出版時(shí)間:2012-1 出版社:重慶大學(xué) 作者:盧立濤
內(nèi)容概要
本書在理清發(fā)展性學(xué)校評(píng)價(jià)的內(nèi)涵及其在我國(guó)實(shí)施的必要性的基礎(chǔ)上,運(yùn)用質(zhì)性研究方法,通過(guò)對(duì)四所個(gè)案學(xué)校評(píng)估歷程的深入描述,剖析了發(fā)展性學(xué)校評(píng)價(jià)在我國(guó)現(xiàn)實(shí)環(huán)境下實(shí)施的狀況和主要影響因素,討論了在既有的教育生態(tài)下我國(guó)發(fā)展性學(xué)校評(píng)價(jià)實(shí)施和推廣的條件對(duì)策。
作者簡(jiǎn)介
盧立濤,北京9幣范大學(xué)教育學(xué)部碩士生導(dǎo)師,北京市中小學(xué)生學(xué)習(xí)困難研究會(huì)常務(wù)副秘書長(zhǎng)。2000年獲得北京師范大學(xué)教育管理專業(yè)學(xué)士學(xué)位,2002年獲得澳門大學(xué)課程設(shè)計(jì)與管理專業(yè)碩士學(xué)位,2007年獲得北京大學(xué)高等教育學(xué)博士學(xué)位。主要研究領(lǐng)域?yàn)檎n程教學(xué)與教師教育、中國(guó)特色教研制度、中小學(xué)生學(xué)習(xí)困難、基礎(chǔ)教育改革、教育評(píng)價(jià)與學(xué)校發(fā)展等。
書籍目錄
導(dǎo)言
第一章 緒論
一、問(wèn)題的提出
二、研究設(shè)計(jì)
三、研究思路
第二章 文獻(xiàn)綜述
一、國(guó)外相關(guān)研究
二、國(guó)內(nèi)相關(guān)研究
三、研究現(xiàn)狀分析
本章小結(jié)
第三章 發(fā)展性學(xué)校評(píng)價(jià)的內(nèi)涵
一、基本概念的辨析
二、發(fā)展性學(xué)校評(píng)價(jià)的基本特點(diǎn)
本章小結(jié)
第四章 從鑒定性評(píng)價(jià)到發(fā)展性評(píng)價(jià):學(xué)校評(píng)價(jià)理論的發(fā)展歷程與趨勢(shì)
一、第一代評(píng)價(jià)理論——測(cè)量時(shí)代
二、第二代評(píng)價(jià)理論——描述時(shí)代
三、第三代評(píng)價(jià)理論——判斷時(shí)代
四、第四代評(píng)價(jià)理論——建構(gòu)時(shí)代
本章小結(jié)
第五章 發(fā)展性學(xué)校評(píng)價(jià)在我國(guó)實(shí)施的必要性
一、我國(guó)實(shí)施發(fā)展性學(xué)校評(píng)價(jià)的迫切性——基于現(xiàn)實(shí)的思考
二、教育改革為我國(guó)發(fā)展性學(xué)校評(píng)價(jià)實(shí)施提供了機(jī)遇
三、我國(guó)實(shí)施發(fā)展性學(xué)校評(píng)價(jià)順應(yīng)了學(xué)校變革與評(píng)價(jià)變革的國(guó)際趨勢(shì)
本章小結(jié)
第六章 發(fā)展性學(xué)校評(píng)價(jià)在我國(guó)實(shí)施的狀況
一、學(xué)校績(jī)效發(fā)展性評(píng)估項(xiàng)目概述
二、四所個(gè)案學(xué)校實(shí)施學(xué)???jī)效發(fā)展性評(píng)估的歷程
三、四所個(gè)案學(xué)校實(shí)施狀況的比較
本章小結(jié)
第七章 發(fā)展性學(xué)校評(píng)價(jià)在我國(guó)實(shí)施的影響因素分析
一、影響發(fā)展性學(xué)校評(píng)價(jià)在我國(guó)實(shí)施的大系統(tǒng)因素
二、影響發(fā)展性學(xué)校評(píng)價(jià)在我國(guó)實(shí)施的外部環(huán)境系統(tǒng)因素
三、影響發(fā)展性學(xué)校評(píng)價(jià)在我國(guó)實(shí)施的學(xué)校系統(tǒng)因素
本章小結(jié)
第八章 發(fā)展性學(xué)校評(píng)價(jià)在我國(guó)實(shí)施的保障條件
一、氛圍保障:營(yíng)造廣泛參與的外部環(huán)境和教育性的評(píng)價(jià)文化
二、體制保障:構(gòu)建政府、市場(chǎng)、學(xué)校共同參與的開(kāi)放性的發(fā)展性學(xué)校評(píng)價(jià)體制
三、人員保障:提高內(nèi)外部評(píng)價(jià)人員的專業(yè)素養(yǎng)
四、技術(shù)保障:開(kāi)發(fā)和利用發(fā)展性學(xué)校評(píng)價(jià)的工具和方法
五、動(dòng)力保障:形成激發(fā)學(xué)校參與發(fā)展性學(xué)校評(píng)價(jià)的動(dòng)力機(jī)制
本章小結(jié)
第九章 結(jié)論
一、主要結(jié)論
二、本研究的主要貢獻(xiàn)與創(chuàng)新之處
三、研究反思與后續(xù)研究建議
參考文獻(xiàn)
附錄
后記
圖書封面
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載
發(fā)展性學(xué)校評(píng)價(jià)在我國(guó)實(shí)施的個(gè)案研究 PDF格式下載