正常人體機(jī)能基礎(chǔ)

前言

由重慶市教育科學(xué)院組織編寫，重慶大學(xué)出版社出版的護(hù)理專業(yè)系列教材，在全國中職學(xué)校使用以來，受到了用書師生的充分肯定和廣泛贊譽(yù)。為貫徹落實(shí)國務(wù)院“關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定”精神，衛(wèi)生部、教育部于2006年3月調(diào)整并成立了第二屆衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會。為了適應(yīng)衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展對衛(wèi)生職業(yè)人才的需求，第二屆行指委組織編寫，衛(wèi)生部審定并頒發(fā)了新一輪教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱。我們以新教學(xué)計(jì)劃和新教學(xué)大綱為依據(jù)，在上一輪教材的基礎(chǔ)上修改、編寫了《生理學(xué)基礎(chǔ)》，使之更適合中等衛(wèi)生職業(yè)教育的現(xiàn)狀與實(shí)際。新一輪教材修訂本著理論知識以“必需、夠用”為原則；強(qiáng)化專業(yè)技能培養(yǎng)；強(qiáng)調(diào)“寬口徑、重實(shí)用”的編寫思路；充分體現(xiàn)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)的“三基、五性”，著力提高教材的可讀性和創(chuàng)新性。對照前一輪教材，第二章刪去了細(xì)胞的化學(xué)成分和分子組成，以及細(xì)胞增殖的內(nèi)容；第四章物質(zhì)代謝整章刪去；第九章刪去了腎在水代謝和酸堿平衡中的作用。并對各章教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了優(yōu)化，使得《生理學(xué)基礎(chǔ)》作為一門獨(dú)立設(shè)置的專業(yè)基礎(chǔ)課更符合教學(xué)實(shí)際。由于修編時(shí)間倉促，編者水平有限，校審難免疏漏。書中若有不妥之處，懇請廣大師生和讀者批評指正，以便修訂。

內(nèi)容概要

本書是中等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)系列教材的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一。全書共14章，內(nèi)容包括緒論、細(xì)胞、血液、物質(zhì)代謝、血液循環(huán)、呼吸、消化、吸收、能量代謝、體溫、腎的排泄、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌、生殖及衰老，另附13個(gè)機(jī)能實(shí)驗(yàn)。系統(tǒng)地介紹了正常人體機(jī)能的基本知識、基本理論和基本技能?！　”緯勺鳛橹新殞W(xué)校護(hù)理專業(yè)教材以外，還可作為其他專業(yè)的基礎(chǔ)課教材，以及醫(yī)護(hù)專業(yè)三校生高職考試用書。　　本書配套電子教案及學(xué)習(xí)指導(dǎo)，可為師生的教與學(xué)提供切實(shí)的幫助。

