遙感數(shù)字圖像處理

前言

　　本套系列教材是重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范高職院校專業(yè)建設(shè)的系列成果之一。根據(jù)《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》（教高[2006]14號(hào)）和《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[2006]16號(hào)）文件精神，重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院以專業(yè)建設(shè)大力推進(jìn)“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式改革，在重構(gòu)以能力為本位的課程體系的基礎(chǔ)上，配套建設(shè)了重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)和專業(yè)群的系列教材?！　”咎紫盗薪滩闹饕ㄖ貞c工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院五個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)及專業(yè)群的核心課程教材，涵蓋了煤礦開采技術(shù)、工程測量技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、建筑工程技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群的最新改革成果。系列教材的主要特色是：與行業(yè)企業(yè)密切合作，制定了突出專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，課程教材反映了行業(yè)新規(guī)范、新方法和新工藝；教材的編寫打破了傳統(tǒng)的學(xué)科體系教材編寫模式，以工作過程為導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程的內(nèi)容，融“教、學(xué)、做”為一體，體現(xiàn)了高職教育“工學(xué)結(jié)合”的特色，對高職院校專業(yè)課程改革進(jìn)行了有益嘗試?！　∥覀兿Ｍ@套系列教材的出版，能夠推動(dòng)高職院校的課程改革，為高職專業(yè)建設(shè)工作作出我們的貢獻(xiàn)。

內(nèi)容概要

　　《遙感數(shù)字圖像處理》以遙感分類專題圖的制作為知識(shí)主線，較為系統(tǒng)的講述了遙感數(shù)字圖像處理必備的基礎(chǔ)知識(shí)，遙感圖像預(yù)處理、增強(qiáng)處理、遙感圖像的監(jiān)督分類和非監(jiān)督分類等基本理論。在講述理論的同時(shí)，結(jié)合具體實(shí)例，以ERDAS遙感圖像處理軟件系統(tǒng)為處理平臺(tái)，詳細(xì)介紹了遙感圖像預(yù)處理、增強(qiáng)處理和遙感圖像分類的實(shí)踐操作步驟?！　　哆b感數(shù)字圖像處理》的特點(diǎn)是邊講述理論邊介紹實(shí)踐操作，理論知識(shí)與實(shí)踐操作密切結(jié)合。理論知識(shí)的廣度和深度以實(shí)踐需求為導(dǎo)向，沒有過分深入進(jìn)行理論上的深度挖掘。因此，《遙感數(shù)字圖像處理》的主要用于專科類型的遙感、測量、地理信息系統(tǒng)及相關(guān)專業(yè)的遙感課程教材，也可作為本科或者從事遙感圖像處理相關(guān)崗位專業(yè)人員的參考書。

