出版時間:2008-4 出版社:重慶大學(xué)出版社 作者:張愛琳 編 頁數(shù):197
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《大學(xué)英語選修課系列教材:跨文化交際跨文化交際(語言文化類)》以傳統(tǒng)的篇章結(jié)構(gòu)為綱,以“案例”解讀為引導(dǎo),兼顧理論系統(tǒng)、日常需要與教學(xué)活動的生動有趣,以利培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的跨文化交際能力,以及獨立思考一批判性思維的能力?! 洞髮W(xué)英語選修課系列教材:跨文化交際跨文化交際(語言文化類)》的讀者對旬為英語專業(yè)本、??茖W(xué)生、非英語專業(yè)已達(dá)到大學(xué)英語四級的本科生及研究生,以及相同程度的其他英語學(xué)習(xí)者和使用者。對涉外工作者變有重要參考價值。
書籍目錄
Chapter One Communication and Culture1 Basics of CommunicationCommunication: broad types and essential elementsCommunication: definition and componentsCommunication : characteristics2 Understanding CultureCulture: too familiar to be noticedCulture : definitionCulture : elementsCulture : characteristics3 Communication and CultureCommunication : culture boundCommunication: high-context and low-context ~Chapter Two Intercultural Communication1 Intercultural CommunicationIntercultural communication: definition and levelsIntercultural communication: importance and difficulties2 OverviewChapter Three The Hidden Core of Culture1 Understanding the Core of Culture2 Recognizing Key Elements in the Core of CultureThe Axial Age and the different cultural spiritsWorldviewsHolistic vs. dualistic worldviewsValues : definitionValues : typesValues characteristics3 Instruments Comparing Cultural ValuesKluchhohns value orientationsHofstede s value dimensions4 Study of Specific Cultural ValuesChapter Four Verbal Communication1 Understanding Language2 Language and CultureLanguage and thoughtCulture and word meanings3 Styles of Discourse4 Discourse Patterns and Thought PatternsChapter Five Nonverbal Communication1 Understanding Nonverbal CommunicationDefinitionImportanceFunctions2 Nonverbal Communication and Culture3 Elements of Nonverbal CommunicationBody language……Chapter Six Interpersonal RelationshipsChapter Seven Social Interaction CustomsChapter Eight Improving Intercultural CompetenceAppendix 1 Book List for StudentsAppendix 2 Pelevant WebsitesReferences
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《大學(xué)英語選修課系列教材:跨文化交際》以傳統(tǒng)的篇章結(jié)構(gòu)為綱,以“案例”解讀為引導(dǎo),兼顧理論系統(tǒng)、日常需要與教學(xué)活動的生動有趣,以利培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的跨文化交際能力,以及獨立思考一批判性思維的能力。
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