英語專業(yè)四級考試·寫作高分突破

出版時間:2009-1  出版社:重慶大學(xué)出版社  作者:賀宗元 主編  頁數(shù):185  

內(nèi)容概要

本書為“級不可失”英語專業(yè)四、八級考試系列叢書之專業(yè)四級寫作分冊。本書主要有6部分:1.專業(yè)四級考試的基本情況;2.專業(yè)四級作文具體寫作方法;3.專業(yè)四級便條寫作的特點、格式、15種類型及常用表述;4.考生常見錯誤分析;5.1999年到2008年的專業(yè)四級作文真題和相應(yīng)的寫作分析;6.介紹四類名言警句(友誼、愛情、經(jīng)驗、勵志),供學(xué)生隨時參閱。本書所收錄的寫作題材均與考試緊密相關(guān),及時反映了專業(yè)四級考試的最新情況,是一線教師多年教學(xué)的結(jié)晶。

書籍目錄

第一章  專業(yè)四級考試的基本情況 一、寫作的基本要求 二、評分標(biāo)準(zhǔn) 三、命題趨勢 四、臨場注意事項第二章 作文 一、文體介紹    (一)說明文    (二)議論文  二、審題    (一)審文體    (二)審關(guān)鍵詞  三、列提綱    (一)基本介紹    (二)頭腦風(fēng)暴    (三)提綱類型    (四)提綱內(nèi)容  四、開頭   ?。ㄒ唬┮?   (二)陳述文章觀點    (三)個人立場或者簡要陳述主體要點    (四)總結(jié)  五、主體    (一)論點    (二)支撐句  六、結(jié)尾      (一)重述論點或主題句    (二)總結(jié)全文    (三)設(shè)問    (四)提出和前面觀點緊密相關(guān)的預(yù)測    (五)給出建議、忠告或發(fā)出號召    (六)名人名言  七、套句    (一)開頭部分    (二)主體部分    (三)結(jié)尾部分 八、萬用模板    (一)說明原因型    (二)給定論點型    (三)對比選擇型 九、范文第三章 便條 一、特點及格式 二、便條的類型及常用表達第四章  常見錯誤分析  一、遣詞   (一)遣詞原則    (--)常見錯誤  二、造句    (一)造句原則   (二)常見錯誤第五章  歷年真題及評析  1999年英語專業(yè)四級考試作文題  2000年英語專業(yè)四級考試作文題  2001年英語專業(yè)四級考試作文題  2002年英語專業(yè)四級考試作文題  2003年英語專業(yè)四級考試作文題  2004年英語專業(yè)四級考試作文題  2005年英語專業(yè)四級考試作文題  2006年英語專業(yè)四級考試作文題  2007年英語專業(yè)四級考試作文題  2008年英語專業(yè)四級考試作文題第六章  名言蕾句    一、友誼篇  二、愛情篇  三、經(jīng)驗篇  四、勵志篇

章節(jié)摘錄

 ?。ǘ┳h論文  議論文是對某個議論對象,提出見解或主張并說明理由,使讀者信服的文章。它的基本特點是議論的說服性。議論文無論對什么問題、什么事物展開議論,無論在議論中表達什么見解,提出什么主張,講述什么道理,或者反駁他人的什么觀點,都是為了達到說服讀者,令讀者信服的目的。如果說,說明文的基本特點是它的解說性,要把說明的對象是“什么”向讀者解說清楚,那么,議論文的基本特點則是它的說服性,從思維類型上來說,要回答出“為什么”,要講出道理來說服讀者。常見的議論文有:讀后感、隨筆、演說、序言、書評等。  議論文不但要論述對某一議論對象的見解,表示作者的態(tài)度(即觀點),而且要闡明為什么提出這種見解,為什么抱這種態(tài)度。這個闡述“為什么”的過程,就是證明的過程。一個完整的證明,必須由論題、論點、論據(jù)、論證幾個部分組成。這幾個部分也就是構(gòu)成議論文特點的要素。它們各自擔(dān)負(fù)著不同的任務(wù)。  論題,是指作者在文章中提出來要進行論述的問題,是論證的對象。論題一般都出現(xiàn)在標(biāo)題或序言中,規(guī)定和限制文章的論述范圍和論述的重點,決定著議論展開的方向和途徑,是貫穿全文內(nèi)容、組織結(jié)構(gòu)的線索。一篇文章論述的論題是全文論述的中心,不僅議論文的議論部分要圍繞它,就是非議論性的內(nèi)容也要服從它,它是全文內(nèi)容的中心線索,起著統(tǒng)攝全文的作用?! ≌擖c,又叫論斷,在邏輯學(xué)上,論點就是真實性需要加以證實的判斷。它是作者對所論述的問題提出的見解、主張和表示的態(tài)度。它是整個論證過程的中心,擔(dān)負(fù)著回答“論證什么”的任務(wù),明確地表示著作者贊成什么,反對什么?! ≌摀?jù),是用來證實論點的根據(jù),在邏輯學(xué)上,它是用來確定論題的真實性的那些判斷。在證明中,它擔(dān)負(fù)著回答“為什么”的任務(wù)。  論據(jù),依據(jù)其本身的性質(zhì)和特征,可分為事實性論據(jù)和理論性論據(jù)兩類。事實性論據(jù)是對客觀事物的真實的描述和概括,具有直接現(xiàn)實性的品格,因此是證明論點的最有說服力的論據(jù)。所謂“事實勝于雄辯”就是這個道理。事實性論據(jù)包括個別事例,概括性事例和數(shù)字。理論性論據(jù)是指那些來源于實踐,并且已被長期實踐證明和檢驗過,斷定為正確的觀點。它包括一般的公理、常識以及成語、諺語等?! ≌撟C,就是運用論據(jù)證明論點的邏輯過程和方法,也就是指材料和觀點有怎樣的邏輯聯(lián)系,例如論據(jù)和論點之間呈演繹推理或歸納推理的聯(lián)系。它擔(dān)負(fù)著回答“怎樣證明”的任務(wù)?! ∽h論文不分長短,皆須具有論題、論點、論據(jù)、論證幾個要素。這些要素緊密地結(jié)合在一起,缺一不可。共同完成證明任務(wù)?! ∫韵率菍懽h論文時的注意事項:  1.明確的針對性  議論文的寫作目的就是為了闡述正確的看法、主張和觀點,明辨是非,議論的生命就在于此。如果對生活中某件事情、某個現(xiàn)象或某些問題沒有自己的看法、主張和觀點,就沒有寫議論文的必要。此外議論文不但要有明確的針對性,還應(yīng)倡導(dǎo)正確的看法、主張和觀點?! ?.內(nèi)容具體不空洞  有些考生寫議論文;往往搭了一個架子,看起來論點、論據(jù)、論證完整,可是只是一副架子而已,毫無內(nèi)容。好的議論文。應(yīng)該有具體的內(nèi)容,而且是精心搭配,嚴(yán)密組織的內(nèi)容。

編輯推薦

  《英語專業(yè)四級考試:寫作高分突破》所收錄的寫作題材均與考試緊密相關(guān),及時反映了專業(yè)四級考試的最新情況,是一線教師多年教學(xué)的結(jié)晶。

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