出版時間:2011-1 出版社:重慶大學(xué)出版社 作者:王勇 編 頁數(shù):243
前言
2006年1月,教育部下發(fā)了《教育部關(guān)于成立2006-2010年教育部高等學(xué)校有關(guān)科類教學(xué)指導(dǎo)委員會的通知》(高教函[2005]25號),經(jīng)過調(diào)整,教育部高職高專文秘類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(以下簡稱“教指委”)由下列人員組成:孫汝建(主任委員)、嚴(yán)冰(副主任委員)、郭冬、時志明、曹千里、王金星、楊群歡、王箕裘、韋茂繁、陳江平、李麗、張玲莉?!敖讨肝背闪⒁詠?,始終把教材建設(shè)作為重要工作來抓。設(shè)立了專業(yè)建設(shè)分委員會、師資培訓(xùn)分委員會、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)分委員會。由主任委員兼任專業(yè)建設(shè)組組長、專業(yè)建設(shè)分委員會主任,具體負(fù)責(zé)包括教材建設(shè)在內(nèi)的文秘專業(yè)建設(shè)研究和指導(dǎo)工作。委員會先后召開了五次委員會會議;舉辦了三期全國文秘專業(yè)骨干教師培訓(xùn)班;建立了全國高職高專文秘專家?guī)觳㈤_展研討活動;承擔(dān)教育部課題“文秘專業(yè)規(guī)范研制”的研究;在全國高職高專遴選和建設(shè)了三批教指委精品課程;設(shè)立了三批文秘專業(yè)研究課題;舉辦了兩屆全國高校文秘技能大賽;對全國六百多所高校的文秘專業(yè)進(jìn)行了問卷調(diào)查;等等。“教指委”始終把教材的研究與開發(fā)作為主線貫穿在這些活動中,并多次組織專題研討,在認(rèn)真調(diào)查研究、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上,組織編寫了教育部高職高專文秘類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會“十二五”規(guī)劃教材36種,由主任委員任總主編。經(jīng)過網(wǎng)上公開招標(biāo)、委員投票,該套教材由國家一級出版社重慶大學(xué)出版社出版。
內(nèi)容概要
《市場營銷理論與實(shí)務(wù)》是根據(jù)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)要求,以“學(xué)生發(fā)展為本”為指導(dǎo),為高職高專文秘專業(yè)學(xué)生打造的特色教材。全書共五篇十九部分,其中包括5個訓(xùn)練模塊(模塊1側(cè)重于非邏輯思維訓(xùn)練;模塊2側(cè)重于邏輯思維訓(xùn)練;模塊3是建立在前兩個模塊基礎(chǔ)上的綜合訓(xùn)練;模塊4為秘書活動思維訓(xùn)練;模塊5是秘書工作思維案例),呈現(xiàn)出一幅完整的思維訓(xùn)練圖,體現(xiàn)了訓(xùn)練領(lǐng)域的多樣性。《市場營銷理論與實(shí)務(wù)》在整合課程內(nèi)容和創(chuàng)新編寫形式等方面進(jìn)行了有益的探索。《市場營銷理論與實(shí)務(wù)》的開放性主要表現(xiàn)在訓(xùn)練內(nèi)容、活動設(shè)計(jì)、思維拓展、習(xí)得交流等方面,給學(xué)習(xí)者提供了可選擇的余地和創(chuàng)新空間。編寫中注重內(nèi)容與形式的統(tǒng)一、圖文兼顧、形式多樣,充分體現(xiàn)了思維訓(xùn)練的活動性。 《市場營銷理論與實(shí)務(wù)》適用于應(yīng)用性、技能型人才培養(yǎng)的各類教育,還可作為企事業(yè)單位秘書和其他社會相關(guān)從業(yè)人員的培訓(xùn)用書或參考用書。
書籍目錄
