新聞寫作

內(nèi)容概要

本書是國(guó)家教育部高職高專文秘類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一組織編寫的“十二五”規(guī)劃教材。全書以專業(yè)素養(yǎng)為基礎(chǔ)，以專業(yè)素質(zhì)為根本，以專業(yè)技能為重點(diǎn)，形成了由知識(shí)一鑒賞一實(shí)踐，由素養(yǎng)一素質(zhì)一能力的漸進(jìn)轉(zhuǎn)換過程和全方位育人的知識(shí)體系，體現(xiàn)了理論與實(shí)踐，技能與訓(xùn)育相結(jié)合，教、學(xué)、做有機(jī)統(tǒng)一的應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念。    全書共三篇11章。即：原理篇，主要講授與新聞寫作密切相關(guān)的新聞、新聞體式、新聞主題、新聞?wù)Z言、新聞報(bào)道、新聞?dòng)浾?、新聞采訪等基礎(chǔ)知識(shí)：基本理論，力求培養(yǎng)學(xué)生新聞方面的基本素養(yǎng)；技能篇，主要是對(duì)新聞寫作中常見的消息、通訊、聲像、特寫、專訪等文體的寫作要領(lǐng)開展討論，力求讓學(xué)生具備新聞寫作的基本技能；訓(xùn)練篇，緊緊圍繞各章各節(jié)的知識(shí)和能力目標(biāo)進(jìn)行情景模擬、實(shí)操訓(xùn)練，力求整合前兩篇資源，實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)素質(zhì)與能力的有機(jī)統(tǒng)一和有效轉(zhuǎn)換。    本書適用于大專層次文秘、新聞、中文等專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)，也適合黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事宣傳工作的人士閱讀使用。

書籍目錄

原理篇  第一部分  新聞    第一單元  新聞的含義和作用    第二單元  新聞的特征    第三單元  新聞的本源與要素  第二部分  新聞體式    第一單元  新聞分類概說    第二單元  常見新聞體裁  第三部分  新聞主題    第一單元  新聞主題的含義與特性    第二單元  新聞主題確定與深化  第四部分  新聞?wù)Z言    第一單元  新聞?wù)Z言的基本特征    第二單元  新聞?wù)Z言的基本要求  第五部分  新聞報(bào)道    第一單元  新聞報(bào)道的原則與要求    第二單元  新聞寫作的基本規(guī)律  第六部分  新聞?dòng)浾?   第一單元  記者概說    第二單元  記者的素養(yǎng)  第七部分  新聞采訪    第一單元  新聞采訪概說    第二單元  新聞采訪的過程與基本環(huán)節(jié)    第三單元  新聞采訪的方法與技巧技能篇  第八部分  消息寫作    第一單元  消息寫作概說    第二單元  動(dòng)態(tài)消息    第三單元  綜合消息    第四單元  人物消息    第五單元  經(jīng)驗(yàn)消息    第六單元  述評(píng)消息    第七單元  會(huì)議消息  第九部分  通訊寫作    第一單元  通訊寫作概說    第二單元  人物通訊    第三單元  事件通訊    第四單元  工作通訊  第十部分  聲像新聞寫作    第一單元  聲像新聞概說    第二單元  廣播新聞    第三單元  電視新聞    第四單元  網(wǎng)絡(luò)新聞  第十一部分  特寫、專訪寫作    第一單元  新聞特寫寫作    第二單元  專訪寫作訓(xùn)練篇  第十二部分  寫作技能訓(xùn)練    第一單元  新聞?dòng)?xùn)練    第二單元  新聞的體式訓(xùn)練    第三單元  新聞主題訓(xùn)練    第四單元  新聞?wù)Z言訓(xùn)練    第五單元  新聞報(bào)道訓(xùn)練    第六單元  新聞?dòng)浾哂?xùn)練    第七單元  新聞采訪訓(xùn)練    第八單元  消息寫作訓(xùn)練    第九單元  通訊寫作訓(xùn)練    第十單元  聲像寫作訓(xùn)練    第十一單元  特寫、專訪寫作訓(xùn)練參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　全書分原理、技能、訓(xùn)練三篇，共11章。原理篇主要講新聞采訪與寫作的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論，力求解決是什么、為什么，讓學(xué)生既知其然，更知其所以然；技能篇著重講授新聞采訪與寫作的技能技巧，著力解決做什么、怎么做的問題；訓(xùn)練篇?jiǎng)t著重培養(yǎng)學(xué)生技能，讓其真正具備新聞采訪與寫作的能力。每章由學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)）、內(nèi)容描述、知識(shí)鏈接等模塊構(gòu)成，既有簡(jiǎn)明扼要的理論描述，又有相關(guān)知識(shí)的延伸拓展與范文鑒賞，還有針對(duì)性、操作性很強(qiáng)的情景模擬與寫作實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。

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