檸檬電池

出版時間:2011-4  出版社:重慶大學(xué)  作者:斯坦福博士工作室  頁數(shù):23  
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內(nèi)容概要

  對于我們的孩子而言,當(dāng)然希望能用一種簡單的方式步入科學(xué)的世界。這種方式應(yīng)該是輕松的、易讀的,同時也要有許多奇妙的元素,來激發(fā)他們對科學(xué)探索的興趣。這本《斯坦福博士的實驗室》就提供了這樣一種可能。作者對科學(xué)知識有正確的理解,同時難能可貴的是,他們尤其擅長將這些知識轉(zhuǎn)換成有趣、緊湊而又充滿奇妙色彩的故事。他們的畫筆不僅準(zhǔn)確地描繪了這個世界的一些值得孩子們注意的真理,還描繪出了一個有些淘氣卻又對科學(xué)充滿憧憬的孩子,這就是這本書的讀者。斯坦福工作室所著的《斯坦福博士的實驗室:檸檬電池》將帶你挖掘檸檬電池的秘密。

書籍目錄

該冊圖書以富有童趣的檸檬電池入手,向兒童讀者講解初步的電路知識,配合以豐富的小實驗,使孩子們確立初步的電路常識。

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用戶評論 (總計10條)

 
 

  •   受邀,點評該套圖書:
    從一個圖書銷售人員的角度來看,目前國內(nèi)的兒童圖書市場呈現(xiàn)了非常嚴重的兩極分化現(xiàn)象:國內(nèi)粗制濫造的低幼(3-10歲)兒童讀物(以某中部城市為最)以其低廉的價格和工廠式的開發(fā)速度占據(jù)了低端市場,而在高端市場上,幾乎清一色為引進版的兒童圖書,定價不菲,印刷精美。而作為國內(nèi)原創(chuàng)的精品兒童童書,特別是科普童書,卻少有亮點。
    所以,《斯坦福博士的實驗室》這套書的出現(xiàn)多少讓我眼前一亮。從包裝和畫風(fēng)而言,它的定位已經(jīng)接近甚至超過了部分引進版的兒童科普圖書。而就內(nèi)容而言,據(jù)責(zé)任編輯對我講,文字作者團隊都是具有理工碩士以上學(xué)歷背景的專業(yè)人士,文稿更是經(jīng)過了中國工程院院士的審定。可以想見,重慶大學(xué)出版社對于這套兒童科普圖書下了很大的決心,花了大量的氣力來打造,它的專業(yè)和準(zhǔn)確自然不成問題。
    我閱讀了其中的兩本,對作者的文本架構(gòu)能力產(chǎn)生了濃厚的興趣,本來一個簡短的物理知識點,文字作者能夠?qū)⑺钊霚\出并且貫穿古今中外,挑選出一些能夠讓孩子真正感到興趣的點,殊為難能。
    如果《斯坦福博士的實驗室》能夠持之以恒地堅持下去,相信能夠成為中國原創(chuàng)兒童科普圖書中的一朵奇葩。
    另提幾點小小的建議:1、加快出版速度,目前的4本顯得單薄
    2、建議多增加一些可以動手操作的實驗。
    3、是否可適當(dāng)增加每冊的厚度?
  •   我得承認,一把年紀(jì)了,我從來不知道有“檸檬電池”這回事。物理化學(xué)學(xué)得不好,總有一種錯過了生活中很多東西的感覺。有個朋友就說過,小時候她爸用電池皮和硫酸給她做過氫氣球。成功與否是不知道了,不過總覺得這樣的爸爸很強。
    這個“檸檬電池”的故事有一定的可操作性,兒子嚷著要做,檸檬還好找,我上哪給他找鋅片和銅片還有電線開關(guān)什么的???
  •   檸檬還可以變電池?小朋友可能會覺得很神奇,神奇的魔術(shù)師斯坦福博士同時給大家上了一堂物理課!
  •   和兒子試了試 雖然是微光 還真能發(fā)電。 雖然浪費了點檸檬。不過一起做親子教育還是蠻不錯的
  •   簡單的道理 想來做爸媽的我們都忘記了吧。 這就是中國教育的悲哀。 還好有這本書哦!
  •   連我都跟著學(xué)知識了,重溫以前沒有學(xué)好的物理課。真的是受益匪淺!
  •   買來一套
    小侄子喜歡的不得了
    聽說班里的同學(xué)都要跟著買了。 小姨我自豪啊
  •   在國產(chǎn)繪本里算不錯的
  •     我得承認,一把年紀(jì)了,我從來不知道有“檸檬電池”這回事。物理化學(xué)學(xué)得不好,總有一種錯過了生活中很多東西的感覺。有個朋友就說過,小時候她爸用電池皮和硫酸給她做過氫氣球。成功與否是不知道了,不過總覺得這樣的爸爸很強。
      這個“檸檬電池”的故事有一定的可操作性,兒子嚷著要做,檸檬還好找,我上哪給他找鋅片和銅片,電線開關(guān)???
      
  •     作為一個小學(xué)老師,我對國內(nèi)的兒童教育方面的圖書已經(jīng)觀察了很多年。從早年我還小時讀過的《十萬個為什么》為代表,早期國內(nèi)曾經(jīng)有過一個科普童書創(chuàng)作和出版的高峰。但是進入新世紀(jì)以來,反而陷入了一個低潮,這幾年能夠得到教育者和家長認同的兒童科普童書清一色來自于國外。比如韓國那套《最**的物理書》等等。這些書,創(chuàng)意固然好,但作為國人,畢竟有點酸酸的感覺。
      這次經(jīng)朋友推薦,拿到這本《檸檬電池》和與它一系列的《斯坦福博士的實驗室》,讀了一下,真有點小驚喜的感覺。它的畫面感,情節(jié)感都是這幾年國內(nèi)原創(chuàng)童書少有的。特別是作者的切入點選擇得很好,一本講解電學(xué)入門常識的圖書,不像我們過去教材長期采用的死板的基礎(chǔ)知識,而是選擇了“檸檬也能發(fā)電”這樣一個我們在教學(xué)中其實只會在偶爾的課堂講授中興趣點來激發(fā)孩子們對這個抽象知識的興趣,從而可以激起他們探索背后的道理的過程,這是那些無良的圖書民工所不具備的真誠和創(chuàng)意。
      
      
 

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