教育人力資源管理

內(nèi)容概要

　　《教育人力資源管理：一種管理的趨向》是一本能供所有教育工作者參考的書。如果你擅長利用學(xué)校規(guī)章制度進行管理，本書將能使學(xué)校的管理制度更健全；如果你的特長在于學(xué)科教學(xué)，本書將能使你的教學(xué)更有成效；如果你是學(xué)校財務(wù)管理人員，本書將能使你節(jié)省更多的經(jīng)費；如果你能與公眾有效溝通，如果你能與社區(qū)公眾建立良好的關(guān)系，那么，你將永遠(yuǎn)不會失業(yè)。

作者簡介

　　褚宏啟，1967年出生于山東。1994年于北京師范大學(xué)獲教育學(xué)博士學(xué)位并留校任教。1996年破格晉升為副教授，2000年破格晉升為教授，2001年取得博士生導(dǎo)師資格。主要從事教育法學(xué)、教育管理、外國教育史、教育現(xiàn)代化理論等領(lǐng)域的教學(xué)與研究工作。1997年始任北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院副院長，2000年始任教育部小學(xué)校長培訓(xùn)中心副主任。2001年9月入選北京市“培養(yǎng)新世紀(jì)社科理論人才百人工程”。2002年8月至2003年2月于美國印地安那大學(xué)做高級訪問學(xué)者。兼任教育部華北教育管理干部培訓(xùn)中心副主任、全國中小學(xué)校長培訓(xùn)專家委員會副主任、全國中小學(xué)校長培訓(xùn)研究會副理事長、中國教育學(xué)會小學(xué)教育專業(yè)委員會副理事長、全國小學(xué)骨干校長工作研究會會長、全國教育發(fā)展戰(zhàn)略研究會理事、聯(lián)合國兒童基金會中方專家。

書籍目錄

1　人力資源管理的組織結(jié)構(gòu)公共教育的結(jié)構(gòu)框架管理的過程人力資源管理技術(shù)在人力資源管理中的應(yīng)用小　結(jié)附錄1　人力資源管理中的全面質(zhì)量管理附錄2　通過ISLLC標(biāo)準(zhǔn)進行人員甄選2　人力資源規(guī)劃人力資源需求評估裁　員聯(lián)邦政府對人力資源規(guī)劃的影響小　結(jié)附錄1　制定積極行動計劃的步驟附錄2　涉及工作歧視的事實列舉附錄3　提起工作歧視申訴的程序3　人員招募招募的制約因素職業(yè)選擇理論招募的途徑發(fā)布招聘廣告小　結(jié)附錄1　學(xué)監(jiān)和高級中學(xué)校長的招募手冊示例附錄2　報紙廣告示例4　甄　選甄選步驟制作申請表的原則最后要注意的問題小　結(jié)附錄1　工作說明書附錄2　甄選標(biāo)準(zhǔn)表附錄3　面試的問題與討論的內(nèi)容附錄4　工作申請表5　工作安置與入職安　置入　職新教師的入職導(dǎo)師制——新教師的入職策略導(dǎo)師制——新任管理者的入職策略一種入職模式小　結(jié)附錄1　新分配教師的人職活動一覽表6　雇員開發(fā)成人學(xué)習(xí)設(shè)計雇員開發(fā)項目教學(xué)人員的開發(fā)校長的開發(fā)小　結(jié)附錄1　需求評估調(diào)查表7　評　價確定評價程序合同終止程序的制定小　結(jié)附錄1　教師評價的政策和程序附錄2　教師評價方案和績效指標(biāo)附錄3　管理者評價方案附錄4　管理者績效評價等級評分表附錄5　保管員、校園美化人員和維修員工作績效評價方案附錄6　《密蘇里州執(zhí)教證書撤銷、合同管理和合同終止程序法》節(jié)選8　報　酬影響報酬的因素報酬的種類直接報酬：工資的管理間接報酬：邊緣福利的管理小　結(jié)附錄1　崗位說明書調(diào)查問卷9　集體談判歷史回顧認(rèn)可談判代理機構(gòu)和確定談判群體談判的范圍談判過程僵局解決程序罷工的策略對主合同的管理小　結(jié)附錄1　合同目錄附錄2　申訴程序10　人力資源管理中的法律、倫理和政策問題合同管理人力資源管理中的訴訟教育人力資源管理中的倫理問題人力資源政策的制定小　結(jié)附錄1　適當(dāng)政策的索引及人力資源政策范例附錄2　工勤人員人事手冊目錄后　記

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