藝術概論

內容概要

　　《藝術概論（白金版）》梳理重點必考知識點：摒除一般藝術類基礎史論參考書目或指定教材復雜冗長的敘述，綜合匯編所有權威考試教材重點的、必考的知識點。最大化降低記憶強度：精簡實用，字字要點，條目排列，讓考生把有限的時間與精力投入到最需要的地方；花最少的時間，得到最多的分數(shù)。強化標注重點關鍵詞：對考生容易混淆、忽視的地方作特別標注，重要考點用★標記；考點關鍵詞用粗體字標注；核心要點用標出，讓考生一眼就能發(fā)現(xiàn)考點、重點所在。

書籍目錄

一 藝術的本質特征 名詞解釋 1.藝術 2.藝術生產 3.主體性 4.形象性 5.審美性 6.藝術形象 7.藝術典型 8.藝術美 9.客觀精神說 10.柏拉圖 11.《理想國》 12.黑格爾 13.“文以明道”說 14.主觀精神說 15.康德 16.《判斷力批判》 17.尼采 18.妙悟 19.藝術意象 20.藝術的真實 21.完形心理學（格式塔心理學） 22.異質同構 23.阿恩海姆 24.《藝術與視知覺》 25.精神分析學 26.情感符號說 27.列夫?托爾斯泰 28.有意味的形式 29.“師造化”理論 簡答輯要 1.簡述藝術學概論的研究對象和學科性質。 2.簡述藝術學概論的學科任務。 3.簡述藝術學概論的研究方法。 4.簡述藝術活動的性質。 5.簡述藝術與社會生活的關系。 6.為什么藝術作品能積極能動地反映生活？ 7.以史前洞穴壁畫為例說明原始藝術是社會生活的反映。 8.簡述情感在藝術中的地位和作用。 9.簡述藝術情感的根本性質。 10.為什么審美情感在藝術創(chuàng)造中起到中介的作用？ 11.美的本質與美感的本質的關系。 12.談談你對藝術美與現(xiàn)實美關系的理解。（車爾尼雪夫斯基與黑格爾關于藝術美與現(xiàn)實美關系的主要觀點是什么？他們是怎樣論證的？試評論其長處與短處并談談你的理解。） 13.簡述藝術美和現(xiàn)實丑的關系。 14.簡述丑在藝術表現(xiàn)中的審美意義。 15.比較藝術作品中“典型”與“意境”的異同。 16.怎樣理解典型環(huán)境與典型人物的關系？ 17.藝術真實與科學真實在反映生活中有哪些區(qū)別？ 18.談談你對“有意味的形式”的看法。 論述專項 1.試論述藝術的基本特征。 2.為什么說藝術是一種特殊的意識形態(tài)？ 3.談談你對馬克思“藝術生產”理論的認識，并指出它為藝術學研究提供了哪些啟示。 4.舉例說明藝術形象的作用與特征。 5.試以優(yōu)秀的藝術形象分析典型人物是一個“熟悉的陌生人”。 6.談談你對“藝術真實性”的理解。 二 藝術門類 名詞解釋 1.造型藝術 2.造型藝術的瞬間性 3.視覺藝術 4.繪畫 5.油畫 6.圓雕 7.攝影藝術 8.紀實主義攝影 9.書法 10.工藝美術 11.材美工巧 12.現(xiàn)代設計 13.實用藝術 14.包豪斯 15.工業(yè)設計 16.視覺設計 17.野獸主義藝術 18.古典主義音樂 19.浪漫主義音樂 20.新古典主義音樂 21.學堂樂歌 22.戲劇 23.戲劇的“三一律”模式 24.類型電影 25.蒙太奇 簡答輯要 1.近現(xiàn)代藝術理論關于藝術分類的主要方法有哪幾種？ 2.建筑藝術的審美特性有哪些？ 3.園林藝術的基本審美特征是什么？ 4.實用工藝品的審美特性是什么？ 5.現(xiàn)代設計或工業(yè)設計的范圍大致包括哪些方面？ 6.論述實用藝術的形式美與意味之間的關系。 7.什么是石窟寺藝術？魏晉南北朝時期的代表石窟寺有哪些？ 8.簡述雕塑藝術的分類。 9.簡述攝影藝術獨特的審美特征。 10.中國書法藝術的基本技法和表現(xiàn)形式有哪些？ 11.民歌的基本特征是什么，有哪幾種形式？ 12.慢鏡頭的概念和作用是什么？ 13.抒情詩與敘事詩的主要區(qū)別是什么？ 14.詩歌在語言上的主要特征是什么？ 15.小說的分類是怎樣的？ 16.文學作品中思想性和情感性二者的關系是怎樣的？ 17.文學作品中語言美的特點有哪些？ 18.簡述主要的美術門類。 論述專項 1.建筑的主要藝術語言和表現(xiàn)手段有哪些？ 2.論述中國古典園林的審美特征和文化特征。 3.如何看待中國傳統(tǒng)戲曲的發(fā)展？ 4.論述電影與電視藝術的不同。 三 藝術發(fā)生（藝術起源）和發(fā)展 名詞解釋 1.模仿說 2.亞里士多德 3.《詩學》 4.狄德羅 5.車爾尼雪夫斯基 6.游戲說 7.席勒《美育書簡》 8.巫術說 9.《原始文化》 10.勞動說 11.普列漢諾夫《論藝術——沒有地址的信》 12.表現(xiàn)說 13.多元決定論 14.阿爾都塞 15.“準藝術” 16.藝術發(fā)展的他律性 17.藝術發(fā)展的自律性 18.藝術革新 19.藝術文化學 簡答輯要 1.簡述藝術發(fā)生的歷史過程。 2.簡述藝術起源的基本學說。 3.簡述“模仿說”理論。 4.簡述“游戲說”理論。 5.簡述“巫術說”理論。 6.簡述“勞動說”理論。 7.簡述藝術發(fā)展規(guī)律的幾種觀點。 8.試論述藝術與道德的關系。 9.簡述藝術與哲學的關系。 10.簡述西方現(xiàn)代哲學與西方現(xiàn)代派藝術的關系。 11.試論述現(xiàn)代科學技術對藝術的影響。 12.試述藝術發(fā)展的歷史繼承性是藝術發(fā)展的一條重要規(guī)律。 13.簡述藝術在文化系統(tǒng)中的地位。 論述專項 1.為什么說生產勞動是藝術產生的根本動力？ 2.如何理解政治對藝術的發(fā)展具有直接的、深刻的影響？ …… 四 藝術創(chuàng)作論 名詞解釋 簡答輯要 論述專項 五 藝術作品論 名詞解釋 簡答輯要 論述專項 六 藝術接受論 名詞解釋 簡答輯要 論述專項 七 文藝理論綜合 名詞解釋

