表論文60余篇。

書籍目錄

第一章 大學時期的人生探索  第一節(jié)  走進大學  第二節(jié)  轉(zhuǎn)型期的求索  第三節(jié)  人生思考的坐標第二章 大學背景的人生啟示  第一節(jié)  國際風云與政治信念  第二節(jié)  科技發(fā)展與智能結(jié)構(gòu)  第三節(jié)  市場經(jīng)濟與成才模式  第四節(jié)  教育改革與大學生活第三章 大學生活的人生意義  第一節(jié)  進入新階段  第二節(jié)  迎接新挑戰(zhàn)  第三節(jié)  開始新境界第四章 大學階段的人生課題  第一節(jié)  學會自我管理  第二節(jié)  實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變  第三節(jié)  增強社會預應(yīng)力  第四節(jié)  強化主體參與第五章 心理優(yōu)化與人生意境  第一節(jié)  意境：人生的心理體驗  第二節(jié)  大學生的身心發(fā)展特點  第三節(jié)  大學生的心理障礙  第四節(jié)  大學生的心理健康與優(yōu)化途徑第六章 道德修養(yǎng)與人生品格（一）  第一節(jié)  品格：素質(zhì)、形象與評價  第二節(jié)  行為自律與道德意識  第三節(jié)  培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)第七章 道德修養(yǎng)與人生品格（二）  第一節(jié)  傳統(tǒng)美德與公民道德  第二節(jié)  大學生活的道德準則  第三節(jié)  人的全面發(fā)展與集體主義第八章 愛國情懷與人生責任  第一節(jié)  愛國主義是一面?zhèn)ゴ蟮钠鞄? 第二節(jié)  愛國主義的科學內(nèi)涵  第三節(jié)  經(jīng)濟全球化與中華振興  第四節(jié)  做忠誠的愛國主義者第九章 學會學習與人生發(fā)展  第一節(jié)  學習，一種生存發(fā)展方式  第二節(jié)  樹立新的學習概念  第三節(jié)  大學學習的方法論原則  第四節(jié)  培養(yǎng)科學的學習態(tài)度第十章 目標追求與人生價值第十一章 大學之路的人生走向參考文獻后記

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