書籍目錄

學(xué)習(xí)情境1 遙感數(shù)字圖像處理基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)導(dǎo)入子情境l 遙感數(shù)字圖像1.1.1 圖像與數(shù)字圖像1.1.2 遙感數(shù)字圖像1.1.3 遙感圖像數(shù)據(jù)的變換1.1.4 遙感數(shù)字圖像數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)格式1.1.5 遙感數(shù)據(jù)產(chǎn)品知識(shí)能力訓(xùn)練子情境2 遙感數(shù)字圖像的獲取1.2.1 遙感系統(tǒng)與遙感傳感器1.2.2 傳感器與電磁波1.2.3 遙感信息源的特征1.2.4 常用遙感傳感平臺(tái)及其特征知識(shí)能力訓(xùn)練子情境3 遙感數(shù)字圖像處理1.3.1 遙感數(shù)字圖像處理的過程1.3.2 遙感數(shù)字圖像處理的特點(diǎn)知識(shí)能力訓(xùn)練子情境4 遙感數(shù)字圖像處理系統(tǒng)1.4.1 硬件系統(tǒng)1.4.2 軟件系統(tǒng)1.4.3 遙感圖像處理發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢知識(shí)能力訓(xùn)練學(xué)習(xí)情境2 遙感圖像基礎(chǔ)數(shù)據(jù)產(chǎn)品生產(chǎn)子情境1 遙感數(shù)據(jù)的輸入輸出與格式轉(zhuǎn)換2.1.1 遙感數(shù)據(jù)輸入輸出與格式轉(zhuǎn)換的基本知識(shí)2.1.2 遙感圖像數(shù)據(jù)的輸入與格式轉(zhuǎn)換操作技能訓(xùn)練1知識(shí)能力訓(xùn)練子情境2 遙感圖像預(yù)處理2.2.1 遙感圖像輻射校正的基本理論與操作技能訓(xùn)練22.2.2 遙感圖像幾何校正的基本理論與操作技能訓(xùn)練32.2.3 遙感圖像鑲嵌的基本知識(shí)與操作技能訓(xùn)練42.2.4 遙感圖像分幅裁剪的基本知識(shí)與操作技能訓(xùn)練5知識(shí)能力訓(xùn)練學(xué)習(xí)情境3 遙感專題圖制作子情境1 遙感圖像增強(qiáng)處理3.1.1 圖像增強(qiáng)處理概述3.1.2 對比度增強(qiáng)的基本理論與操作技能訓(xùn)練13.1.3 圖像平滑的基本理論與操作3.1.4 圖像銳化的基本理論與操作技能訓(xùn)練23.1.5 多波段圖像增強(qiáng)和彩色增強(qiáng)的基本理論與操作技能訓(xùn)練33.1.6 圖像變換的基本理論與操作技能訓(xùn)練4知識(shí)能力訓(xùn)練子情境2 遙感圖像分類3.2.1 遙感圖像分類的基本理論3.2.2 遙感圖像分類操作技能訓(xùn)練5知識(shí)能力訓(xùn)練子情境3 遙感專題圖的制作3.3.1 遙感專題制圖的基本知識(shí)3.3.2 遙感專題制圖操作技能訓(xùn)練6知識(shí)能力訓(xùn)練參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　它用有損壓縮方式去除冗余的圖像和彩色數(shù)據(jù)，獲取極高的壓縮率的同時(shí)能展現(xiàn)十分豐富生動(dòng)的圖像，可以用最少的磁盤空間得到較好的圖像質(zhì)量。JPEG被廣泛應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)和光盤讀物上?！　、躎IFF格式　　TIFF（Tag Image File Format）是Mac中廣泛使用的圖像格式。它的特點(diǎn)是圖像格式復(fù)雜、存儲(chǔ)信息多。正因?yàn)樗鎯?chǔ)的圖像細(xì)微層次的信息非常多，圖像的質(zhì)量也得以提高，故而非常有利于原稿的復(fù)制?！　≡摳袷接袎嚎s和非壓縮兩種形式，其中壓縮可采用IZW無損壓縮方案存儲(chǔ)。不過，由于TIFF格式結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，兼容性較差，因此有時(shí)軟件可能不能正確識(shí)別TIFF文件（現(xiàn)在絕大部分軟件都已解決了這個(gè)問題）。目前在Mac和PC機(jī)上移植TIFF文件也十分便捷，因而TIFF現(xiàn)在也是微機(jī)上使用最廣泛的圖像文件格式之一。　?、軵SD格式　　這是圖像處理軟件Photoshop的專用格式Photoshop Document（PSD）。在Photoshop所支持的各種圖像格式中，PSD的存取速度比其他格式快很多，功能也很強(qiáng)大。由于Photoshop越來越被廣泛地應(yīng)用，所以這種格式也會(huì)逐步流行起來?！　、轕NG格式　PNG（Portable Network Graphics）是一種新興的網(wǎng)絡(luò)圖像格式。PNG是目前保證最不失真的格式，它汲取了GIF和JPG兩者的優(yōu)點(diǎn)，存儲(chǔ)形式豐富，兼有GIF和JPG的色彩模式；它的另一個(gè)特點(diǎn)能把圖像文件壓縮到極限以利于網(wǎng)絡(luò)傳輸，但又能保留所有與圖像品質(zhì)有關(guān)的信息，因?yàn)镻NG是采用無損壓縮方式來減少文件的大小，這一點(diǎn)與犧牲圖像品質(zhì)以換取高壓縮率的JPG有所不同；它的第三個(gè)特點(diǎn)是顯示速度很快，只需下載1／64的圖像信息就可以顯示出低分辨率的預(yù)覽圖像；第四，PNG同樣支持透明圖像的制作，透明圖像在制作網(wǎng)頁圖像的時(shí)候很有用。PNG的缺點(diǎn)是不支持動(dòng)畫應(yīng)用效果。　?、逽VG格式　　SVG可以算是目前最最火熱的圖像文件格式了，它的英文全稱為Scalable Vector Graph-ics，意思為可縮放的矢量圖形。它嚴(yán)格來說應(yīng)該是一種開放標(biāo)準(zhǔn)的矢量圖形語言。SVG提供了目前網(wǎng)絡(luò)流行格式GIF和JPEG無法具備的優(yōu)勢：可以任意放大圖形顯示，但絕不會(huì)以犧牲圖像質(zhì)量為代價(jià)；字在SVG圖像中保留可編輯和可搜尋的狀態(tài)；平均來講，SVG文件比JPEG和GIF格式的文件要小很多，因而下載也很快?！　。?）數(shù)字圖像的基本形式　　數(shù)字圖像有兩種基本形式：矢量圖像和光柵圖像?！　∈噶繄D像由數(shù)學(xué)上定義的直線和曲線組成，我們可以在由Adobe Illustrator和3-D模型軟件制作的插圖中看到它。這種圖像有一種不是很真實(shí)、插圖化的感覺。它的妙處是，當(dāng)圖像縮放時(shí)圖像質(zhì)量不產(chǎn)生失真?！　」鈻艌D像可以簡單地認(rèn)為是由像素組成的柵格（光柵）。像素是計(jì)算機(jī)屏幕上顯示顏色的小點(diǎn)。每個(gè)像素由一個(gè)數(shù)值表示，即顏色值。如果你是個(gè)計(jì)算機(jī)新手，你很可能經(jīng)常使用光柵圖像。Adobe Photoshop等圖像編輯軟件可以精確地處理光柵圖像上的每個(gè)點(diǎn)，從而可以從整體上控制圖像。照片通常是光柵圖像。但是它們不像矢量圖像一樣到處被縮放。

圖書封面

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