項(xiàng)目一 市場營銷概述 任務(wù)一 理解市場營銷學(xué)的研究對象及性質(zhì) 任務(wù)二 理解市場營銷的內(nèi)涵及其核心概念 任務(wù)三 掌握市場營銷觀念項(xiàng)目二 分析市場營銷環(huán)境 任務(wù)一 分析宏觀市場營銷環(huán)境 任務(wù)二 分析競爭者 任務(wù)三 掌握市場營銷環(huán)境分析的方法項(xiàng)目三 分析消費(fèi)者行為 任務(wù)一 分析消費(fèi)者購買行為模式 任務(wù)二 分析影響消費(fèi)者購買行為的基本因素 任務(wù)三 分析消費(fèi)者購買決策過程項(xiàng)目四 分析目標(biāo)市場營銷策略 任務(wù)一 進(jìn)行市場細(xì)分 任務(wù)二 選擇目標(biāo)市場 任務(wù)三 進(jìn)行市場定位項(xiàng)目五 分析具體企業(yè)的產(chǎn)品策略 任務(wù)一 了解產(chǎn)品組合決策的含義 任務(wù)二 了解產(chǎn)品的壽命周期及相應(yīng)的營銷策略 任務(wù)三 了解新產(chǎn)品開發(fā)策略、品牌策略以及商品包裝策略項(xiàng)目六 價格策略 任務(wù)一 掌握定價方法 任務(wù)二 掌握定價策略 任務(wù)三 掌握價格變動策略項(xiàng)目七 分銷渠道策略 任務(wù)一 設(shè)計(jì)分銷渠道 任務(wù)二 分銷渠道管理項(xiàng)目八 促銷決策 任務(wù)一 了解促銷組合的基本原理 任務(wù)二 熟悉人員推銷的策略和技巧 任務(wù)三 了解廣告促銷手段 任務(wù)四 了解公共關(guān)系促銷手段 任務(wù)五 熟悉營業(yè)推廣的形式項(xiàng)目九 市場營銷新觀念 任務(wù)一 認(rèn)識綠色營銷 任務(wù)二 認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)營銷 任務(wù)三 認(rèn)識關(guān)系營銷 任務(wù)四 認(rèn)識整合營銷 任務(wù)五 了解其他市場營銷新知識參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
插圖:市場營銷學(xué)是專門研究市場營銷問題的一門應(yīng)用科學(xué),而自從有社會分工和商品交換以來,人們就開始了研究市場商品交換問題。例如,如何制作商品標(biāo)記,如何制定有利的價格,如何選擇交易場所和交易方式等。但作為系統(tǒng)研究市場營銷問題的一門學(xué)科,則是在資本主義工業(yè)革命以后才出現(xiàn)的。在18世紀(jì)以前,資本主義生產(chǎn)大都是手工操作,生產(chǎn)發(fā)展比較緩慢,產(chǎn)品還不能夠滿足市場的需要,商品銷售也比較容易,對商品銷售問題的研究只是在經(jīng)濟(jì)學(xué)中給予一般的研究,而沒有形成一門獨(dú)立的科學(xué)。到了19世紀(jì)中葉,資本主義世界完成了工業(yè)革命,機(jī)器生產(chǎn)代替了手工操作,從而在生產(chǎn)上出現(xiàn)了無限擴(kuò)大的趨勢,但是,由于生產(chǎn)社會化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有制之間的矛盾,產(chǎn)品銷售市場則相對狹小,出現(xiàn)了產(chǎn)品供過于求的狀況,尋求產(chǎn)品的銷售市場,就成為資本主義發(fā)展的首要問題,這樣,客觀形勢就對市場營銷學(xué)的產(chǎn)生提出了要求。另一方面,19世紀(jì)中葉以后,自由資本主義開始向壟斷資本主義過渡,并且出現(xiàn)了國家壟斷資本主義,這樣,壟斷組織就有條件使用現(xiàn)代化的調(diào)研方法了解消費(fèi)者的需求,預(yù)測市場銷售量,制訂有利的生產(chǎn)計(jì)劃和銷售戰(zhàn)略等。理論來自實(shí)踐,市場營銷學(xué)就這樣在對工商企業(yè)市場營銷實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的基礎(chǔ)上,從經(jīng)濟(jì)學(xué)中獨(dú)立出來而成為了一門專門的學(xué)科。
編輯推薦
《市場營銷理論與實(shí)務(wù)》:教育部高職高專文秘類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會“十二五”規(guī)劃教材,秘書職業(yè)基礎(chǔ)、職業(yè)技術(shù)與技能訓(xùn)練系列
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