西方經(jīng)濟學

內(nèi)容概要

　　《西方經(jīng)濟學》在總結前人研究成果的基礎上，對國內(nèi)外經(jīng)濟學理論進行了梳理，結合社會實際和經(jīng)濟學最新發(fā)展，對經(jīng)濟學知識體系進行了適當整合。主要介紹西方經(jīng)濟學的基礎知識和基本原理。本教材分為三大部分：緒論、微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學。本書內(nèi)容簡明，體系完整而清晰。　　《西方經(jīng)濟學》借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀經(jīng)濟學教材的寫作優(yōu)點和思路，采用案例導入教學，圍繞日常生活中的經(jīng)濟學問題和故事展開基本理論的敘述，淡化過分強調概念和原理的陳舊模式，使深奧的經(jīng)濟學理論變得通俗易懂，從而增強了教材的可讀性和實用性?！　”緯鴺嫿艘詫W習目標、案例導入、本章小結、案例分析、思考與練習和實訓練習為主要框架的復合型教材模式，教材中適當增加案例，使理論更加通俗化，有利于學生理解和接受。具有適應高職高專院校教師精講、學生參與、師生互動、提高技能的新型教學理念和教學方法。　　《西方經(jīng)濟學》既可作為應用型本科、高職高專、成人高校財經(jīng)類相關專業(yè)的教材，又可供經(jīng)濟管理人員在職培訓使用，同時還可作為經(jīng)濟學愛好者的自學參考書。

書籍目錄

第1章 緒論第一節(jié) 資源的稀缺性及其選擇第二節(jié) 經(jīng)濟與經(jīng)濟學及其發(fā)展第三節(jié) 微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學第四節(jié) 研究經(jīng)濟學的基本方法本章小結第2章 供求理論第一節(jié) 供給與需求的市場力量第二節(jié) 供給曲線與需求曲線第三節(jié) 均衡價格及其應用第四節(jié) 彈性及其應用本章小結第3章 消費者行為理論第一節(jié) 消費者的欲望與效用第二節(jié) 序數(shù)效用論第三節(jié) 彈性理論第四節(jié) 消費者行為理論的應用和局限性本章小結第4章 生產(chǎn)者行為理論第一節(jié) 只有一種可變要素的生產(chǎn)函數(shù)第二節(jié) 兩種可變要素的生產(chǎn)函數(shù)第三節(jié) 規(guī)模報酬第四節(jié) 成本分析第五節(jié) 短期成本分析第六節(jié) 長期成本分析本章小結第5章 市場理論第一節(jié) 市場類型第二節(jié) 完全競爭市場第三節(jié) 壟斷市場第四節(jié) 壟斷競爭市場第五節(jié) 寡頭壟斷市場第六節(jié) 不同市場結構的比較本章小結第6章 外部性和公共物品第一節(jié) 外部’性第二節(jié) 公共物品第三節(jié) 信息不對稱與市場失靈第四節(jié) 壟斷與市場失靈第五節(jié) 微觀經(jīng)濟政策本章小結第7章 生產(chǎn)要囊鄙收人分配理論第一節(jié) 要素需求函數(shù)第二節(jié) 勞動和工資第三節(jié) 資本與利息第四節(jié) 工地和地租第五節(jié) 企業(yè)家才能與利潤第六節(jié) 收入分配的衡量標準與政策本章小結第8章 國民收入核算與決定論第一節(jié) 國內(nèi)生產(chǎn)總值及其核算第二節(jié) 消費、儲蓄和投資第三節(jié) 國民收入的決定第四節(jié) 乘數(shù)原理本章小結第9章 經(jīng)濟增長和經(jīng)濟周期第一節(jié) 經(jīng)濟增長理論第二節(jié) 經(jīng)濟周期第三節(jié) 開放經(jīng)濟中的國民收入均衡第四節(jié) 比較優(yōu)勢理論與國際貿(mào)易成因第五節(jié) 國際收支本章小結第10章 貨幣供給理論第一節(jié) 貨幣及其職能第二節(jié) 金融體系第三節(jié) 貨幣的供求及其均衡本章小結第11章 失業(yè)和通貨膨脹第一節(jié) 失業(yè)及其原因第二節(jié) 通貨膨脹第三節(jié) 通貨緊縮第四節(jié) 通貨膨脹與失業(yè)的關系本章小結第12章 宏觀經(jīng)濟政策第一節(jié) 財政政策第二節(jié) 貨幣政策第三節(jié) 經(jīng)濟中的自動穩(wěn)定因素第四節(jié) 財政政策與貨幣政策的配合第五節(jié) 供給管理政策本章小結第13章 國際經(jīng)濟與貿(mào)易第一節(jié) 國際貿(mào)易及其發(fā)展第二節(jié) 國際收支平衡表第三節(jié) 國際收支的均衡本章小結附錄西方經(jīng)濟學模擬題（一)西方經(jīng)濟學模擬題（二)西方經(jīng)濟學模擬題（三)西方經(jīng)濟學模擬題（四)參考文獻

編輯推薦

　　《西方經(jīng)濟學》從培養(yǎng)應用型經(jīng)濟管理人才的目標出發(fā)，力求在知識點的講授上，增加經(jīng)典的案例，突出理論聯(lián)系實際的特點。在案例的選擇上，把身邊發(fā)生的事、相關的寓言、文學典故、新聞報道等進行加工，使之符合經(jīng)濟學教學的需要，進一步培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。另外，增加了一些在我國經(jīng)濟社會中正在發(fā)生的變革，啟發(fā)學生思考，提高他們對社會的認識能力。在知識難度的選擇上，刪除了煩瑣的經(jīng)濟學模型的數(shù)學推導過程和大量的理論敘述，以簡單的經(jīng)濟學語言進行描述，增加了讀者自學經(jīng)濟學的樂趣。

圖書封面

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