創(chuàng)優(yōu)爭先推進高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

內(nèi)容概要

　　中央政治局常委、國家副主席習(xí)近平同志前不久在第十九次全國高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會議上強調(diào)，高等學(xué)校要進一步提高認識，進一步加強和改進高校黨的建設(shè)，把黨的十七屆五中全會精神貫徹落實好，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，為“十二五”規(guī)劃順利實施提供有力的人才支持．　　做好我省高校黨建工作，要認真貫徹新修訂的《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》（以下簡稱《條例》），立足現(xiàn)代化建設(shè)全局，進一步增強做好黨建工作的責任感、使命感。要按照建設(shè)中國特色現(xiàn)代高等教育體系的要求，把落實黨的教育方針，提升人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承水平貫穿高校黨建工作始終，為高等教育科學(xué)發(fā)展提供堅強保障。要以優(yōu)良黨風正校風、促教風、帶學(xué)風，　弘揚愛國精神、科學(xué)精神和人文精神，培育以社會主義核心價值為主體的各具特色的大學(xué)文化。

書籍目錄

本科院校·黨的制度建設(shè)管理學(xué)視野下高校黨內(nèi)民主建設(shè)的系統(tǒng)運行與控制進一步擴大黨內(nèi)民主實行全委會議事制度的思考論當前高校反腐倡廉長效機制的建設(shè)政治立場　人文關(guān)懷　制度建設(shè)——新時期加強和改進高校教師思想政治教育工作的思考堅持貫徹落實民主集中制，大力推進二級院系領(lǐng)導(dǎo)體制機制建設(shè)理論　制度　行動——論官本位現(xiàn)象的治理本科院?！h的理論建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)國際化背景下解讀我國高校黨的政治文化安全問題統(tǒng)一思想凝聚共識是學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的靈魂——論毛澤東對學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的歷史貢獻關(guān)于中國共產(chǎn)黨政黨文化建構(gòu)路徑的思考論國家建設(shè)視野中的學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)與政黨適應(yīng)性論馬克思主義大眾化的主渠道——基于高校思想政治理論課的維度馬克思主義中國化的現(xiàn)實向度馬爾庫塞單向度理論對我國高校學(xué)生工作的現(xiàn)實意義本科院?！せ鶎咏M織建設(shè)提高高?；鶎狱h的組織生活質(zhì)量探究——基于廣東部分高校的實證分析提高本科院校學(xué)生黨支部組織生活實效性的策略探究高校黨校網(wǎng)絡(luò)化教育探究——以廣東金融學(xué)院調(diào)研為例高校院系黨組織推動工作創(chuàng)新的思考創(chuàng)新高?；鶎狱h建工作，將百年校史館建成理想的愛國主義教育基地新形勢下高校學(xué)生黨建工作的實踐與探索淺議提高高校學(xué)生黨支部黨日活動質(zhì)量的意義與措施本科院?！h員教育管理大學(xué)生自我妨礙與成就目標認知及其入黨動機研究高等院校畢業(yè)生流動黨員管理對策研究大學(xué)年輕教師黨員活動形式與高校黨建工作的思考致力醫(yī)學(xué)人文再教育，提升醫(yī)學(xué)人文精神——醫(yī)院黨組織的新職能淺談高校中下層黨政管理人員的壓力管理網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下暫緩就業(yè)畢業(yè)生黨員教育管理研究新時期高校應(yīng)強化大學(xué)生黨員馬克思主義政治觀教育提高黨員的學(xué)習(xí)力，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織當代大學(xué)生黨員教育管理研究——以廣州大學(xué)城為例高校實行學(xué)生黨員帶班制的實踐與探索本科院校·干部隊伍建設(shè)高職高?！h的理論建設(shè)高職高?！h員教育管理高職高?！じ刹筷犖榻ㄔO(shè)民辦高校·黨員教育管理民辦高?！せ鶎咏M織建設(shè)民辦高?！じ刹筷犖榻ㄔO(shè)

章節(jié)摘錄

　　管理學(xué)視野下高校黨內(nèi)民主建設(shè)的系統(tǒng)運行與控制　　黨的十七屆四中全會通過的《決定》提出：“推動黨的建設(shè)創(chuàng)新，要努力在以科學(xué)理淪指導(dǎo)黨的建設(shè)、以科學(xué)制度保障黨的建設(shè)、以科學(xué)方法推進黨的建設(shè)上見到成效，不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平?！比绾尾拍苁垢咝｜h內(nèi)民主建設(shè)步人科學(xué)化的軌道，這是高校黨務(wù)工作者必須認真思考的問題．筆者認為，借助成熟的管理學(xué)理論與方法，探討高校黨內(nèi)民主發(fā)生和發(fā)展過程中一些合乎客觀規(guī)律的東西，有助于我們把握黨內(nèi)民主建設(shè)的規(guī)律性，增強黨建工作的預(yù)見性和針對性?！　∫弧⒏咝｜h內(nèi)民主建設(shè)的系統(tǒng)元素和特征　　從管理學(xué)的視角來看高校黨內(nèi)民主建設(shè)，可以發(fā)現(xiàn)，黨內(nèi)民主建設(shè)是高校黨的建設(shè)這個大系統(tǒng)中相對獨立的子系統(tǒng)．該子系統(tǒng)具有以下特征。　?。ㄒ唬┱w性特征　　高校黨內(nèi)民主建設(shè)是一個與外部有著廣泛聯(lián)系，內(nèi)部各要素互相依存并處于動態(tài)中的有機整體。這個整體是由兩個重要的環(huán)節(jié)聯(lián)系在一起的?！　∈紫仁恰皺?quán)為民所賦”。黨內(nèi)民主作為馬克思主義政黨的根本政治原則和政治制度，體現(xiàn)了黨內(nèi)的權(quán)力主體和權(quán)力授受關(guān)系，即全體黨員是黨內(nèi)政治生活的主體，黨內(nèi)的一切權(quán)力屬于全體黨員，黨內(nèi)權(quán)力是廣大黨員所賦予和委托的。正如各級行政官員是人民的公仆一樣，黨內(nèi)權(quán)力的執(zhí)掌者也是全體黨員的公仆。這種委托與被委托的關(guān)系不容錯位與顛倒?！　∑浯问恰皺?quán)為民所用”。既然黨內(nèi)權(quán)力是全體黨員賦予的，那么黨內(nèi)權(quán)力只能用于為黨所代表的人民的事業(yè)服務(wù)，只能用于為全體黨員服務(wù)，而不能用于其他，更不能用于為自己謀取私利。為了防止黨內(nèi)權(quán)力的濫用，必須對黨內(nèi)權(quán)力的行使進行制約，必要時通過既定的程序終止黨內(nèi)權(quán)力的行使。由此形成了對黨內(nèi)權(quán)力的監(jiān)督。這種監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系也是不允許錯位與顛倒的?！　　皺?quán)為民所賦”和“權(quán)為民所用”這兩個重要環(huán)節(jié)，將黨內(nèi)權(quán)力的產(chǎn)生、肯定、行使、制約、監(jiān)督聯(lián)成一個管理體系，使黨內(nèi)民主建設(shè)構(gòu)成一個有機的整體。高校黨內(nèi)民主建設(shè)就是在這個有機整體中存在并進行的?！　　?/pre>








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