大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)實務(wù)

內(nèi)容概要

　　《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)實務(wù)》立足于素質(zhì)教育的人才發(fā)展目標(biāo)，以樹立正確就業(yè)觀為核心，以職業(yè)生涯規(guī)劃為主線，以大學(xué)期間及初入職場階段的能力培養(yǎng)為拓展，吸取了國內(nèi)外理論界的研究成果和國家最新的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，結(jié)合學(xué)生普遍的心理特質(zhì)和就業(yè)特點，圍繞大學(xué)生在校期間如何認(rèn)識自我和職業(yè)、規(guī)劃職業(yè)生涯、做好職業(yè)準(zhǔn)備、掌握求職技巧、了解就業(yè)政策法規(guī)和自主創(chuàng)業(yè)途徑等方面做了全面闡述，并以此幫助學(xué)生初步完成職業(yè)生涯規(guī)劃問題，包括認(rèn)識職業(yè)、認(rèn)識企業(yè)、認(rèn)識自我，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，成功必備素質(zhì)等內(nèi)容。

書籍目錄

第一章  自我與職業(yè)認(rèn)知(1)  第一節(jié)  自我認(rèn)知(1)    一、了解個性傾向(1)    二、探索工作價值觀(4)  第二節(jié)  職業(yè)認(rèn)知(8)    一、職業(yè)及其發(fā)展趨勢(8)    二、了解工作世界(13)第二章  職業(yè)生涯規(guī)劃(18)  第一節(jié)  職業(yè)生涯規(guī)劃概述(18)    一、職業(yè)生涯規(guī)劃的概念(18)    二、職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)理論(20)    三、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義(25)  第二節(jié)  職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)與決策(27)    一、職業(yè)生涯目標(biāo)的確立(27)    二、職業(yè)生涯的決策(31)    三、影響職業(yè)生涯發(fā)展的因素(35)  第三節(jié)  職業(yè)生涯規(guī)劃的實施策略(36)    一、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟(36)    二、職業(yè)生涯規(guī)劃書的制訂(39)第三章  職業(yè)準(zhǔn)備(47)  第一節(jié)  職業(yè)道德準(zhǔn)備(47)    一、樹立個人品牌(47)    二、必備的職業(yè)道德(49)  第二節(jié)  綜合知識準(zhǔn)備(53)    一、基礎(chǔ)知識(53)    二、專業(yè)知識(54)    三、職業(yè)知識(54)  第三節(jié)  職業(yè)能力準(zhǔn)備(56)    一、職業(yè)能力及其分類(56)    二、職業(yè)能力的提升(57)  第四節(jié)  求職心理準(zhǔn)備(63)    一、求職過程中應(yīng)有的心理準(zhǔn)備(63)    二、求職過程中的心理問題與調(diào)適(65)第四章  求職技巧(72)  第一節(jié)  就業(yè)信息收集技巧(72)    一、就業(yè)信息的分類(72)    二、就業(yè)信息的獲取(73)    三、就業(yè)信息的篩選和運(yùn)用(76)  第二節(jié)  求職材料撰寫技巧(78)    一、個人簡歷(78)    二、其他求職材料(84)  第三節(jié)  筆試技巧(87)    一、筆試種類和主要內(nèi)容(88)    二、筆試的應(yīng)對技巧(90)  第四節(jié)  面試技巧(91)    一、面試形式和主要內(nèi)容(91)    二、面試的應(yīng)對技巧(93)    三、面試禮儀(100)  第五節(jié)  求職中應(yīng)注意的問題(103)    一、常見的求職“陷阱”(104)    二、應(yīng)對求職“陷阱”的方法(105)第五章  就業(yè)流程(108)  第一節(jié)  大學(xué)生就業(yè)政策(108)    一、我國大學(xué)生就業(yè)政策(108)    二、湖北省大學(xué)生就業(yè)政策(110)  第二節(jié)  大學(xué)生就業(yè)程序(112)    一、就業(yè)管理部門的工作程序(112)    二、大學(xué)生就業(yè)程序(113)    三、用人單位的招聘程序(114)  第三節(jié)  大學(xué)生就業(yè)權(quán)益保護(hù)(115)    二、勞動合同與權(quán)益保護(hù)(122)第六章  自主創(chuàng)業(yè)(130)  第一節(jié)  創(chuàng)業(yè)概述(130)    一、創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵(130)    二、創(chuàng)業(yè)的模式(130)    三、創(chuàng)業(yè)的階段(133)    四、創(chuàng)業(yè)的意義(133)  第二節(jié)  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)個體和環(huán)境分析(135)    一、創(chuàng)業(yè)個體特征(135)    二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的宏觀環(huán)境(142)  第三節(jié)  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實務(wù)(146)    一、選擇創(chuàng)業(yè)項目(146)    二、確定創(chuàng)業(yè)場地(150)    三、制訂經(jīng)營方案(154)    四、撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書(157)    五、籌集創(chuàng)業(yè)資金(160)    六、組織創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(162)    七、產(chǎn)品營銷(164)第七章  職業(yè)適應(yīng)(169)  第一節(jié)  職業(yè)角色及相關(guān)概念(169)    一、學(xué)生角色的內(nèi)涵(169)    二、職業(yè)角色的內(nèi)涵(169)    三、學(xué)生角色與職業(yè)角色的區(qū)別(169)  第二節(jié)  職業(yè)角色的適應(yīng)(171)    一、職業(yè)角色適應(yīng)的幾個階段(171)    —、職業(yè)角色適應(yīng)的觀狀(173)    三、職業(yè)角色適應(yīng)中的問題(173)  第三節(jié)  職業(yè)角色適應(yīng)的方法技巧(176)    一、職業(yè)角色適應(yīng)的原則(176)    二、職業(yè)角色適應(yīng)的方法(178)第八章  職業(yè)生涯發(fā)展(188)  第一節(jié)  職業(yè)發(fā)展危機(jī)及對策(188)    一、自身危機(jī)(188)    二、職業(yè)危機(jī)(189)    三、家庭危機(jī)(190)    四、應(yīng)對危機(jī)的對策(191)  第二節(jié)  職業(yè)生涯成功(195)    一、職業(yè)生涯成功的內(nèi)涵(195)    二、職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)和評價(195)    三、成功人士必備的素質(zhì)(197)附錄(一)  卡特爾16種人格因素測驗(200)附錄(二)  霍蘭德職業(yè)性向測驗量表(215)附錄(三)  高校畢業(yè)生就業(yè)文件法規(guī)要點導(dǎo)讀(225)附錄(四)  高校畢業(yè)生就業(yè)文件法規(guī)選登(229)

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王學(xué)梅，馮美德等主編的《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)實務(wù)》立足于素質(zhì)教育的人才發(fā)展目標(biāo)，以樹立正確就業(yè)觀為核心，以職業(yè)生涯規(guī)劃為主線，以大學(xué)期間及初入職場階段的能力培養(yǎng)為拓展，吸取了國內(nèi)外理論界的研究成果和國家最新的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，結(jié)合學(xué)生普遍的心理特質(zhì)和就業(yè)特點，圍繞大學(xué)生在校期間如何認(rèn)識自我和職業(yè)、規(guī)劃職業(yè)生涯、做好職業(yè)準(zhǔn)備、掌握求職技巧、了解就業(yè)政策法規(guī)和自主創(chuàng)業(yè)途徑等方面做了全面闡述，并以此幫助學(xué)生初步完成職業(yè)生涯規(guī)劃問題，包括認(rèn)識職業(yè)、認(rèn)識企業(yè)、認(rèn)識自我，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，成功必備素質(zhì)等內(nèi)容。

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