藝術(shù)碩士入學(xué)資格考試2011

內(nèi)容概要

　　《藝術(shù)碩士入學(xué)資格考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)（上下冊）（2011年版）》根據(jù)全國藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會最新修1的《藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)資格全國聯(lián)考考試大綱及指南》規(guī)定的考試要求和歷年考試真題進行編寫。共分為上下兩冊、八個部分，第一部分學(xué)習(xí)導(dǎo)讀從整體上對于復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的問題和方法做了說明，尤其是對于考生在復(fù)習(xí)過群中常見的“誤區(qū)”做了重點分析。第二部分依據(jù)考試大綱、《藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識》和近年考試真題提煉出每個藝術(shù)門類的重點復(fù)習(xí)范圍和高頻考點，對于一級重點做了特殊標識，并精心設(shè)計了對應(yīng)的同步訓(xùn)練試題。第二部分英語閱讀理解部分逐層進階，強化對閱讀理解能力的提高。第四、第五部分論述題的總結(jié)不僅可以讓考生省卻總結(jié)答案之工，而且針對《藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識》之中未能充分展開的考試內(nèi)容做了重點提示和梳理。第六部分《論述題例證舉要與作品分析》主要列舉了各個藝術(shù)門類的典型作品，主要目的是為了考生在做論述題時進行例證做準備性素材。第七部分，按照考試要求和重點知識點，編寫全真模擬題五套，使同學(xué)在考前能夠全面整體地把握考試的主要內(nèi)容。在書的最后一部分，還附錄了近四年全國聯(lián)考真題（含答案），以供考生復(fù)習(xí)參考使用。

作者簡介

王樹良，藝術(shù)學(xué)博士。教育部人文社科重點研究基地研究員，碩士生導(dǎo)師。在國家級專業(yè)核心期刊發(fā)表專業(yè)論文20余篇，出版著作4本。在藝術(shù)碩士入學(xué)資格考試培訓(xùn)領(lǐng)域已有數(shù)萬人次培訓(xùn)規(guī)模，成績卓著。主編出版《藝術(shù)碩士入學(xué)資格考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、《文藝常識》、《人人必備的藝術(shù)常識》、《藝術(shù)碩士入學(xué)考試考點精編》、《藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識》等藝術(shù)碩士考試輔導(dǎo)用書。擔任多家著名藝術(shù)碩士考試培訓(xùn)機構(gòu)主講教師。張玉花，藝術(shù)學(xué)博士。藝術(shù)碩士考試培訓(xùn)與研究專家。在國家級專業(yè)核心期刊發(fā)表專業(yè)論文10余篇。出版著作3本。主編出版《藝術(shù)碩士入學(xué)資格考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、《文藝常識》、《人人必備的藝術(shù)常識》、《藝術(shù)碩士入學(xué)考試考點精編》、《藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識》等藝術(shù)碩士考試輔導(dǎo)用書.擔任多家著名藝術(shù)碩士考試培訓(xùn)機構(gòu)主講教師。

書籍目錄

第一部分 學(xué)習(xí)導(dǎo)讀致考生的一封信復(fù)習(xí)關(guān)鍵提示如何使用本書備考第二部分 藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)提示音樂篇高頻考點與同步訓(xùn)練重點提示歷年真題第一章 概述第二章 音樂構(gòu)成的物質(zhì)材料和形式要素第三章 音樂藝術(shù)發(fā)展的歷史線索第四章 音樂體裁第五章 中外音樂名家名作同步訓(xùn)練同步訓(xùn)練參考答案戲劇篇高頻考點與同步訓(xùn)練重點提示歷年真題第一章 概述第二章 戲劇的特性第三章 戲劇的審美特征第四章 戲劇的體裁與戲劇創(chuàng)作的基本技巧第五章 戲劇發(fā)展的歷史線索同步訓(xùn)練同步訓(xùn)練參考答案戲曲篇高頻考點與同步訓(xùn)練重點提示歷年真題第一章 一種獨特的戲劇文化第二章 中國戲曲史第三章 戲曲聲腔劇種第四章 戲曲文學(xué)第五章 戲曲音樂第三部分 英語快速學(xué)習(xí)進階(閱讀理解題應(yīng)試技巧與專項訓(xùn)練)復(fù)習(xí)提示第一章 閱讀理解應(yīng)試技巧一、絕對不能放棄閱讀理解二、閱讀理解命題思路三、閱讀理解常見的出題點四、閱讀理解的題型歸類五、有效提高閱讀速度六、閱讀理解解題攻略第二章 精讀進階(附譯文)Passage 1Passage 2Passage 3Passage 4Passage 5Passage 6Passage 7Passage 8Passage 9Passage 10Passage 11Passage 12……第四部分 藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論(論述題<A組>要點總結(jié)與拓展)復(fù)習(xí)提示歷年真題重要考點第五部分各門類藝術(shù)理論(論述題<B組>要點總結(jié)與拓展)復(fù)習(xí)提示第一章 音樂歷年真題重要考點第二章 戲劇

