平面構(gòu)成

內(nèi)容概要

設(shè)計(jì)是國(guó)家創(chuàng)新體系的一部分，也在各行業(yè)中發(fā)揮著積極的、重要的作用。隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化，作為現(xiàn)代設(shè)計(jì)師理應(yīng)具備設(shè)計(jì)思維能力與設(shè)計(jì)表達(dá)能力兩方面的素質(zhì)。對(duì)造型的把握能力是設(shè)計(jì)師的思維之本，平面構(gòu)成是學(xué)習(xí)、研究形態(tài)創(chuàng)造規(guī)律的方法之一，作為設(shè)計(jì)各專(zhuān)業(yè)的共同專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，在設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)過(guò)程中具有舉足輕重的地位與作用。平面構(gòu)成這門(mén)課不但是藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的必修基礎(chǔ)課程，更是知識(shí)與技法相結(jié)合而且具有人文性質(zhì)的課程，是啟發(fā)和培養(yǎng)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的起步課程?；诖?，本書(shū)運(yùn)用了大量的中國(guó)傳統(tǒng)圖形、民間美術(shù)以及當(dāng)代著名設(shè)計(jì)師作品圖例，以開(kāi)闊學(xué)生的設(shè)計(jì)視野、積淀傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)；并且，通過(guò)對(duì)課程理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，使學(xué)生熟悉藝術(shù)設(shè)計(jì)的要素與技法，使其最終具有敏銳的洞察力、強(qiáng)烈的感知力與想象創(chuàng)造的能力。    作為藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的“平面構(gòu)成”，給予我們的不是美的范本和制作技法，而是研究怎樣發(fā)現(xiàn)美、怎樣形成美的境界與智慧。在這里，美沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有意志，沒(méi)有終點(diǎn)。“畫(huà)為法表，法為畫(huà)理”，悟得道理永遠(yuǎn)是構(gòu)成的主題。本書(shū)正是作者在這種思想的指導(dǎo)下所做的嘗試，我們希望通過(guò)此書(shū)，使學(xué)生了解與把握形態(tài)的特征與感性知覺(jué)的聯(lián)系，從而培養(yǎng)良好的設(shè)計(jì)思維能力，為專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。這也是我們寫(xiě)作此書(shū)的動(dòng)力。    本書(shū)作為教材，不可避免地參考了相關(guān)學(xué)者的研究論著，以及采用了同行與學(xué)生的作品。在此，謹(jǐn)向這些作者表示衷心的感謝。由于作者學(xué)識(shí)疏淺，書(shū)中缺點(diǎn)、錯(cuò)誤在所難免，望讀者不吝賜教，以供修訂時(shí)改進(jìn)。

書(shū)籍目錄

1　緒論　1.1　構(gòu)成的概述　1.2　設(shè)計(jì)與平面構(gòu)成　1.3　平面構(gòu)成的學(xué)習(xí)2　平面構(gòu)成的基本元素　2.1　形與平面空間    2.1.1　形的相關(guān)概念    2.1.2　基本形的排列與組合    2.1.3　骨格    2.1.4　形的錯(cuò)視  課題訓(xùn)練　2.2　基本形態(tài)——點(diǎn)    2.2.1　點(diǎn)的界定    2.2.2　點(diǎn)的屬性與表情    2.2.3　點(diǎn)構(gòu)成的應(yīng)用  課題訓(xùn)練　2.3　基本形態(tài)——線    2.3.1  線的界定    2.3.2　線的種類(lèi)與表情    2.3.3　線構(gòu)成的運(yùn)用  課題訓(xùn)練　2.4　基本形態(tài)——面    2.4.1  面的界定    2.4.2　面的種類(lèi)及表情    2.4.3　面構(gòu)成的應(yīng)用  課題訓(xùn)練3　平面構(gòu)成的感覺(jué)要素　3.1　對(duì)比與統(tǒng)一    3.1.1　對(duì)比    3.1.2　統(tǒng)一    3.1.3　對(duì)比與統(tǒng)一的應(yīng)用　課題訓(xùn)練　3.2　對(duì)稱(chēng)與均衡    3.2.1　對(duì)稱(chēng)    3.2.2　均衡    3.2.3　對(duì)稱(chēng)與均衡的應(yīng)用  課題訓(xùn)練　3.3　節(jié)奏與韻律    3.3.1  節(jié)奏    3.3.2　韻律    3.3.3　節(jié)奏與韻律的應(yīng)用  課題訓(xùn)練4　平面構(gòu)成的基本形式5　從構(gòu)成訓(xùn)練到設(shè)計(jì)創(chuàng)作參考文獻(xiàn)

圖書(shū)封面

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