早安青龍山

內(nèi)容概要

　　提到獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生，人們通常會想到與他們對應(yīng)的幾個(gè)詞：家里經(jīng)濟(jì)寬裕，學(xué)生成績不富裕；學(xué)問不大，脾氣大，雖不缺玩卻貪玩，甚或沾點(diǎn)不良習(xí)氣。作為長期在中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）這所全國重點(diǎn)大學(xué)從事學(xué)生工作的我，也曾有這樣的看法，并且認(rèn)為這樣的學(xué)生教育與管理難度指定不會小。　　自2009年來到中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院負(fù)責(zé)招生就業(yè)工作以來，與這里的學(xué)生打交道有了更多的機(jī)會，漸漸地我的看法在轉(zhuǎn)變。我發(fā)現(xiàn)了他們越來越多的優(yōu)點(diǎn)：個(gè)性鮮明，思維活躍，興趣廣泛；自身定位準(zhǔn)確，目標(biāo)明確，敢想敢干，動手能力強(qiáng)；社會閱歷豐富，心理素質(zhì)高，環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)；懂得珍惜，懂得感恩。至于高考成績不理想，堪稱原因復(fù)雜：或是教育條件落后，或是偏科、學(xué)習(xí)方法不佳，或是臨場發(fā)揮失常，等等。只要有人在乎他們，關(guān)心他們，指導(dǎo)他們，給他們機(jī)會，給他們資源，這些孩子就會健康、茁壯地成長。有時(shí)，我戲稱他們?yōu)椤皯?yīng)試教育的漏網(wǎng)者”和“素質(zhì)教育的幸存者”?！　∈聦?shí)上，大學(xué)的教育管理者們無不愿意幫助學(xué)生成長，但結(jié)果差強(qiáng)人意，一個(gè)重要的原因在于沒有真正地了解學(xué)生，采取的措施缺乏針對性與實(shí)效性。因此，了解學(xué)生，是做好學(xué)生教育管理的第一步。能讓學(xué)生敞開心扉，愿意與我們分享他們的喜怒哀樂，是我們了解他們的有效途徑。有感于斯，本人決心廣泛收集獨(dú)立學(xué)院學(xué)生成長的案例，以期形象直觀地了解他們的所思、所求和所為，探尋他們成長的規(guī)律，為獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的教育管理做點(diǎn)實(shí)事。

書籍目錄

第一編 上了大學(xué)，還要奮斗嗎？我的大學(xué)我做主／儲飛大學(xué)生活，動起來／錢慧龍我們不比別人差／汪青青灌溉心靈／易莎自強(qiáng)給我翱翔的翅膀／黃陳晨攀巖的人／李媛媛大學(xué)，輕舞飛揚(yáng)／王念將理想進(jìn)行到底／陳妍第二編 空虛的日子，誰相伴？郝國興／玩轉(zhuǎn)大學(xué)王琨／虎口拔牙劉暢／癡人說夢陳英／夢想的航船--寫給自己的一封信車爽／我的大學(xué)，我的夢周冠東／激情燃燒的歲月吳玉倩／等待的，是破繭而出的美麗一致學(xué)弟學(xué)妹們的一封信劉新鑫／未選擇的路第三編 成長，是一種煩惱嗎？不想長大終究長大／劉鑫不可能每天都生活在無憂無慮之中／胡杰改變·獨(dú)立·夢想／柯丹丹幸福的大學(xué)生活／張明龍同樣的精彩／馬玉湖為了心中的那個(gè)夢想／燕冰大學(xué)是一段旅程／劉明畢業(yè)我想說／吳海濤第四編 三本的畢業(yè)生，好找工作嗎？熊晶晶／雨后的彩虹陽小敏／挑戰(zhàn)沈建／三次求職一個(gè)夢陳晨／幸運(yùn)背后的故事向霜／興趣是最好的老師何軒／遠(yuǎn)航王林／招聘專員如是說李秋英／過來人談面試……第五編 恨自己，就去考研吧！第六編 有大愛者，國之重器也！后記