書籍目錄

第一章　緒論　第一節(jié)　概述　第二節(jié)　生命的基本特征　　一、新陳代謝　　二、興奮性　　三、生殖　第三節(jié)　機(jī)體與環(huán)境　　一、人體對外環(huán)境的適應(yīng)　　二、內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)　第四節(jié)　機(jī)體活動的調(diào)節(jié)　　一、機(jī)體功能活動調(diào)節(jié)的方式　　二、機(jī)體功能調(diào)節(jié)的自動控制第二章　細(xì)胞　第一節(jié)　細(xì)胞的化學(xué)成分和分子組成　　一、細(xì)胞的化學(xué)成分　　二、細(xì)胞的分子組成　第二節(jié)　細(xì)胞膜的功能　　一、細(xì)胞膜的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)功能　　二、細(xì)胞的跨膜信息傳遞　　三、細(xì)胞的跨膜電變化　第三節(jié)　細(xì)胞增殖　　一、增殖周期的概念　　二、間期的特點(diǎn)　　三、分裂期的特點(diǎn)　第四節(jié)　肌細(xì)胞的收縮功能　　一、骨骼肌的收縮原理　　二、骨骼肌的收縮形式第三章　血液　第一節(jié)　血量和血液的理化特性　　一、血量及血細(xì)胞比容　　二、血液的理化特性　第二節(jié)　血漿　　一、　血漿的成分及其作用　　二、血漿滲透壓　第三節(jié)　血細(xì)胞　　一、紅細(xì)胞　　二、白細(xì)胞　　三、血小板　第四節(jié)　血液凝固與纖維蛋白溶解　　一、血液凝固　　二、纖維蛋白溶解　第五節(jié)　血型　　一、ABO血型系統(tǒng)　　二、Rh血型系統(tǒng)第四章　物質(zhì)代謝　第一節(jié)　生命物質(zhì)　　一、蛋白質(zhì)　　二、核酸　　三、酶　　四、維生素與酶的輔助因子　　五、水與無機(jī)鹽　第二節(jié)　糖代謝　　一、糖的分解代謝　　二、糖的儲存與動員　　三、血糖　第三節(jié)　脂類代謝　　一、脂類的分布及生理功能　　二、血脂與血漿脂蛋白　　三、甘油三酯的代謝　　四、膽固醇的代謝　第四節(jié)　蛋白質(zhì)的分解代謝　　一、蛋白質(zhì)的營養(yǎng)作用　　二、氨基酸的一般代謝　　三、氨基酸的特殊代謝　第五節(jié)　遺傳信息的儲存、傳遞、表達(dá)　　一、遺傳信息傳遞的中心法則　　二、DNA的生物合成　　三、RNA的生物合成　　四、蛋白質(zhì)的生物合成第五章　血液循環(huán)　第一節(jié)　心臟生理　　一、心臟的泵血功能　　二、心肌細(xì)胞的生物電現(xiàn)象　　三、心肌細(xì)胞的生理特性　　四、心電圖　　五、心臟的內(nèi)分泌功能　第二節(jié)　血管生理　　一、動脈血壓與脈搏　　二、靜脈血壓與靜脈血流　　三、微循環(huán)　　四、組織液與淋巴液　第三節(jié)　心血管活動的調(diào)節(jié)　　一、神經(jīng)調(diào)節(jié)　　二、體液調(diào)節(jié)　第四節(jié)　心、肺、腦的血流特點(diǎn)　　一、冠脈循環(huán)　　二、肺循環(huán)　　三、腦循環(huán)第六章　呼吸　第一節(jié)　肺通氣　　一、肺通氣的動力　　二、月市通氣的阻力　　三、肺通氣功能評價(jià)　第二節(jié)　氣體的交換和運(yùn)輸　　一、氣體的交換　　二、氣體在血液中的運(yùn)輸　第三節(jié)　呼吸運(yùn)動的調(diào)節(jié)　　一、呼吸中樞　　二、呼吸反射第七章　消化和吸收　第一節(jié)　消化管各段的消化功能　　一、口腔內(nèi)消化　　二、胃內(nèi)消化　　三、小腸內(nèi)消化　　四、大腸的功能　第二節(jié)　吸收　　一、吸收的部位　　二、主要營養(yǎng)物質(zhì)的吸收　第三節(jié)　消化器官活動調(diào)節(jié)　　一、神經(jīng)調(diào)節(jié)　　二、體液調(diào)節(jié)第八章　能量代謝和體溫　第一節(jié)　能量代謝　　一、能量的來源、儲存、轉(zhuǎn)移和利用　　二、影響能量代謝的因素　　三、基礎(chǔ)代謝　第二節(jié)　體溫　　一、正常體溫及其生理變動　　二、機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱　　三、體溫調(diào)節(jié)第九章　腎的排泄　第一節(jié)　概述　　