現(xiàn)代漢語(yǔ)

出版時(shí)間:2010-11  出版社:重慶大學(xué)出版社  作者:楊文全  頁(yè)數(shù):403  
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內(nèi)容概要

本書系統(tǒng)講述現(xiàn)代漢語(yǔ)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),其特點(diǎn)在于創(chuàng)新。全書在宏觀結(jié)構(gòu)上分為“緒論”“語(yǔ)音”“文字”“詞匯”“語(yǔ)法”“修辭”六大傳統(tǒng)板塊。在每章的“知識(shí)概述”部分保留了現(xiàn)行現(xiàn)代漢語(yǔ)教材的主體元素和知識(shí)精華,“原典閱讀”部分則通過(guò)摘選當(dāng)代著名語(yǔ)言學(xué)家的相關(guān)權(quán)威論述,讓學(xué)生或讀者既能了解現(xiàn)代漢語(yǔ)學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論體系,又能在學(xué)術(shù)名家的精彩論述中開(kāi)闊眼界、啟發(fā)研究的興趣和潛能。    本書適應(yīng)范圍廣??蓾M足高等院校文科專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ)的需求,同時(shí)可用作報(bào)考碩士研究生的閱讀書目之一,也可為中小學(xué)教師的教學(xué)與研究提供參考。

