圖形創(chuàng)意與表現(xiàn)

前言

近年來(lái)，設(shè)計(jì)教育的發(fā)展不可謂不紅火，能辦的學(xué)校都辦了，一片欣欣向榮的繁盛景象?？陀^地說(shuō)是促進(jìn)了中國(guó)設(shè)計(jì)的向前發(fā)展，人多力量大，不發(fā)展都不行。但憑這種批最化生產(chǎn)的設(shè)計(jì)師，是否真的達(dá)到了預(yù)期的設(shè)想？我們只需看看市面上流行的大量粗制濫造的設(shè)計(jì)產(chǎn)品（作品），似乎可以做一些反思——沒(méi)計(jì)究竟是什么？是繪出漂亮的效果圖？或滿足客戶要求的折中設(shè)計(jì)？或翻翻資料做些改良，而又不知其所以然的設(shè)計(jì)？我們從各式各樣的設(shè)計(jì)教材和課程設(shè)置上幾乎都可以找到答案。

內(nèi)容概要

　　圖形創(chuàng)意概述、圖形創(chuàng)意的基本元素、圖形創(chuàng)意思維、圖形創(chuàng)意表現(xiàn)形式與手法、圖形創(chuàng)意聯(lián)想等相關(guān)圖形藝術(shù)設(shè)計(jì)概述?！秷D形創(chuàng)意與表現(xiàn)》綜合闡述了圖形創(chuàng)意基本理論，結(jié)合對(duì)現(xiàn)代圖形創(chuàng)意的案例分析，著重于教授學(xué)生機(jī)繪與手繪表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地觀察客觀世界、加深對(duì)圖形語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)運(yùn)用圖形多元?jiǎng)?chuàng)意的能力、想象力、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。

書(shū)籍目錄

第一章  圖形創(chuàng)意概述第一節(jié)  圖形與創(chuàng)意能與意義第二節(jié)  圖形的起源與發(fā)展第三節(jié)  圖形傳播的功第四節(jié)  現(xiàn)代藝術(shù)風(fēng)格與圖形創(chuàng)意第五節(jié)  現(xiàn)代圖形創(chuàng)意的觀念與文化小結(jié)第二章  圖形創(chuàng)意的基本元素第一節(jié)  點(diǎn)的形態(tài)第一節(jié)  線的形態(tài)第二節(jié)  面的形態(tài)第四節(jié)  體的形態(tài)小結(jié)第三章  圖形創(chuàng)意思維第一節(jié)  圖形創(chuàng)意思維的概念笫二節(jié)  圖形創(chuàng)意思維的特征第三節(jié)  圖彤創(chuàng)意思維方式小結(jié)第四章  圖形創(chuàng)意表現(xiàn)形式與

章節(jié)摘錄

第一章 圖形創(chuàng)意概述社會(huì)生活中，圖形隨處可見(jiàn)、俯首即是，其形態(tài)各異，與人們的生活息息相關(guān)。作為人類視覺(jué)符號(hào)創(chuàng)造的一種，圖形是最具有藝術(shù)價(jià)值和人文特征的。在主觀的模擬、復(fù)制和創(chuàng)造中，圖形更是人類傳承文化，影響世人最為有效的手段之一，是對(duì)人類心靈最具有影響力和視覺(jué)沖擊力的視覺(jué)語(yǔ)言之一。而設(shè)計(jì)中的圖形，意在創(chuàng)造能夠迅速傳遞有效信息，瞬問(wèn)給人留下深刻印象，并觸發(fā)豐富聯(lián)想的一種“形有盡而意無(wú)窮”的效果。它是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的最主要組成部分，是傳遞視覺(jué)信息不可或缺的焦點(diǎn)。學(xué)習(xí)和研究圖形創(chuàng)意，有助于開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)者的創(chuàng)意思維，培養(yǎng)現(xiàn)代設(shè)計(jì)觀念，有意識(shí)地觀察世界和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意元素，在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。因此，掌握?qǐng)D形的創(chuàng)造能力，也就掌握了設(shè)計(jì)題材的視覺(jué)化表達(dá)，更重要的是領(lǐng)悟了一種思想穿透和形式突破的能力。

編輯推薦

《圖形創(chuàng)意與表現(xiàn)》由重慶大學(xué)出版社出版。

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