Scratch創(chuàng)意動畫設計

內(nèi)容概要

　　Scratch是由著名的美國麻省理工學院媒體實驗室專門為兒童設計的一個編程軟件，在國外兒童青少年中越來越風靡?！禨cratch創(chuàng)意動畫設計》主編王維華老師9010年率先將Scratch全面引入中國的信息技術課堂，提出了“為創(chuàng)作而教”的教學方法，帶領孩子們輕松快樂地創(chuàng)作動畫、多媒體故事、游戲和音樂等，并讓孩子們在不知不覺中掌握了編程的思想和方法，享受到與同伴協(xié)作共創(chuàng)的樂趣！　　《Scratch創(chuàng)意動畫設計》是王繼華老師近兩年Scratch教學實踐的結晶，是她特意為孩子們奉獻的圖文并茂的“學創(chuàng)作”的教程?！禨cratch創(chuàng)意動畫設計》配套的素材和范例文件包提供了豐富的學生作品源代碼，既便于模仿自學，也便于在源代碼基礎上繼續(xù)修改和創(chuàng)作。

作者簡介

王繼華，現(xiàn)任教于華南師范大學附屬小學，具有十余年信息產(chǎn)業(yè)工作的經(jīng)驗。她從事小學信息技術教育工作近十年，提出了“為創(chuàng)作而教”的教學方法，使孩子們癡迷上了Scratch創(chuàng)作。

書籍目錄

01 入門篇 第一章Scratch初接觸 第二章設計初體驗 02 范例篇 第三章五彩的花朵 第四章電子相冊 第五章猜數(shù)字 第六章小動物過冬 第七章打地鼠 第八章火上澆油 第九章音樂創(chuàng)作 03 創(chuàng)作篇 第十章小工具軟件設計：畫圖工具 第十一章模擬軟件設計：食物鏈 第十二章游戲軟件設計：躲幽靈 附錄 模塊描述

章節(jié)摘錄

版權頁：   插圖：      什么是模擬軟件 模擬軟件是根據(jù)某些重要特征來生動展現(xiàn)真實現(xiàn)象的軟件。模擬軟件可以幫助我們理解這些現(xiàn)象，做得好的模擬軟件還可以像游戲那樣與用戶互動。比如，模擬水在自然界的循環(huán)。海水受太陽照射蒸發(fā)，到高空遇冷凝結，到下雨下雪，到水流回海洋，完成水的循環(huán)。這一過程可以做成一個連續(xù)播放的動畫來模擬，也可以做成互動式的。比如可以設定陽光的強度來改變蒸發(fā)量，設定高空空氣的溫度來改變水蒸氣變成水滴還是雪花，等等。模擬軟件從編程難度上來說并不大，但找出關鍵特征來規(guī)劃設計卻要我們多動腦筋。 模擬軟件的規(guī)劃 與設計工具軟件一樣，事先必須想清楚一些重要的問題。對于模擬軟件的設計，要提醒三點。 1.為誰模擬？ 無論設計什么，都必須搞清楚是為誰設計的。必須適合用戶。模擬軟件要能讓用戶看得懂，為小學一年級同學設計與為六年級同學設計，水在自然界的循環(huán)模擬軟件該怎樣規(guī)劃呢？ 2.哪些是必須模擬的？ 水在自然界的循環(huán)，哪些環(huán)節(jié)是不可缺少的？這些不可缺少的環(huán)節(jié)就是需要模擬的關鍵。 3.怎樣模擬可以幫助用戶更明了？ 有些關鍵的環(huán)節(jié)理解起來并不是那么容易的，怎樣表達可以幫助用戶理解呢？用動畫，用解說，還是用其他的什么好辦法呢？

編輯推薦

《Scratch創(chuàng)意動畫設計》是王繼華老師近兩年Scratch教學實踐的結晶，是她特意為孩子們奉獻的圖文并茂的“學創(chuàng)作”的教程。

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