書籍目錄

第一章  緒論  第一節(jié)  語(yǔ)言符號(hào)    一、符號(hào)概說(shuō)    二、語(yǔ)言與符號(hào)    三、語(yǔ)言與文字    四、語(yǔ)言符號(hào)的特點(diǎn)  【原典閱讀】  語(yǔ)言在人文事實(shí)中的地位:符號(hào)學(xué)    語(yǔ)言符號(hào)的任意性問(wèn)題——語(yǔ)言哲學(xué)探索之一    從現(xiàn)代常用字看漢字的符號(hào)性  第二節(jié)  語(yǔ)言的功能、機(jī)制與類型    一、語(yǔ)言的功能    二、語(yǔ)言的機(jī)制    三、語(yǔ)言的類型  【原典閱讀】  語(yǔ)言類型學(xué)    世界語(yǔ)言的分類    偏正兩次間“之”字的用法  第三節(jié)  現(xiàn)代漢語(yǔ)的形成和發(fā)展    一、現(xiàn)代漢語(yǔ)的含義    二、現(xiàn)代漢語(yǔ)的形成    三、現(xiàn)代漢語(yǔ)的方言    四、現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范化  【原典閱讀】規(guī)范和發(fā)展    我對(duì)文字改革問(wèn)題的某些看法    官話方言的分區(qū)  第四節(jié)  現(xiàn)代漢語(yǔ)的特點(diǎn)、地位與推廣    一、現(xiàn)代漢語(yǔ)的特點(diǎn)    二、漢語(yǔ)的地位與影響    三、漢語(yǔ)的國(guó)際推廣    四、現(xiàn)代漢語(yǔ)學(xué)科的性質(zhì)和內(nèi)容  【原典閱讀】  關(guān)于制約漢語(yǔ)語(yǔ)序的一些因素    對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中經(jīng)常要思考的問(wèn)題:為什么?是什么?怎么樣?    漢語(yǔ)國(guó)際推廣事業(yè)中的教師隊(duì)伍建設(shè)第二章  語(yǔ)音  第一節(jié)  語(yǔ)音概說(shuō)    一、語(yǔ)音的性質(zhì)    二、記音的方法    三、語(yǔ)音的基本單位  【原典閱讀】  普通話音位研究述評(píng)  第二節(jié)  聲母    一、聲母的分類與描寫    二、聲母的方音辨正  【原典閱讀】  論清濁與帶音不帶音的關(guān)系  第三節(jié)  韻母    一、韻母的分類與描寫    二、韻母的方音辨正  【原典閱讀】  論審音原則    論普通話的音位系統(tǒng)  第四節(jié)  聲調(diào)    一、聲調(diào)的性質(zhì)和作用    二、調(diào)值與調(diào)類    三、古今調(diào)類的演變規(guī)律    四、聲調(diào)的方音辨正  【原典閱讀】  聲調(diào)    普通話語(yǔ)句中的聲調(diào)變化  第五節(jié)  音節(jié)    一、音節(jié)的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)    二、聲韻調(diào)的配合規(guī)律    三、音節(jié)的拼讀與拼寫  【原典閱讀】  音節(jié)拼寫法問(wèn)題  第六節(jié)  音變和語(yǔ)調(diào)    一、輕聲    二、變調(diào)    三、兒化    四、“啊”的音變    五、語(yǔ)調(diào)  【原典閱讀】  中國(guó)字調(diào)跟語(yǔ)調(diào)第三章  文字  第一節(jié)  漢字概    一、漢字的性質(zhì)和特點(diǎn)    二、漢字形體的演變    三、漢字的構(gòu)造方法    四、漢字的形體結(jié)構(gòu)  【原典閱讀】  談?wù)Z言和文字    漢字與漢語(yǔ)的關(guān)系    談?wù)務(wù)Z言和文字的類型關(guān)系  第二節(jié)  現(xiàn)代漢字的整理、規(guī)范與優(yōu)化    一、現(xiàn)代漢字的整理    二、現(xiàn)代漢字的規(guī)范    三、漢字的優(yōu)化  【原典閱讀】  漢字的優(yōu)化與簡(jiǎn)化    漢字字形規(guī)范的理論和實(shí)踐    關(guān)于漢字簡(jiǎn)化問(wèn)題  第三節(jié)  漢字的運(yùn)用、查檢與正字正音    一、漢字的運(yùn)用    二、漢字的查檢    三、漢字的正字正音  【原典閱讀】  現(xiàn)代漢語(yǔ)用字的定量問(wèn)題    普通話的正音問(wèn)題    談?wù)劃h字整理工作中可以參考的某些歷史經(jīng)驗(yàn)  第四節(jié)  漢字的文化蘊(yùn)涵    一、漢字中的文化信息    二、漢字藝術(shù)與漢字文獻(xiàn)    三、漢字文化與漢字文化圈  【原典閱讀】  漢字、漢語(yǔ)和漢字文化圈及其修辭    簡(jiǎn)論漢字文化學(xué)    簡(jiǎn)析《說(shuō)文解字》與中國(guó)古代文化第四章  詞匯  第一節(jié)  語(yǔ)素、詞與詞匯    一、語(yǔ)素的分類    二、詞的構(gòu)造    三、詞匯的構(gòu)成  【原典閱讀】  詞匯和詞匯學(xué)    論語(yǔ)素的結(jié)合能力與一用語(yǔ)素    論語(yǔ)素的大小與層級(jí)、融合與變異  第二節(jié)  詞義的性質(zhì)、構(gòu)成與層次    一、詞義的性質(zhì)    二、詞義的構(gòu)成    三、詞義的層次  【原典閱讀】  詞義的感染    詞語(yǔ)意義間的依賴關(guān)系    詞義及其概念對(duì)應(yīng)性與詞義類聚  第三節(jié)  詞語(yǔ)的聚合與詞義分解    一、詞義的聚合    二、詞形的聚合    三、詞義的分解    四、詞典與詞語(yǔ)的詮釋  【原典閱讀】談解釋詞義    縮略語(yǔ)的性質(zhì)、語(yǔ)法功能和運(yùn)用    名詞比喻造詞  第四節(jié)  詞義演變的動(dòng)因與類型    一、詞義演變的動(dòng)因    二、詞義演變的類型  【原典閱讀】  古今詞匯的演變    訓(xùn)詁學(xué)與漢語(yǔ)雙音詞的結(jié)構(gòu)和意義    詞義的規(guī)范問(wèn)題  第五節(jié)  新詞新語(yǔ)的衍生與變異    一、新詞新語(yǔ)的界定及類型    二、新詞新語(yǔ)的衍生機(jī)制與變異原因    三、新詞新語(yǔ)的研究現(xiàn)狀與前景  【原典閱讀】  大家來(lái)關(guān)心新詞新義    當(dāng)代漢語(yǔ)詞匯中的“返祖”現(xiàn)象    新詞語(yǔ)的認(rèn)定及其為詞典收錄等問(wèn)題第五章  語(yǔ)法  第一節(jié)  語(yǔ)法概說(shuō)    一、語(yǔ)法和語(yǔ)法學(xué)    二、語(yǔ)法的性質(zhì)    三、語(yǔ)法單位和句法成分    四、幾組重要的語(yǔ)法概念    五、漢語(yǔ)語(yǔ)法的主要特點(diǎn)  【原典閱讀】  朱德熙先生在漢語(yǔ)語(yǔ)法研究上的貢獻(xiàn)    20世紀(jì)中國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)法學(xué)史的分期問(wèn)題    “十五”期間的現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究  第二節(jié)  詞類    一、詞類劃分的相關(guān)問(wèn)題    二、實(shí)詞    三、虛詞  【原典閱讀】  “有界”與“無(wú)界”    “詞類范疇的家族相似性    詞類活用的功能解釋  第三節(jié)  短語(yǔ)    一、短語(yǔ)界說(shuō)    二、短語(yǔ)的類型    三、短語(yǔ)的縮略與擴(kuò)展    四、歧義短語(yǔ)的層次與意義  【原典閱讀】  詞組的研究    指人名詞組合語(yǔ)序的功能解釋    從類型學(xué)和認(rèn)知語(yǔ)法的角度看漢語(yǔ)重疊現(xiàn)象  第四節(jié)  單句    一、句子概說(shuō)    二、單句的句法成分    三、單句的分類    四、幾種特殊的句式    五、常用的析句方法及其輔助手段    六、常見(jiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤  【原典閱讀】  句法結(jié)構(gòu)    主語(yǔ)的定義及其在漢語(yǔ)中的應(yīng)用    “他的老師教得好”和“他的老師當(dāng)?shù)煤谩? 第五節(jié)  復(fù)句    一、復(fù)句概說(shuō)    二、復(fù)句的基本類型    三、多重復(fù)句    四、復(fù)句的緊縮與復(fù)句形式充當(dāng)句子成分    五、復(fù)句運(yùn)用中常見(jiàn)的錯(cuò)誤  【原典閱讀】  復(fù)句三分系統(tǒng)勾描    單句復(fù)句的劃界問(wèn)題    談?wù)劙芯浜蛦尉鋸?fù)句的關(guān)系第六章  修辭  第一節(jié)修辭概說(shuō)    一、“修辭”的含義    二、同義手段的類型    三、現(xiàn)代漢語(yǔ)修辭的特點(diǎn)  【原典閱讀】  修辭活動(dòng)就是同義手段的選擇活動(dòng)    兩大分野的概觀  第二節(jié)  修辭的原則    一、得體性    二、得體性是對(duì)語(yǔ)言環(huán)境的適應(yīng)度    三、得體性的層次  【原典閱讀】  修辭同情境和題旨  第三節(jié)  消極修辭    一、語(yǔ)音消極修辭    二、詞語(yǔ)消極修辭    三、句式的選擇  【原典閱讀】  消極修辭綱領(lǐng)    消極修辭和消極修辭學(xué)  第四節(jié)  積極修辭(上)    一、比喻    二、借代    三、比擬    四、移就    五、拈連    六、通感    七、夸張    八、仿詞  【原典閱讀】  積極修辭綱領(lǐng)    修辭格的分類  第五節(jié)  積極修辭(下)    一、雙關(guān)    二、反語(yǔ)    三、對(duì)偶    四、排比    五、反復(fù)    六、頂真    七、回環(huán)  【原典閱讀】辭格    我們對(duì)辭格的看法

