統(tǒng)計學原理

內(nèi)容概要

本書按照現(xiàn)代統(tǒng)計學的理論體系，通過簡潔的語言、深入淺出的實例，系統(tǒng)地闡述了統(tǒng)計學的基礎知識以及數(shù)據(jù)搜集、整理和分析的基本方法。     全書共分10章：第1章重點介紹統(tǒng)計學的基本概念及相關知識；第2章介紹數(shù)據(jù)搜集的基本方法；第3章介紹數(shù)據(jù)整理的知識；第4，5，6章分別介紹綜合指標分析中的總量指標、相對指標、平均指標和變異指標分析方法；第 7章介紹抽樣推斷的方法；第8章講解時間數(shù)列分析法；第9章介紹統(tǒng)計指數(shù)分析法；第10章介紹相關與回歸的分析方法。為了更好地搞好課堂教學，加深學生的理解，在每章的最后都附有練習題與相關案例。     本書既能作為高職院校、成人教育院校和?？圃盒Ｘ斀?jīng)類專業(yè)的基礎教材，又可作為經(jīng)濟管理者和研究者的參考用書。

書籍目錄

第1章 總論　1.1 統(tǒng)計的發(fā)展　1.2 統(tǒng)計的研究對象及職能　1.3 統(tǒng)計學的相關概念　本章小結(jié)　練習題　案例第2章 統(tǒng)計調(diào)查　2.1 統(tǒng)計調(diào)查的原則和分類　2.2 統(tǒng)計調(diào)查的組織形式　2.3 統(tǒng)計調(diào)查方法　2.4 調(diào)查問卷設計　2.5 網(wǎng)絡調(diào)查法　2.6 統(tǒng)計調(diào)查方案　本章小結(jié)　練習題　案例1　案例2第3章 統(tǒng)計整理　3.1 統(tǒng)計整理工作內(nèi)容　3.2 統(tǒng)計分組　3.3 統(tǒng)計表　本章小結(jié)　練習題　案例第4章 總量指標和相對指標　4.1 總量指標　4.2 相對指標　本章小結(jié)　練習題　案例第5章 平均指標　5.1 平均指標種類　5.2 算術平均數(shù)　5.3 調(diào)和平均數(shù)　5.4 幾何平均數(shù)　5.5 中位數(shù)　5.6 眾數(shù)　5.7 應用平均數(shù)時應注意的事項　本章小結(jié)　練習題　案例第6章 變異指標　6.1 變異指標的意義　6.2 全距和平均差　6.3 方差與標準差　6.4 離散系數(shù)　本章小結(jié)　練習題　案例第7章 抽樣與抽樣估計　7.1 抽樣的基本概念　7.2 抽樣誤差　7.3 抽樣估計　7.4 抽樣的組織形式　7.5 樣本容量的確定　本章小結(jié)　練習題　案例第8章 時間序列分析　8.1 時間序列分析概述　8.2 時間序列的水平分析與速度分析　8.3 長期趨勢分析　8.4 季節(jié)變動和循環(huán)變動分析　8.5 時間序列預測模型　本章小結(jié)　練習題　案例第9章 統(tǒng)計指數(shù)　9.1 統(tǒng)計指數(shù)的概念和種類　9.2 綜合指數(shù)　9.3 平均指數(shù)　9.4 指數(shù)的推算、指數(shù)數(shù)列、因素分析　9.5 常見的經(jīng)濟指數(shù)　本章小結(jié)　練習題　案例第10章 相關與回歸　10.1 相關分析　10.2 回歸分析　本章小結(jié)　練習題　案例參考文獻

章節(jié)摘錄

第2章 統(tǒng)計調(diào)查2.2 統(tǒng)計調(diào)查的組織形式2.2.1  統(tǒng)計報表統(tǒng)計報表又稱定期統(tǒng)計報表，是我國搜集統(tǒng)計資料的一種重要的組織形式，它是按照國家或上級部門的有關規(guī)定，自上而下統(tǒng)一布置，自下而上逐級提供基本資料的一種統(tǒng)計調(diào)查組織形式。統(tǒng)計報表一般要有統(tǒng)一的表式、指標、填報時間及填報要求，被調(diào)查者應以原始資料為基礎，按照要求進行上報。由于統(tǒng)計報表具有一定的強制性，因此，調(diào)查主體多為具有行政權(quán)力的上級領導機構(gòu)。按照統(tǒng)計報表實施內(nèi)容的不同，可分成國家、部門和地方統(tǒng)計報表。國家統(tǒng)計報表在全國范圍內(nèi)實施，包括了有關社會經(jīng)濟狀況的基本項目，如國民生產(chǎn)總值的核算。部門統(tǒng)計報表是在各自部門范圍內(nèi)部實施的調(diào)查活動。地方統(tǒng)計報表是在各自區(qū)域范圍內(nèi)實施的統(tǒng)計調(diào)查。按照統(tǒng)計報表填報周期的不同，可以分成年報、半年報、季報、月報、旬報和日報。為了減輕基層單位的負擔，減少資源浪費，一般情況下，填報周期較短的報表。指標應力求簡明，不應過于繁多。填報周期較長的報表，指標可以適當?shù)脑敱M，準確性與全面性可以做較高的要求。按照填報單位的不同，可分成基層報表和綜合報表?；鶎訄蟊硎侵赣梢痪€基層單位填報的報表。綜合報表是指由各級主管部門根據(jù)基層單位提供的數(shù)據(jù)填報并報送給上級機關的報表?！?/pre>



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書評本教材立足于高職類教育的特點，系統(tǒng)地闡述了現(xiàn)代統(tǒng)計科學的基本理論和方法知識。內(nèi)容包括：統(tǒng)計調(diào)查的組織技術、統(tǒng)計資料整理的方法原則、社會經(jīng)濟統(tǒng)計指標的理論與應用、統(tǒng)計推斷、統(tǒng)計指數(shù)、時間序列和相關與回歸分析等。本書語言簡練，實例豐富，具有很強的可讀性。


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