章節(jié)摘錄

版權頁：   插圖：   一 藝術的本質特征 名詞解釋 1.藝術 藝術是一種社會意識形態(tài)，一種創(chuàng)造審美對象的精神生產。具體地說，它作為一種生產，是一種感性的、客觀的、有目的的、對象化的實踐；作為一種精神生產，它是再現(xiàn)與表現(xiàn)的統(tǒng)一，是一種社會意識形態(tài)，具有能動反映性和一定的意識形態(tài)性；作為一種特殊的精神生產，它以創(chuàng)造審美對象、滿足人們的審美需要作為自己特有的目的。 2.藝術生產 藝術生產是一種特殊的生產形態(tài)，即精神生產。它具有生產的一般性質，但決定其藝術生產本質的，并不是其物質生產性質，而是其精神生產性質。馬克思明確提出“藝術生產”的概念，將“藝術”與“生產”聯(lián)系起來考慮，這在美學史和藝術史上是一個前所未有的創(chuàng)舉。馬克思關于藝術生產的概念有兩個層次的含義：一是藝術活動的生產實踐性質；二是藝術活動是作為與物質生產相對應而存在的精神生產的一種特殊的方式。 3.主體性 主體性是藝術的基本特征之一。藝術作為一種特殊的社會意識形態(tài)，藝術生產作為一種特殊的精神生產，決定了藝術必然具有主體性的特征。藝術用形象來反映社會生活，但這種反映絕不是單純的“模仿”或“再現(xiàn)”，而是融入了作主體甚至欣賞主體的思想情感，體現(xiàn)出十分鮮明的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。因而，作為藝術的基本特征之一，主體性體現(xiàn)在藝術生產活動的全過程：藝術創(chuàng)作、藝術作品、藝術欣賞均具有主體性的特點。 4.形象性 形象性是藝術的基本特征之一。哲學、社會科學總是以抽象的、概念的形式來反映客觀世界，文學、藝術則是以具體的、生動感人的藝術形象來反映社會生活和表現(xiàn)藝術家的思想、情感。各個具體藝術門類，因為它們所塑造的藝術形象的不同而具有各自不同的特點，如雕塑、繪畫、電影、戲劇等門類的藝術形象，欣賞者可以通過感官直接感受到，而音樂、文學等門類的藝術形象，欣賞者則必須通過音響、語言文字等媒介才能間接地感受到。但無論怎樣，任何藝術都不能沒有形象。藝術形象是客觀與主觀的統(tǒng)一，內容與形式的統(tǒng)一，個性與共性的統(tǒng)一。 5.審美性 審美性是藝術的基本特征之一。從藝術生產的角度來看，任何藝術作品都必須具有以下兩個條件：其一，它必須是人類藝術生產的產品；其二，它必須具有審美價值，即審美性。正是這兩點，使藝術品和其他一切非藝術品區(qū)分開來。藝術的審美性是人類審美意識的集中體現(xiàn)，是真、善、美的結晶，是內容美與形式美的統(tǒng)一。 6.藝術形象 藝術形象是藝術反映社會生活的特殊方式，是藝術家根據社會生活通過審美主體與審美客體的相互交融，經由主體創(chuàng)造出來的蘊含情感的、具有審美價值的藝術成果。藝術形象的內涵是：藝術形象是藝術家的創(chuàng)造，是社會生活的反映，是生動的圖畫而不是抽象的概念。 7.藝術典型 藝術典型是指既具有鮮明獨特的個性，又具有廣泛深刻的共性，并達到了共性與個性的完美結合的藝術形象體系。藝術典型就是高度真實、高度概括的藝術形象，它一方面以非常鮮明生動的形象和特殊性充分地、集中地表現(xiàn)出社會生活的本質和普遍性；同時，它又凝聚著創(chuàng)作主體突出的個性、真摯的情感和獨特的審美創(chuàng)造，也就是既概括出事物與人物的普遍性和共性，又具備鮮明的、生動的個性和特殊性。它是普遍性與特殊性、必然性與偶然性的統(tǒng)一，它要求在個性中體王現(xiàn)出共性，在特殊性中體現(xiàn)出普遍性，在偶然中體現(xiàn)出必然，在現(xiàn)象中體現(xiàn)出本質。如：魯迅筆下的阿Q、羅中立的《父親》、米開朗基羅的《大衛(wèi)》等。

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