流變與博弈

出版時(shí)間:2009-5  出版社:重慶大學(xué)出版社  作者:彭虹斌,劉劍玲 著  頁(yè)數(shù):252  字?jǐn)?shù):207000  

內(nèi)容概要

本書(shū)以歷史法和民族志(含訪談、調(diào)查、追述等)的研究方法研究家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的教育行政管理、課程與教學(xué)、兒童社會(huì)化等,真實(shí)地反映農(nóng)村教育從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)走向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),教育由農(nóng)村走向城鎮(zhèn)化的歷程。

作者簡(jiǎn)介

彭虹斌,教育學(xué)博士?,F(xiàn)為華南師范大學(xué)教育管理系副教授,碩士生導(dǎo)師。主要研究領(lǐng)域?yàn)榻逃芾砼c領(lǐng)導(dǎo)、教育學(xué)原理、課程論、比較教育學(xué)。

書(shū)籍目錄

導(dǎo)論第一章  改革開(kāi)放早期的農(nóng)村教育  第一節(jié)  改革開(kāi)放早期的農(nóng)村教育    一、區(qū)域界定    二、教育狀況  第二節(jié)  20世紀(jì)80年代的農(nóng)村教育    一、舊制沿用    二、低重心財(cái)政體制下的薪酬拖欠    三、機(jī)械填鴨式教學(xué)    四、農(nóng)村兒童義務(wù)教育入學(xué)、升學(xué)與輟學(xué)    五、異化的師生關(guān)系    六、天下最值得同情的人群——民辦教師    七、安撫式的一次民轉(zhuǎn)公    八、嫻靜的學(xué)校生活    九、理性化的婚姻    十、醫(yī)療制度:門(mén)診報(bào)銷(xiāo)住院困難  小結(jié):計(jì)劃經(jīng)濟(jì)余暉下的農(nóng)村教育第二章  變革歷程  第一節(jié)  中心學(xué)校的建立  第二節(jié)  財(cái)政投入:從低重心到全免費(fèi)    一、低重心的教育財(cái)政制度    二、“一費(fèi)制”與“兩免一補(bǔ)”改革    三、全免費(fèi)教育的準(zhǔn)備與實(shí)施  第三節(jié)  村級(jí)托兒所的萌生  第四節(jié)  學(xué)校搬遷中的利益博弈  第五節(jié)  農(nóng)村小學(xué)的危房改造與布局大調(diào)整  第六節(jié)  山寨版的職業(yè)教育  第七節(jié)  留守兒童的激增與困惑  第八節(jié)  義務(wù)教育普及的金字塔  第九節(jié)  師生關(guān)系:碰撞與平等  第十節(jié)  初中升學(xué)率的變化軌跡  第十一節(jié)  窮則思變:教師流動(dòng)  第十二節(jié)  教師教育的變遷    一、學(xué)歷教育    二、教育培訓(xùn)  第十三節(jié)  催人淚下的民轉(zhuǎn)公  第十四節(jié)  摸著石頭過(guò)河式的住房改革  第十五節(jié)  學(xué)校生活靜悄悄的變化  第十六節(jié)  醫(yī)療保障的社會(huì)化  小結(jié):靜悄悄的變革第三章  教育事業(yè)的現(xiàn)狀  第一節(jié)  鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)教育管理與人事變革    一、螺山鎮(zhèn)現(xiàn)貌    二、螺山鎮(zhèn)教育的基本概況    三、冗員問(wèn)題  第二節(jié)  遲到的教育全免費(fèi)    一、農(nóng)村中小學(xué)各項(xiàng)收支都編入縣(市)級(jí)財(cái)政預(yù)算    二、校舍建設(shè)  第三節(jié)  中小學(xué)校長(zhǎng)的角色、類(lèi)型與生存方式    一、多重角色    二、校長(zhǎng)的類(lèi)型與生存方式  第四節(jié)  培養(yǎng)小大人的學(xué)前教育  第五節(jié)  新課改:穿著新鞋走老路    一、教育行政的基層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課程改革并不是很支持    二、小學(xué)的課程改革,教師們有兩種截然不同的觀點(diǎn)    三、初中課程與教學(xué)  第六節(jié)  教育質(zhì)量遭遇新危機(jī)    一、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量    二、初中教學(xué)質(zhì)量  第七節(jié)  初中升學(xué)率:無(wú)法回避的怪圈  第八節(jié)  被動(dòng)式的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展  第九節(jié)  布局調(diào)整后的上學(xué)路徑  第十節(jié)  新一輪讀書(shū)無(wú)用論  第十一節(jié)  教育信息化走進(jìn)校園  小結(jié):全免費(fèi)背景下的種種問(wèn)題結(jié)語(yǔ)  在流變與博弈之問(wèn)附件參考文獻(xiàn)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)2條)

 
 

  •   和自己的研究有些交叉,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)
  •   正在研究這個(gè)專(zhuān)題,非常好。誰(shuí)看誰(shuí)知道。
 

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