出版時間:2012-9 出版社:重慶大學(xué)出版社 作者:羅俊,黃柳英 主編 頁數(shù):262 字?jǐn)?shù):344000
內(nèi)容概要
本書由校企專家合作編寫完成。本書按倉儲作業(yè)與管理業(yè)務(wù)過程主要分為9個項(xiàng)目,內(nèi)容分別為倉儲與倉儲管理基礎(chǔ)、倉儲規(guī)劃與設(shè)置、倉儲裝卸搬運(yùn)作業(yè)、倉儲作業(yè)管理、庫存管理與控制、倉儲商務(wù)管理、倉儲安全與質(zhì)量管理、倉儲成本與績效評價和物流金融。根據(jù)各項(xiàng)目完成的任務(wù)需要設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,課程項(xiàng)目任務(wù)內(nèi)容充分融入了《物流師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》(2004版)對物流師、助理物流師(含物流員)在倉儲作業(yè)技能及其管理相關(guān)知識內(nèi)容的要求,利于學(xué)生職業(yè)資格認(rèn)證,是全新的“雙證”融通《倉儲管理》教材。
本書是高職高專院校物流管理專業(yè)師生的教材和參考用書,也可供物流相關(guān)專業(yè)教學(xué)使用,或作為繼續(xù)教育及職業(yè)培訓(xùn)教材,或作為物流企業(yè)及其他商貿(mào)、流通、生產(chǎn)、經(jīng)營管理類企業(yè)倉儲作業(yè)與管理人員參考用書。
書籍目錄
項(xiàng)目1倉儲與倉儲管理基礎(chǔ)
任務(wù)1.1認(rèn)識倉儲
任務(wù)1.2倉儲管理基礎(chǔ)
任務(wù)1.3現(xiàn)代倉儲業(yè)的發(fā)展方向
知識小結(jié)
知識拓展
技能訓(xùn)練
復(fù)習(xí)思考題
項(xiàng)目2倉儲規(guī)劃與設(shè)置
任務(wù)2.1倉庫功能與分類
任務(wù)2.2倉庫構(gòu)成與布局
任務(wù)2.3倉庫的布局規(guī)劃
知識小結(jié)
知識拓展
技能訓(xùn)練
復(fù)習(xí)思考題
項(xiàng)目3倉儲裝卸搬運(yùn)作業(yè)
任務(wù)3.1倉儲常用裝卸搬運(yùn)設(shè)施、設(shè)備
任務(wù)3.2倉儲特殊貨物裝卸
任務(wù)3.3倉儲裝卸搬運(yùn)作業(yè)管理
任務(wù)3.4倉儲現(xiàn)場5S管理
知識小結(jié)
知識拓展
技能訓(xùn)練
復(fù)習(xí)思考題
項(xiàng)目4倉儲作業(yè)管理
任務(wù)4.1倉儲人庫作業(yè)管理
任務(wù)4.2倉儲在庫作業(yè)管理
任務(wù)4.3商品盤點(diǎn)作業(yè)管理
任務(wù)4.4倉儲出庫作業(yè)管理
任務(wù)4.5商品流通加工管理
知識小結(jié)
知識拓展
技能訓(xùn)練
復(fù)習(xí)思考題
項(xiàng)目5庫存管理與控制
任務(wù)5.1庫存管理基礎(chǔ)
任務(wù)5.2庫存相關(guān)成本
任務(wù)5.3庫存補(bǔ)貨系統(tǒng)
任務(wù)5.4現(xiàn)代庫存管理方法
知識小結(jié)
知識拓展
技能訓(xùn)練
復(fù)習(xí)思考題
項(xiàng)目6倉儲商務(wù)管理
任務(wù)6.1倉儲商務(wù)管理基礎(chǔ)
任務(wù)6.2倉儲合同簽訂
知識小結(jié)
知識拓展
技能訓(xùn)練
復(fù)習(xí)思考題
項(xiàng)目7倉儲安全與質(zhì)量管理
任務(wù)7.1倉庫安全
任務(wù)7.2倉儲質(zhì)量管理
知識小結(jié)
知識拓展
技能訓(xùn)練
復(fù)習(xí)思考題
項(xiàng)目8倉儲經(jīng)濟(jì)核算與績效評價
任務(wù)8.1倉儲成本管理
任務(wù)8.2倉儲績效管理
知識小結(jié)
知識拓展
復(fù)習(xí)思考題
項(xiàng)目9物流金融
任務(wù)9.1物流金融基礎(chǔ)
任務(wù)9.2物流金融的運(yùn)作模式
任務(wù)9.3物流金融運(yùn)作案例
知識小結(jié)
知識拓展
復(fù)習(xí)思考題
附件
參考文獻(xiàn)
編輯推薦
《倉儲管理》共分9個項(xiàng)目,每個項(xiàng)目下設(shè)計(jì)工作過程相關(guān)任務(wù),較為系統(tǒng)地介紹了倉儲與倉儲管理基礎(chǔ)、倉儲規(guī)劃與設(shè)置、倉儲裝卸搬運(yùn)作業(yè)、倉儲作業(yè)管理、庫存管理與控制、倉儲商務(wù)管理、倉儲安全與質(zhì)量管理、倉儲成本與績效評價及物流金融方面的內(nèi)容,結(jié)合校企合作、工學(xué)結(jié)合進(jìn)行。結(jié)構(gòu)上,不同的項(xiàng)目內(nèi)容設(shè)計(jì)了相應(yīng)的知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、任務(wù)描述、案例導(dǎo)入、項(xiàng)目各任務(wù)、知識小結(jié)、知識拓展案例及案例分析思考、技能訓(xùn)練、復(fù)習(xí)思考題等,對培養(yǎng)學(xué)生具有一定理論知識、較強(qiáng)業(yè)務(wù)操作能力和一般管理能力,同時兼有可持續(xù)發(fā)展能力的、為企業(yè)所歡迎的具有良好職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)道德的高技能應(yīng)用型人才有較強(qiáng)的針對性與適用性。
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