一、排泄的概念與途徑　　二、腎的功能　　三、尿液　第二節(jié)　尿生成過程　　一、腎小球的濾過功能　　二、腎小管和集合管的重吸收功能　　三、腎小管和集合管的分泌排泄功能　第三節(jié)　調(diào)節(jié)和影響尿生成的因素　　一、影響腎小球?yàn)V過的因素　　二、影響腎小管和集合管泌尿功能的因素　第四節(jié)　尿的濃縮和稀釋　　一、尿的濃縮和稀釋過程　　二、腎髓質(zhì)滲透壓梯度的形成和保持　第五節(jié)　尿的貯存與排放　　一、尿的輸送和貯存　　二、尿的排放　第六節(jié)　腎在水代謝和酸堿平衡中的作用　　一、腎在水代謝中的作用　　二、腎在無機(jī)鹽代鹽中的作用　　三、腎在酸堿平衡中的作用第十章　感覺器官　第一節(jié)　概述　　一、感受器和感覺器官的概念和分類　　二、感受器的生理特性　第二節(jié)　視覺器官　　一、眼的折光功能　　二、眼的感覺功能　　三、與視覺有關(guān)的幾種生理現(xiàn)象　第三節(jié)　聽覺器官　　一、外耳和中耳的功能　　二、內(nèi)耳的感音功能　第四節(jié)　前庭器官　　一、橢圓囊、球囊的功能　　二、半規(guī)管的功能　　三、前庭反應(yīng)第十一章　神經(jīng)系統(tǒng)　第一節(jié)　反射活動的一般規(guī)律　　一、突觸與突觸傳遞　　二、神經(jīng)-肌肉接頭與接頭傳遞　　三、反射中樞的活動　第二節(jié)　神經(jīng)系統(tǒng)的感覺功能　　一、脊髓與腦干的傳導(dǎo)功能　　二、丘腦及感覺投射系統(tǒng)　　三、大腦皮層的感覺分析功能　　四、痛覺　第三節(jié)　神經(jīng)系統(tǒng)對軀體運(yùn)動的調(diào)節(jié)　　一、脊髓對軀體運(yùn)動的調(diào)節(jié)　　二、腦干對軀體運(yùn)動的調(diào)節(jié)　　三、小腦對軀體運(yùn)動的調(diào)節(jié)　　四、基底神經(jīng)節(jié)對軀體運(yùn)動的調(diào)節(jié)　　五、大腦皮層對軀體運(yùn)動的調(diào)節(jié)　第四節(jié)　神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)臟活動的調(diào)節(jié)　　一、自主神經(jīng)的主要功能及生理意義　　二、自主神經(jīng)的遞質(zhì)和受體　　三、內(nèi)臟活動的中樞調(diào)節(jié)　第五節(jié)　腦的高級功能　　一、條件反射　　二、人類大腦皮層活動的特征　　三、學(xué)習(xí)和記憶　　四、覺醒與睡眠第十二章　內(nèi)分泌　第一節(jié)　概述　　一、激素的分類和作用　　二、激素作用的一般特征　　三、激素的作用機(jī)制　第二節(jié)　下丘腦和垂體　　一、下丘腦和垂體的聯(lián)系　　二、腺垂體　　三、神經(jīng)垂體　第三節(jié)　甲狀腺　　一、甲狀腺素　　二、甲狀旁腺素　　三、降鈣素（CT）　第四節(jié)　腎上腺　　一、腎上腺皮質(zhì)激素　　二、腎上腺髓質(zhì)激素　第五節(jié)　胰島　　一、胰島素　　二、胰高血糖素第十三章　生殖　第一節(jié)　男性生殖　　一、睪丸的功能　　二、睪丸功能的調(diào)節(jié)　第二節(jié)　女性生殖　　一、卵巢的功能　　二、月經(jīng)周期及其形成機(jī)制　第三節(jié)　妊娠　　一、受精與著床　　二、胎盤的內(nèi)分泌功能　　三、分娩與哺乳第十四章　衰老　第一節(jié)　人的壽命　　一、平均壽命　　二、自然壽命　第二節(jié)　衰老　　一、什么是衰老　　二、衰老的特征　　三、衰老的原因　　四、延緩衰老附錄　實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)　實(shí)驗(yàn)一　ABO血型的鑒定　實(shí)驗(yàn)二　血液凝固及影響血液凝固的因素　實(shí)驗(yàn)三　人體呼吸音聽診　實(shí)驗(yàn)四　人體肺通氣功能測定　實(shí)驗(yàn)五　胸膜腔負(fù)壓周期變化的觀察　實(shí)驗(yàn)六　心音聽診　實(shí)驗(yàn)七　人體動脈血壓的測定　實(shí)驗(yàn)八　人體心電圖測定　實(shí)驗(yàn)九　胃腸運(yùn)動的觀察　實(shí)驗(yàn)十　體溫的測定　實(shí)驗(yàn)十一　視力的測定　實(shí)驗(yàn)十二　色覺檢查　實(shí)驗(yàn)十三　聲波的傳導(dǎo)

