難忘山下前行

內(nèi)容概要

　　在中國地質(zhì)大學(xué)改革發(fā)展30周年之際，特編寫此紀(jì)念文集。文集選編紀(jì)念文44篇，內(nèi)容包括親歷改革開放30年，巖土工程與工程地質(zhì)系教育事業(yè)30年，中國地質(zhì)大學(xué)改革開放30年有感等?！峨y忘山下前行：中國地質(zhì)大學(xué)改革發(fā)展30年紀(jì)念文集》共分成三篇：歷史足跡、今日殿堂、地大抒懷。

書籍目錄

序　勵精圖治謀發(fā)展　強化特色創(chuàng)一流第一篇　歷史足跡1　秉承傳統(tǒng)　內(nèi)涵發(fā)展　建設(shè)高水平特色大學(xué)?。『隆∠?　改革開放30年中國高等地質(zhì)教育之回顧?。堝\高11　昨天　今天　明天?。《≌駠?5　在中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)創(chuàng)建的日子里?。↑S伯裔18　親歷改革開放30年?。≠M　琪33　繼往開來，更上一層樓?。§冻缥?8　我心目中的物理教研室?。≈軡h民43　我與“南嶺”項目開始的表生地球化學(xué)研究確定了我的畢生研究方向?。≈煊泄?6　改革開放30年　我與地大共輝煌?。⑶迦A　蔡曉斌　夏文才51　回憶?。￡惖屡d55　一切為了提高教學(xué)質(zhì)量　／　許高燕58　難忘的歲月?。±钭辖?1　沐浴改革開放春風(fēng)，我與學(xué)校一起成長?。≈x興武65　憶中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)校區(qū)建設(shè)中的一些往事?。∪~俊林69　地質(zhì)系在“進(jìn)修點”的辦學(xué)歷程?。≮w俊明　王覺生　林文姣 王德暈　聞立峰76　亡羊補牢未為晚?。「嫡讶?9　感慨、回憶和期望?。⌒芫S綱82　讓我們記住他們?。⌒熳陧?4　變　遷　／　尹　林86　人文關(guān)懷?。∫袷?8　南嶺日記?。□U征宇94　多出書　出好書——出版社改革發(fā)展之回顧?。∴崋①F99　從無到有　漸行漸強——改革開放與我校文科專業(yè)的發(fā)展／　李熙麓第二篇　今日殿堂105　巖土工程與工程地質(zhì)系教育事業(yè)30年?。钤Ｔ?10　我國珠寶教育的崛起——我國改革開放30周年珠寶學(xué)院的成長記錄　／　李婭莉　張黎力119　地質(zhì)(原探礦)工程博士點學(xué)科大發(fā)展——培養(yǎng)博士研究生工作有感?。P林123　我與母校共成長?。尉S先126　基礎(chǔ)課有助于健全學(xué)生的科學(xué)世界觀　／　張?zhí)戾a128　關(guān)于充分發(fā)揮"211"工程的儀器裝備作用的體會——引進(jìn)和利用核磁共振找水儀的點滴體會?。±钫裼睢∨擞窳帷垺”?33　為創(chuàng)建我校“地質(zhì)經(jīng)濟管理工程”專業(yè)而努力奮斗?。±钊f亨137　派遣留學(xué)生出國學(xué)習(xí)是改革開放的重要一環(huán)　／　王仁鐸140　指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀　培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)?。?zhí)戾a142　風(fēng)雨科研路—"MAPCAD"到“MAPGIS"研制與開發(fā)之歷程　 ／　洪昌松　石　昊146　記一個優(yōu)勢特色學(xué)科——環(huán)境科學(xué)與工程的歷程?。〔铁Q生149　改革開放，醫(yī)院換來新面貌?。『谓?53　創(chuàng)新——進(jìn)步之魂?。〗°@160　風(fēng)雨同舟50年，統(tǒng)一戰(zhàn)線有位有為?。￡愇奈洹『巍』?67　我與《學(xué)報(社科版)》“資源環(huán)境研究”欄目?。?朱　蓓第三篇　地大抒懷169　南望山下　／　朱　莉170　33年征途流光溢彩，30年改革開放大展宏圖?。〈蟆⊙?72　走進(jìn)化石林　／　陳文雄174　一代放歌——寫給改革開放30年?。⊥跛荚?77　中國地質(zhì)大學(xué)改革開放30年有感　／　馮德強178　與祖國同行——改革開放30年抒情?。☆櫛＠?85　地大頌歌　／　李善宗

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