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用戶評(píng)論 (總計(jì)20條)

 
 

  •   學(xué)習(xí)中國(guó)現(xiàn)代漢語(yǔ)知識(shí)
  •   川大對(duì)外漢語(yǔ)考研指定的書目,書的內(nèi)容很簡(jiǎn)練,沒(méi)有過(guò)多累贅,很適合復(fù)習(xí)時(shí)候用!
  •   這一系列的書出的很好!而且新,版面整齊有條理,不錯(cuò)的漢語(yǔ)研究專業(yè)書籍!這個(gè)系列我最喜歡的一本!跟這個(gè)比起來(lái),我們當(dāng)年的專業(yè)課本就是個(gè)渣~
  •   考研用書。寫的比較詳細(xì),中間還加有語(yǔ)言類的論文節(jié)選和著名論斷什么的,很實(shí)用
  •   還沒(méi)來(lái)得及讀,粗看了一下,字體有點(diǎn)小,行間距不太寬,但內(nèi)容挺全面的,書的質(zhì)量也很好,給個(gè)5分吧
  •   看起來(lái)不錯(cuò)的,考研用的,希望有幫助,
  •   書拿到手了 還沒(méi)仔細(xì)看 不過(guò)看著就覺(jué)得挺不錯(cuò)的
  •   考試用書,還沒(méi)看完,有些新的東西,不錯(cuò)。
  •   有些內(nèi)容是以前沒(méi)接觸過(guò)的!
  •   也是考研的書 還不錯(cuò)
  •   書不錯(cuò),對(duì)文字學(xué)考研有幫助。
  •   考川大的話,必備書
  •   可惜現(xiàn)在用不上了。
  •   考研用的,買了一堆,慢慢看
  •   考川大的必備啊
  •   書很好,而且紙張排版也很好,在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買了很多書了
  •   也算是多少差強(qiáng)人意吧。四星不少了。
  •   比較厚,是值得看的一本書。
  •   還沒(méi)看,不過(guò)肯定的要看熟的。
  •   書本內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)有錯(cuò)誤。
 

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