章節(jié)摘錄

插圖：第一節(jié) 概述生理學(xué)基礎(chǔ)是研究人體生命活動及其規(guī)律的學(xué)科。本門學(xué)科研究的對象是具有生命活動的人體，也就是研究構(gòu)成人體各系統(tǒng)、器官和細(xì)胞的正常功能活動及相互協(xié)調(diào)、相互制約的整體活動規(guī)律的科學(xué)。本門學(xué)科的任務(wù)，就是揭示各種生命活動發(fā)生的具體過程，產(chǎn)生的條件和原理，以及人體內(nèi)外環(huán)境變化對它的影響，為人的衛(wèi)生保健、防病治病、增進(jìn)健康、延長壽命提供科學(xué)的理論依據(jù)。生理學(xué)基礎(chǔ)是建立在人體形態(tài)學(xué)基礎(chǔ)上的，它與臨床醫(yī)學(xué)有著密切的聯(lián)系，它是重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論學(xué)科之一。生理學(xué)基礎(chǔ)作為理論依據(jù)，對臨床醫(yī)學(xué)具有指導(dǎo)作用；而臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展，又不斷為生理學(xué)基礎(chǔ)提出新的課題，豐富研究內(nèi)容，推動生理學(xué)基礎(chǔ)的發(fā)展。醫(yī)（護(hù)）學(xué)生只有先學(xué)好本門學(xué)科，才能為進(jìn)一步學(xué)好病理學(xué)、藥理學(xué)、免疫學(xué)以及各門專業(yè)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為醫(yī)務(wù)工作者也只有掌握了正常人體生命活動的規(guī)律，才能擔(dān)當(dāng)起認(rèn)識疾病、防病治病的歷史重任。機(jī)體的各種功能活動都是整體活動的一部分，它在與環(huán)境保持密切聯(lián)系的同時(shí)，還受語言、文字、心理和社會等因素的影響。在學(xué)習(xí)本門課程中，必須以辯證唯物主義為指導(dǎo)，用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)去看待機(jī)體的一切功能活動；其次，還應(yīng)從生物的、心理的、社會的角度來綜合觀察和理解人體的功能活動。此外，生理學(xué)基礎(chǔ)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，許多重要的理論知識都來自動物實(shí)驗(yàn)，動物實(shí)驗(yàn)是生理學(xué)基礎(chǔ)理論知識的重要源泉。因此，學(xué)習(xí)該門課程應(yīng)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐的原則，一方面要重視基本理論知識的學(xué)習(xí)，另一方面又要重視實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)既可以了解理論知識的來源，加深對理論知識的理解，又可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和動手能力。同時(shí)，還應(yīng)適當(dāng)聯(lián)系生活實(shí)際和臨床實(shí)際，把本門學(xué)科的基本知識和技能用到衛(wèi)生保健和臨床實(shí)踐中去。

編輯推薦

《生理學(xué)基礎(chǔ)(第2版)》可供護(hù)理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、藥劑等專業(yè)用。

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