校對(duì)實(shí)務(wù)

內(nèi)容概要

　　《全國(guó)高職高專印刷與包裝類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)“十二五”規(guī)劃教材·出版類專業(yè)系列教材：校對(duì)實(shí)務(wù)》內(nèi)容分為校對(duì)的理論和實(shí)踐兩部分，共9章，分別為：現(xiàn)代校對(duì)在出版工作中的地位及作用，現(xiàn)代校對(duì)的主體，現(xiàn)代校對(duì)的客體，現(xiàn)代校對(duì)的功能及其實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)代校對(duì)工作的程序及基本制度，現(xiàn)代校對(duì)的方法，現(xiàn)代校對(duì)的技術(shù)，常見(jiàn)書(shū)稿的校對(duì)，現(xiàn)代校對(duì)的實(shí)踐。理論部分主要介紹從事校對(duì)工作應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，實(shí)踐部分訓(xùn)練從事校對(duì)工作的必備技能。此教材既適用于學(xué)習(xí)校對(duì)的高職學(xué)生的課堂教學(xué)，《全國(guó)高職高專印刷與包裝類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)“十二五”規(guī)劃教材·出版類專業(yè)系列教材：校對(duì)實(shí)務(wù)》又適用于出版企業(yè)對(duì)校對(duì)人員的崗前培訓(xùn)。

書(shū)籍目錄

模塊1 現(xiàn)代校對(duì)在出版工作中的地位及作用
任務(wù)一 現(xiàn)代校對(duì)與古代校讎
任務(wù)二 校對(duì)在出版工作中的地位及作用
思考題
模塊2 現(xiàn)代校對(duì)的主體
任務(wù)一 現(xiàn)代校對(duì)的主體及其特點(diǎn)
任務(wù)二 專職校對(duì)應(yīng)具備的修養(yǎng)和能力
思考題
模塊3 現(xiàn)代校對(duì)的客體
任務(wù)一 現(xiàn)代校對(duì)的客體及其特點(diǎn)
任務(wù)二 現(xiàn)代校對(duì)客體的差錯(cuò)類型及成因
思考題
模塊4 現(xiàn)代校對(duì)的功能及其實(shí)現(xiàn)
任務(wù)一 校對(duì)的基本功能
任務(wù)二 現(xiàn)代校對(duì)功能新變化
思考題
模塊5 現(xiàn)代校對(duì)工作的程序及基本制度
任務(wù)一 現(xiàn)代校對(duì)工作的程序及各校次人員的職責(zé)
任務(wù)二 現(xiàn)代校對(duì)工作的基本制度
思考題
模塊6 現(xiàn)代校對(duì)的方法
任務(wù)一 對(duì)校法及其應(yīng)用
任務(wù)二 本校法及其應(yīng)用
任務(wù)三 他校法及其應(yīng)用
任務(wù)四 理校法及其應(yīng)用
思考題
模塊7 現(xiàn)代校對(duì)的技術(shù)
任務(wù)一 現(xiàn)代校對(duì)的操作技術(shù)及其要領(lǐng)
任務(wù)二 機(jī)器校對(duì)
任務(wù)三 校對(duì)符號(hào)的使用
思考題
模塊8 常見(jiàn)書(shū)稿的校對(duì)
任務(wù)一 社會(huì)科學(xué)類書(shū)稿的校對(duì)
任務(wù)二 自然科學(xué)類書(shū)稿的校對(duì)
任務(wù)三 教輔類書(shū)稿的校對(duì)
思考題
模塊9 現(xiàn)代校對(duì)的實(shí)踐
訓(xùn)練一 校對(duì)符號(hào)的使用
訓(xùn)練二 校對(duì)方法的運(yùn)用
訓(xùn)練三 校對(duì)技術(shù)的操作
訓(xùn)練四 常見(jiàn)差錯(cuò)類型的校對(duì)
訓(xùn)練五 綜合訓(xùn)練
附錄
附錄一 圖書(shū)校對(duì)工作基本規(guī)程
附錄二 圖書(shū)編校質(zhì)量差錯(cuò)率計(jì)算方法
附錄三 校對(duì)符號(hào)及其用法
參考文獻(xiàn)

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    校對(duì)實(shí)務(wù) PDF格式下載

---