礦山測量

前言

本套系列教材是重慶工程職業(yè)技術(shù)學院國家示范高職院校專業(yè)建設(shè)的系列成果之一。根據(jù)《教育部財政部關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》（教高[2006]14號）和《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》（教高[2006]16號）文件精神，重慶工程職業(yè)技術(shù)學院以專業(yè)建設(shè)大力推進“校企合作、工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式改革，在重構(gòu)以能力為本位的課程體系的基礎(chǔ)上，配套建設(shè)了重點建設(shè)專業(yè)和專業(yè)群的系列教材。本套系列教材主要包括重慶工程職業(yè)技術(shù)學院五個重點建設(shè)專業(yè)及專業(yè)群的核心課程教材，涵蓋了煤礦開采技術(shù)、工程測量技術(shù)、機電一體化技術(shù)、建筑工程技術(shù)和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群的最新改革成果。系列教材的主要特色是：與行業(yè)企業(yè)密切合作，制定了突出專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標準，課程教材反映了行業(yè)新規(guī)范、新方法和新工藝；教材的編寫打破了傳統(tǒng)的學科體系教材編寫模式，以工作過程為導向系統(tǒng)設(shè)計課程的內(nèi)容，融“教、學、做”為一體，體現(xiàn)了高職教育“工學結(jié)合”的特色，對高職院校專業(yè)課程改革進行了有益嘗試。我們希望這套系列教材的出版，能夠推動高職院校的課程改革，為高職專業(yè)建設(shè)工作作出我們的貢獻。

內(nèi)容概要

本書為國家示范性高等院校核心課程測繪學科規(guī)劃教材，共分7個學習情境。書中詳細敘述了近井網(wǎng)測量、聯(lián)系測量、井巷施工測量、貫通測量、礦圖繪制與地質(zhì)測量信息系統(tǒng)、貫通測量課程設(shè)計及礦山測量生產(chǎn)實習等。
本書是高職高專院校工程測量技術(shù)專業(yè)礦山測量方向的必修課教材，也可作為中職學校有關(guān)專業(yè)及成人教育的教學用書，還可供測繪工程和礦山測量技術(shù)人員參考。