章節(jié)摘錄

　　記得剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，一切事物對于我來講都是那么新鮮，出于鍛煉自己，同時(shí)也懷著一些好奇心，我嘗試著參加許多社團(tuán)組織以及校院兩級的活動。憑借著薩克斯這個(gè)我學(xué)習(xí)了五年的樂器特長以及學(xué)校和學(xué)長學(xué)姐的認(rèn)可，校藝術(shù)團(tuán)成為了我大學(xué)以來的第一個(gè)集體活動的訓(xùn)練場。在藝術(shù)團(tuán)工作和學(xué)習(xí)的日子，是我在大學(xué)期間乃至這一生都難以忘懷的。因?yàn)槲覐闹屑橙×颂?，鍛煉了組織協(xié)調(diào)能力，進(jìn)行了樂器的專業(yè)訓(xùn)練，更重要的是認(rèn)識和結(jié)交了一些能夠影響我的重要朋友。三年的相處和磨合下來，對藝術(shù)團(tuán)的感情已經(jīng)不能只用深刻來形容了。作為一個(gè)已經(jīng)離開這個(gè)集體的我來說，我只希望校藝術(shù)團(tuán)能夠越來越好?！　≡诖蠖悄?，我參加了“國際學(xué)生領(lǐng)袖·藝術(shù)精品展示”的比賽，在參賽者中，有來自全國各地的薩克斯愛好者，其中不乏許多專業(yè)級參賽者，經(jīng)過層層角逐，最后，很幸運(yùn)地，我獲得了大學(xué)組金獎(jiǎng)。我想，這不僅僅是對我樂器演奏能力的肯定，更多的是讓我更有勇氣和信心去參加更多的比賽?！　‰S后的活動和比賽，我可以說是近乎一個(gè)接一個(gè)地參加，有失敗也有成功，這些經(jīng)歷成為我人生的一筆巨大的財(cái)富。　　說到上大學(xué)之后的夢想，我想，許多人心中都有一個(gè)扎根于自己靈魂深處的夢想，我也不例外。飛行的夢想在我一進(jìn)人大學(xué)時(shí)就深深地扎根在了我的心里?？梢哉f，四年來，我唯一追尋的夢想就是做一名飛行員。萬事開頭難，還沒接觸這一行的時(shí)候我就知道想要在這一領(lǐng)域成功，就必須付出比常人多百倍的努力。　　……

媒體關(guān)注與評論

　　這是一部非常振奮人心的作品，其內(nèi)容豐富、感情細(xì)膩、風(fēng)格新穎，是展示中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院大學(xué)生奮斗歷程的一把利器?！　　獔D書館館館長 郭萬春　　　　獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生們不是一群折翼的天使，他們有理想，也有困惑。至于如何引導(dǎo)、如何激勵(lì)，本書作者們的真實(shí)故事已經(jīng)給出了答案?！　　囆g(shù)與傳媒學(xué)部黨總支書記 唐軍國　　　　書中的故事讓我激情澎湃，并對未來充滿了希望。雖然是一個(gè)?？粕乙惨駥W(xué)長學(xué)姐那樣優(yōu)秀，盡全力把大學(xué)該學(xué)好的學(xué)好，不為將來留下遺憾?！　　?010級營銷與策劃專業(yè) 郭淑君　　　　書中的故事全面且典型，不僅給剛進(jìn)入大學(xué)還沒有適應(yīng)大學(xué)生活的學(xué)生提供了借鑒，也給那些在大學(xué)里面還很迷茫的學(xué)生敲響了警鐘?！　　?008級機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動化專業(yè) 孫麒

編輯推薦

　　他們畢業(yè)于中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院一一一個(gè)三本院校。當(dāng)年，他們失落過、彷徨過，但當(dāng)他們重拾信心并找準(zhǔn)方向后，他們活出了氣勢，活出了精彩。　　玩轉(zhuǎn)厭這，將理想進(jìn)行到底，47位當(dāng)代大學(xué)生，用熱情和執(zhí)著踐行了他們的承諾，高高撐起了獨(dú)立學(xué)院這片蔚藍(lán)的天空。

圖書封面

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