吳芳吉論教育

內容概要

　　吳芳吉作為愛國詩人，早已享譽神州大地和華人世界，而作為教育家，卻只見頭銜，不見論證。編者劉國銘以此現象請教過一些朋友、長者和吳氏后裔，均未得到符合“教育家”質的定性的回答，因此試著涉及這個問題，選編了這本《吳芳吉論教育》，發(fā)掘與吳芳吉教育實踐共生共榮的教育思想，論述與愛國詩人相伴而行的教育家。

書籍目錄

第一篇 吳芳吉教育言論選一、興教育以振導社會（一）興國必興教（二）建學校以培植人才（三）國之信不亡者，賴有少年以繼其后二、培育救國救世之人才（一）德智體育期參優(yōu)（二）立德，立己立人之基（三）愛國誠信理想信念德之首三、具學德以為人師（一）良師者百世之楷模（二）貧富賢愚，勿有厚薄（三）言教者訟，身教者從四、治?；菁班l(xiāng)鄰學子（一）環(huán)境優(yōu)美，人格陶镕（二）廢除懲罰，以理達心（三）更新教學制度五、家教昌明，民族興旺（一）孝親報國，救人救世（二）擬立家訓，獨立無求（三）擇鄰擇友，治家教子（四）觀其心性，貴在適當第二篇 吳芳吉教育詩文選一、詩二、文三、信四、日記第三篇 吳芳吉教育評說選一、張瀾：為挽留吳芳吉信函四封（一）成都大學校長張瀾給吳芳吉母親劉素賢的信（二）給吳芳吉先生的信（三）一月十九日給吳芳吉的信（四）四月十三日給吳芳吉的信二、吳漢驤：慈母般的嚴父三、陳光復、何斌、蔣達美：白屋詩人吳芳吉與四川大學四、梁賜龍：白屋詩人在明德學堂五、黃永貴：學習研究吳芳吉教育思想六、張一瑤：教育家吳芳吉七、蔣達美：詩人亦人師，人師詩人兩絕倫八、蘭錫容：吳芳吉教育思想淺議（一）關于教育的作用（二）關于教育的目的（三）關于教師（四）關于家庭教育（五）關于學校管理第四篇 附錄一、吳宓：吳芳吉傳二、劉樸：吳芳吉傳三、吳芳吉教育年表四、鄧時澤：八十春秋頌后記

圖書封面

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