書籍目錄

緒論
    一、礦山測量的研究內(nèi)容及任務(wù)
    二、礦山測量發(fā)展概括
    三、礦山測量人員必須具備的專業(yè)理論和品格
    四、礦山測量概述
學習情境一  近井網(wǎng)測量
    一、近井點和高程基點選點、埋石、造標的基本要求
    二、近井點和高程基點測量的精度要求
    三、近井點和高程基點測設(shè)
    技能訓練項目1
學習情境二  礦井聯(lián)系測量
  子情境1  概述
    一、礦井聯(lián)系測量的目的和任務(wù)
    二、礦井定向的精度要求和種類
  子情境2  地面連接導線測量
  子情境3  立井幾何定向
    一、一井定向
    二、兩井定向
  子情境4  陀螺經(jīng)緯儀定向
    一、概述
    二、自由陀螺儀的特性
    三、陀螺經(jīng)緯儀的工作原理
    四、陀螺經(jīng)緯儀的基本結(jié)構(gòu)
    五、陀螺經(jīng)緯儀的定向方法
    六、陀螺全站儀定向
    七、陀螺經(jīng)緯儀定向?qū)嵱?br />  子情境5  導入高程
    一、導入高程的實質(zhì)
    二、鋼尺導入高程
    三、鋼絲導入高程
    四、光電測距儀導入高程
    五、導入高程項目實例
    技能訓練項目2
學習情境三  井巷施工測量
  子情境1  井下高程測量
    一、概述
    二、井下水準測量
    三、井下三角高程測量
    四、井下高程路線的平差
  子情境2  井下平面控制測量
    一、概述
    二、井下導線的角度測量
    三、井下導線的邊長測量
    四、井下導線測量外業(yè)
    五、井下導線測量內(nèi)業(yè)
    六、經(jīng)緯儀支導線的誤差
    七、方向附和導線的誤差
  子情境3  巷道和回采工作面測量
    一、概述
    二、巷道中線的標定
    三、巷道腰線的標定
    四、激光指向儀及其應(yīng)用
    五、采區(qū)及回采工作面測量
    技能訓練項目3
學習情境四  貫通測量
  子情境1  概述
    一、貫通和貫通測量
    二、貫通的種類和容許偏差
    三、貫通測量工作的步驟和貫通測量設(shè)計書的編制
    四、選擇貫通測量方案及誤差預(yù)計的一般方法
  子情境2  一井內(nèi)巷道貫通測量及誤差預(yù)計
    一、采區(qū)內(nèi)次要巷道的貫通測量
    二、兩已知點間貫通平巷或斜巷
    三、貫通巷道開切位置的確定
    四、帶有一個彎道的巷道貫通
    五、一井內(nèi)巷道貫通的誤差預(yù)計
    六、一井內(nèi)巷道貫通項目實例
  子情境3  兩井間巷道貫通測量及誤差預(yù)計
    一、兩井間巷道貫通測量
    二、貫通相遇點K在水平重要方向上的誤差預(yù)計
    三、貫通相遇點K在高程上的誤差預(yù)計
    四、兩井間巷道貫通項目實例
  子情境4  立井貫通測量及誤差預(yù)計
    一、從地面和井下相向開鑿的立井貫通
    二、延深立井時的貫通
    三、立井貫通誤差預(yù)計
    四、立井貫通項目實例
  子情境5  貫通后實際偏差的測定及中腰線的調(diào)整
    一、貫通后實際偏差的測定
    二、貫通后巷道中腰線的調(diào)整
  子情境6  貫通時關(guān)于井下導線邊長化歸到海平面和高斯投影平面的改正問題
    一、兩項改正數(shù)的綜合改正計算方法
    二、兩項改正對貫通的影響及其改正計算方法
  子情境7  井下導線加測陀螺定向堅強邊后巷道貫通測量的誤差預(yù)計
    一、導線中加測陀螺定向邊后導線終點的誤差預(yù)計公式
    二、一井內(nèi)巷道貫通時，相遇點K在水平重要方向上的誤差預(yù)計
    三、兩井間巷道貫通時，相遇點K在水平重要方向上的誤差預(yù)計
  子情境8  貫通實測資料的精度分析與技術(shù)總結(jié)
    一、貫通實測資料的精度分析
    二、立井貫通測量的精度分析評定項目實例
    三、貫通測量技術(shù)總結(jié)編寫綱要
    技能訓練項目4
學習情境五  礦圖繪制與地質(zhì)測量信息系統(tǒng)
  子情境1  概述
    一、礦圖的特點和要求
    二、礦圖的種類
    三、礦圖的分幅及編號
  子情境2  煤礦基本礦圖的種類及其應(yīng)用
    一、井田區(qū)域地形圖
    二、工業(yè)廣場平面圖
    三、主要巷道平面圖
    四、井底車場平面圖
    五、采掘工程平面圖
    六、井上下對照圖
    七、井筒斷面圖
    八、主要保護煤柱圖
    九、采掘計劃圖
    十、煤礦生產(chǎn)系統(tǒng)圖
  子情境3  礦圖的填繪與計算機輔助繪制礦圖
    一、繪制大幅坐標方格網(wǎng)的方法
    二、繪制礦圖的基本步驟
    三、聚酯薄膜繪圖
    四、計算機輔助繪圖
  子情境4  礦井地質(zhì)測量信息系統(tǒng)
    一、地質(zhì)測量信息系統(tǒng)概述
    二、系統(tǒng)的基本組成
    三、系統(tǒng)的主要功能
    技能訓練項目5
學習情境六  貫通測量方案設(shè)計
    一、貫通測量方案設(shè)計的內(nèi)容
    二、貫通測量方案設(shè)計的教學實施
學習情境七  礦山測量生產(chǎn)實習指導書
    一、實習目的
    二、實習任務(wù)
    三、人員組織
    四、實習時間安排
    五、儀器、工具的準備
    六、實習注意事項
    七、實習內(nèi)容、施測精度要求、過程及步驟
    八、實習總結(jié)報告
    九、提交資料
附錄
  附錄1  實訓報告格式
  附錄2  礦圖圖例
參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：（2）采用直徑小、抗拉強度高的鋼絲，適當增加垂球的質(zhì)量，并將垂球浸入穩(wěn)定液中。（3）減小滴水的影響，在淋水大的井筒，必須采取擋水措施，并在水桶上加錐形擋水蓋。（4）擺動觀測時，垂線擺動的方向應(yīng)盡量與標尺平行：并適當增大擺幅（特別在風大、淋水’大的井筒），但不宜超過100mm。在一井定向中，為了減小投點誤差引起的投向誤差，除采用上述措施外，還應(yīng)注意采取下列兩項措施：①盡量增大兩垂線間的距離。②合理布置垂線位置，使兩垂線連線方向與風流一致。這樣，沿風流方向的垂線偏斜可能較大，但是在垂直于兩垂線連線方向上的偏斜卻較小，從而可減少投向誤差。采用陀螺經(jīng)緯儀定向且需要通過投點傳遞坐標時，可采用鋼絲投點，也可采用激光投點。激光投點必須保證投點誤差不大于20mm。（二）連接連接測量的方法很多，如連接三角形法、瞄直法、對稱讀數(shù)連接法及連接四邊形法等，本書主要介紹連接三角形法和瞄直法。1.連接三角形法連接三角形是在井上和井下的井筒附近選定連接點C和C.（見圖2-4（a）），形成以兩垂球連線A，O為公共邊的兩個三角形ABCABC。

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《礦山測量》：國家示范性高等院校核心課程規(guī)劃教材,工程測量技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群教材

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