民辦學校管理引論

內(nèi)容概要

隨著教育要素市場的發(fā)展，我國原有的教育資源配置方式發(fā)生了質變。民辦學校的勃興，既反映了社會多渠道辦教育的現(xiàn)實需要，緩解了教育經(jīng)費嚴重不足的矛盾，增加了教育供給方式的多樣化和選擇性，擴大了人民群眾接受教育的機會，又強化了優(yōu)勝劣汰的市場法則，給教育的改革和發(fā)展注入了新的生機和活力，進而促進了教育的多元化發(fā)展。從辦學主體的角度分析，我國的民辦學校有以下幾種類型：一是私人捐資創(chuàng)辦的學校，主要產(chǎn)生于東南沿海地區(qū)的僑鄉(xiāng)，包括私人無償捐資創(chuàng)辦而由政府統(tǒng)一管理和私人捐資創(chuàng)辦并管理兩種形式。二是社會團體或個人通過收取諸如“儲備金”而建立的學校，也多分布于東南沿海發(fā)達地區(qū)。三是社會團體或個人投資、主要通過收取學費而滾動式發(fā)展的學校。四是企事業(yè)單位自辦的學校，包括全民或集體企事業(yè)單位創(chuàng)辦和私營企事業(yè)組織創(chuàng)辦兩種形式。五是民間以合作人股形式創(chuàng)辦的“股份制”學校。六是一些公立名校利用自己無形或有形的資源創(chuàng)辦的“校中校”，包括一些高校以民辦形式創(chuàng)設的“二級學院”。七是由一些公立學?！稗D制”而形成的“國有民辦”和“民辦公助”學校。八是海外機構或個人單獨或與國人合作創(chuàng)辦的學校及其他教育機構等?！　?本書30余萬字，計8章。第一章闡述教育、私立教育、民辦教育、民辦學校管理等相關概念，第二章至第八章分別闡述民辦學校的公關管理、質量管理、知識管理、人本管理、創(chuàng)新管理、特色管理和品牌管理等內(nèi)容，旨在通過對明珠學校10年辦學經(jīng)驗的歸納和提煉，探索民辦學校管理的一般規(guī)律。

書籍目錄

第一章  民辦學校管理概述  第一節(jié) 民辦教育  第二節(jié) 民辦學校管理第二章  民辦學校公關管理  第一節(jié) 學校公關管理  第二節(jié) 民辦學校公關管理第三章  民辦學校質量管理  第一節(jié) 學校質量管理  第二節(jié) 民辦學校質量管理第四章  民辦學校知識管理  第一節(jié) 學校知識管理  第二節(jié) 民辦學校知識管理第五章  民辦學校人本管理  第一節(jié) 學校人本管理  第二節(jié) 民辦學校人本管理第六章  民辦學校創(chuàng)新管理  第一節(jié) 學校創(chuàng)新管理  第二節(jié) 民辦學校創(chuàng)新管理第七章  民辦學校特色管理  第一節(jié) 學校特色管理  第二節(jié) 民辦學校特色管理第八章  民辦學校品牌管理  第一節(jié) 學校品牌管理  第二節(jié) 民辦學校品牌管理參考文獻

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