英語(yǔ)歌曲與英語(yǔ)文化

出版時(shí)間:2008-10  出版社:重慶大學(xué)出版社  作者:周娉娣 編  頁(yè)數(shù):227  
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前言

  目前國(guó)內(nèi)許多大學(xué)開(kāi)設(shè)了利用英文歌曲來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的選修課,但是各大學(xué)都是自編教材,處在摸索階段,市面上還沒(méi)有適合該課程的教材,因此編寫(xiě)一套從英語(yǔ)教學(xué)角度出發(fā),通過(guò)學(xué)習(xí)和欣賞英文歌曲來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的教材是很有必要的?! ∨d趣和情感是學(xué)習(xí)成功的重要因素,我們利用歌曲的優(yōu)美旋律和生動(dòng)歌詞激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程變得生動(dòng)而易于接受,讓學(xué)生在快樂(lè)的享受中潛移默化地學(xué)習(xí)語(yǔ)言;同時(shí)歌曲創(chuàng)作的背景、時(shí)代又為學(xué)生提供了了解西方文化的機(jī)會(huì)。我們希望通過(guò)學(xué)習(xí)和欣賞英語(yǔ)歌曲,讓學(xué)生達(dá)到激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、了解英語(yǔ)國(guó)家的文化、感受英語(yǔ)在思想和情感表達(dá)中的魅力和提高人文素養(yǎng)的目的,開(kāi)辟一條適合學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路?! ?.編寫(xiě)理念  該教材的編寫(xiě)是以《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求(試行)》為編寫(xiě)指導(dǎo),以建構(gòu)主義和人本主義在語(yǔ)言教學(xué)中的基本理論為原則,實(shí)行以學(xué)生為中心的語(yǔ)言教學(xué)方式,突出學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,教師的作用在于提供一種和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生在這種寬松的環(huán)境中,既可以學(xué)習(xí)語(yǔ)言,又可以發(fā)展自己的人格,實(shí)現(xiàn)自我。

內(nèi)容概要

《英語(yǔ)歌曲與英語(yǔ)文化》利用歌曲的優(yōu)美旋律和生動(dòng)歌詞激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在快樂(lè)的享受中潛移默化地學(xué)習(xí)語(yǔ)言;同時(shí)歌曲創(chuàng)作的背景、時(shí)代又為學(xué)生提供了了解西方文化的機(jī)會(huì),達(dá)到提高他們的人文素養(yǎng)的目的。全書(shū)共12個(gè)單元,內(nèi)容涉及:友誼、愛(ài)情、和平和環(huán)保等大的主題,其中每單元除了穿插一些有關(guān)音樂(lè)常識(shí)的介紹以外,還設(shè)計(jì)了一些與主題相關(guān)的思想性比較強(qiáng)、給人以啟迪的文章或詩(shī)歌。每單元精講一首歌曲,另外推薦相關(guān)的主題歌曲數(shù)首。各個(gè)單元圍繞一個(gè)主題展開(kāi)讀、寫(xiě)、譯、聽(tīng)、說(shuō)等活動(dòng),旨在創(chuàng)造建構(gòu)語(yǔ)言知識(shí)的機(jī)會(huì),以學(xué)生參與為主,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力。

書(shū)籍目錄

Unit 1 The Sound of Music     Unit 2 Ode to My Family    Unit 3 That’s What Friends Are for Unit 4 Sports           Unit 5 Vincent Song                     Unit 6 Wishes and Dreams             Unit 7 First Love               Unit 8 True Love                 Unit 9 Special Seasons               Unit 10 What a Wonderful World  Unit 11 Peaceful World       Unit 12 Life IS Too Short     Answer keys          

章節(jié)摘錄

  1) After his smash 1982 album Thriller yielded seven top-ten hits, Michael Jackson was dubbed "The King of Pop" .  2) Elvis Presley said,"I dont know anything about music. In my line you dont have to. "  3) Rock and Roll was originally a youth-based musical form. It is hybrid in origin, drawing from African American musical forms, such as the Jazz and gospel, as well as from white country and folk music.  4) The Spice Girls have all been trained as classical musicians. Each member of the group is not only a wonderful singer, but can also play an instrument at a professional level.  5) In 1994, singer/musician Paul McCartney sent back his razor, shaving cream, and other products to the Gillette Co. to protest the manufacturers use of animals in the product testing.  l) The first night of the groups tour was an amazing success. (True/False)  2) There are 22 tracks sung in the Spice Girls concert. (True/False)  3) David Beckham declined to attend. (True/False)  4) The new Spice Girls single is called "Headliners". (True/False)  5) The Spice Girls will perform in Shanghai and Beijing at the beginning of January 2008. (True/False)

編輯推薦

  以教育部《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》為指導(dǎo),吸納各高校選修課開(kāi)設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)?! 〗滩捏w系科學(xué)系統(tǒng),四個(gè)大類(lèi)體現(xiàn)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)生的選修取向?! ?jiān)持“實(shí)用、夠用”原則,教材編寫(xiě)符合選修課課時(shí)要求和學(xué)生實(shí)際水平?! ∽⒅刂R(shí)與技能、語(yǔ)言與文化的結(jié)合,有利于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力和跨文化交際能力?! 【哂星罢靶???紤]了學(xué)生英語(yǔ)水平的逐漸提高對(duì)英語(yǔ)教學(xué)更高層次、更多樣化的需求。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)6條)

 
 

  •   老師要求的英語(yǔ)課本,也沒(méi)什么好說(shuō)的,但是CD里有很多已經(jīng)不多見(jiàn)的音頻
  •   作為教材,聽(tīng)讀材料很多,活動(dòng)形式也多樣。只是好像對(duì)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生可能有點(diǎn)難,教師只能選擇部分材料進(jìn)行教學(xué)。
  •   很適合大學(xué)公共選修課用。
  •   我這是給同事買(mǎi)的, 她很高興, 但是好像沒(méi)看呢。
    以后有上這個(gè)課的打算
  •   比我想象的簡(jiǎn)單了些 文化內(nèi)容還不夠突出
  •   專(zhuān)業(yè)的看一看還行,有點(diǎn)難,喜歡英美文化的看一看,喜歡歷史的看一看
 

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