章節(jié)摘錄

插圖：1.藝術(shù)碩士入學(xué)資格考試全國聯(lián)考涉及門類多，知識點雜亂，但是并不需要花費過多的時間學(xué)習(xí)。因為考試主干部分的60分選擇題并不需要準確記憶，只需要選對答案即可。因此，《藝術(shù)碩士入學(xué)資格考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)》將全部考點編成填空題，你只需要對“空白處”（也就是答案處）多留意和復(fù)習(xí)就行了，這可以省下你90％的時間。對于大多數(shù)考生來說，在看書的時候經(jīng)常不知道哪里是重點，或者看著就因為沒有“重點”而走神，我們的這種編寫方式可以輕松地幫你發(fā)現(xiàn)重點、難點，快速記憶。對于論述題部分，主要學(xué)習(xí)和了解論述的框架結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)標準答案和國家優(yōu)秀試卷的答題套路和模式，將自己的已有知識快速整合成論述能力。2.因為很多在職的同學(xué)長期遠離考試，所以需要通過輔導(dǎo)班重新找回“考試”或“學(xué)習(xí)”的感覺。但是，我們一定要注意，報輔導(dǎo)班并不能取代個人的復(fù)習(xí)記憶，所以適可而止。往年有同學(xué)恨不得把輔導(dǎo)班從頭報到底，一共上了幾十天的課，最后還是沒考過。實際上，教師講課受到很多限制，授課教師自己并不參加考試，只講考試內(nèi)容不免枯燥，課堂氣氛不好，所以講課經(jīng)常遠離考試內(nèi)容。對學(xué)員來說，每位同學(xué)復(fù)習(xí)的不同門類和已有的專業(yè)水平差距很大，上輔導(dǎo)班不能全面代替自己復(fù)習(xí)。從另一個角度說，長期的輔導(dǎo)只會使自己將“寶”押在授課教師身上，失去了主動學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的自覺性，通過的幾率大大降低。大家要把自己的復(fù)習(xí)放在首位，千萬不要把希望完全寄托在輔導(dǎo)班上。不要忘記，考試是“自己”去考的，自己學(xué)好最重要。3.快速圈畫重點，將考點串聯(lián)成為“考點鏈”（思維導(dǎo)圖），“動一發(fā)而至全身”，發(fā)揮教師熟練掌握考點和答題套路的優(yōu)勢，運用相似聯(lián)想、相關(guān)聯(lián)想、相異聯(lián)想，幫助考生快速記憶，學(xué)習(xí)針對性的應(yīng)試技巧和答題方法。尤其在論述題方面，輔導(dǎo)班有不可替代的作用。筆者曾多年參加在職碩士申請碩士學(xué)位全國統(tǒng)考的閱卷工作，體會很深，很多在職考生可能專業(yè)能力很強，也有很多專業(yè)實踐上的體會和理解，但是不會應(yīng)對考試，“茶壺倒餃子——心里有但出不來”，十分可惜。因此，輔導(dǎo)班的另一個重要作用就是通過實戰(zhàn)訓(xùn)練，讓考生將自己的所學(xué)所知整理成型，在考試時充分地展現(xiàn)出來。從這些年輔導(dǎo)的實際情況看，這方面的考試輔導(dǎo)取得了很好的成效。我們認為，考試輔導(dǎo)培訓(xùn)應(yīng)該盡可能減少考生課下的工作量，教師講解以考試重點為核心，考試之外的不講，最大程度地節(jié)約考生的復(fù)習(xí)時間，以最小的成本獲得最大的回報。

編輯推薦

《藝術(shù)碩士入學(xué)資格考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)(2011年)(套裝上下冊)》：2011年版根據(jù)最新考綱標注★一級重點☆二級重點藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識歷年真題高頻考點同步訓(xùn)練招生院校專家聯(lián)合打造藝術(shù)碩士全國聯(lián)考全面解決方案一書在手 藝碩無憂精解考試大綱 匯編考試真題凝練重點考點 模擬同步試題透析復(fù)習(xí)思路 解密應(yīng)試技巧

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    藝術(shù)碩士入學(xué)資格考試2011 PDF格式下載

---