培養(yǎng)高情商孩子

內(nèi)容概要

每周讓孩子做一天“小當(dāng)家”，給她20元錢(qián)(早些年，物價(jià)不高時(shí))，讓她去買(mǎi)全家的早餐和午飯。孩子就算只買(mǎi)了一個(gè)蘿卜回來(lái)，媽媽也會(huì)認(rèn)真地做出菜來(lái)，不能讓孩子感到父母出爾反爾。
讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)真地計(jì)劃。要什么、就給什么，這是獨(dú)生子女自私任性的根本原因；不能老讓著孩子，否則會(huì)造成孩子的自私自利；什么好東西都讓孩子先選，她就不會(huì)關(guān)愛(ài)別人；不逼迫孩子學(xué)什么；不強(qiáng)迫孩子做什么；培養(yǎng)孩子的好心態(tài)，熱愛(ài)生活，對(duì)什么都感興趣、都想學(xué)。
孩子考試不好也不怪她，幫孩子分析，她從來(lái)沒(méi)有得過(guò)l00分，這又有什么呢?父母?jìng)円鲆粋€(gè)選擇：是要孩子還是要100分!當(dāng)然首先是要孩子!

作者簡(jiǎn)介

曾國(guó)平，1955年生于江蘇興化。1982年畢業(yè)于重慶大學(xué)?，F(xiàn)為重慶大學(xué)教授。曾擔(dān)任副院長(zhǎng)、院長(zhǎng)、院黨委書(shū)記。國(guó)務(wù)院特殊津貼專家，全國(guó)首屆百名《兩課》優(yōu)秀教師，四川省《三育人》先進(jìn)個(gè)人、重慶市理論經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)帶頭人、重慶市經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、《影響重慶經(jīng)濟(jì)風(fēng)云人物》，發(fā)表論文100多篇，出版著作多部，在全國(guó)作經(jīng)濟(jì)、管理、勵(lì)志等方面的報(bào)告1000多場(chǎng)，受到廣泛好評(píng)。2003年和2005年，分別在央視《百家講壇》作《創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力的發(fā)揮》和《智商與情商》的演講。

書(shū)籍目錄

第一章 情商育子
 一、育子成人重要
 常識(shí)：不要等口渴了才想到喝水；不要等孩子出事了才想到該育子成人
 二、情商育子成人
 共識(shí)：智商育子成才，情商育子成人。育子之道：智商情商，相得益彰
 三、父母育子共識(shí)
 共識(shí)：任何人，事業(yè)再成功，也彌補(bǔ)不了對(duì)孩子教育的失敗，特別是是情商教育
第二章 育子之情
 一、認(rèn)識(shí)孩子的情緒
 外腦加內(nèi)腦，“問(wèn)看記”結(jié)合，了解孩子的情緒情感
 二、父母認(rèn)識(shí)自己的情緒
 情緒情感：父母是一面鏡子，照出孩子的樣子
 三、輔導(dǎo)情緒沖動(dòng)型孩子
 駕馭：將躁動(dòng)、憤怒型孩子變得冷靜、理智
 四、輔導(dǎo)情緒低冷的孩子
 著力：讓情緒低冷的孩子不要憂郁，走向陽(yáng)光
第三章 育子之心
 一、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心
 愛(ài)心最陽(yáng)光，愛(ài)心最情商；愛(ài)心教育是情商育子永恒的主題
 二、培養(yǎng)孩子的尊重心
 讓孩子始終體驗(yàn)到自己的尊嚴(yán)感，讓孩子學(xué)會(huì)尊重別人
 三、培養(yǎng)孩子的感恩心
 從感謝到感激，再到感恩、報(bào)恩。常懷感恩心，常有感謝情
 四、培養(yǎng)孩子的寬容心
 天地之大，要有孩子的容身之地!讓孩子學(xué)會(huì)寬容!
 五、培養(yǎng)孩子的欣賞心
 “要像雞蛋里面挑骨頭、像骨頭里面挑雞蛋一樣，去挑孩子的欣賞點(diǎn)”
 六、培養(yǎng)孩子的合作心
 教孩子少說(shuō)“我”、多說(shuō)“我們”，教孩子學(xué)會(huì)分享!
 七、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心
 責(zé)任比能力更重要；孩子可以不偉大，但不能不負(fù)責(zé)任
第四章 育子之法
 一、引導(dǎo)孩子自我溝通
 最好的說(shuō)服術(shù)，是自己說(shuō)服自己。讓孩子學(xué)會(huì)自我溝通、“反躬自省”
 二、幫助孩子與他人溝通
 從小到大，父母都要培養(yǎng)孩子與人溝通交流的好習(xí)慣
 三、父母勤與孩子溝通
 情商育子的好方法：走進(jìn)孩子的世界，多與孩子溝通。
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：商紂王很聰明，是有才的；和紳很聰明，是有才的；汪精衛(wèi)很聰明，是有才的；希特勒很聰明，是很有才的；還有很多很多類似的人！他們?cè)接胁?，?duì)社會(huì)的危害就越大，害人害己。如果商紂王、和紳、汪精衛(wèi)、希特勒的父母泉下有知，他們對(duì)自己孩子所謂聰明、“高智商”的“結(jié)果”有何感想？至少一定不幸福！他們對(duì)自己孩子的教育怎樣，我們不得而知，但有“父母過(guò)”之嫌！問(wèn)題在哪里？商紂王、和紳、汪精衛(wèi)、希特勒等人雖然有才、很有才；聰明、很聰明，但他們簡(jiǎn)直不是人！聰明用于正道，越聰明越好；聰明用于斜道，越聰明越糟。智商固然重要，但一定還有比智商更重要的東西。成才固然重要，但一定還有比成才更重要的東西。父母?jìng)円溃何覀兊暮⒆映扇吮瘸刹鸥匾「改競(jìng)兿Ｍ约旱暮⒆映刹?，更渴望自己的孩子成人。既成才，又成人，那是最好不過(guò)的了；孩子雖然才不咋的，但人品還不錯(cuò)，也是可以的了。既成才，更成人，是父母最大的心愿！每個(gè)做父母的，都望子成龍，望女成風(fēng)。成龍的、成風(fēng)的孩子畢竟是少數(shù)，要成為政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、商賈、科技精英的高級(jí)人才是很難的，鳳毛麟角。孩子健康、快樂(lè)，哪怕是知識(shí)少一點(diǎn)、才干差一點(diǎn)，父母也很高興。一友人是一個(gè)不小企業(yè)的老總，家產(chǎn)頗豐。要送兒子到國(guó)外留學(xué)。筆者出席了歡送宴，父母的叮嚀，親人的囑托，希望多多。父親說(shuō)話了，母親講話了，都是講的要孩子把這個(gè)文憑拿到，把那個(gè)學(xué)歷拿到，說(shuō)了好多好多，兒子一個(gè)勁地點(diǎn)頭。

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《培養(yǎng)高情商孩子》由重慶大學(xué)出版社出版。

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