當代勞動法理論與實務

出版時間:2010-6  出版社:華南理工大學出版社  作者:楊正喜,呂惠琴 主編  頁數:347  

前言

資本和勞動的關系構成了現代社會體系所圍繞旋轉的軸心。伴隨資本主義生產方式的發(fā)展,傳統(tǒng)人身依附關系被打破,從而導致社會領域開始了從身份到契約的轉變?!皬耐恋刂薪夥懦鰜淼淖杂扇水斨?,領先一步成為企業(yè)家的人最終變成了資本家;而落后于他們的人則只是從土地當中解放出來而已,他們的自由只局限于或者是廉價出賣自己的勞動力,或者是等待死亡?!雹佼斮Y本主義創(chuàng)造新的生產方式的同時,也創(chuàng)造出一種新的不同于傳統(tǒng)農業(yè)時代的關系,即工業(yè)關系(industrlal relations),也有人稱之為產業(yè)關系、勞資關系。資本來到世間,從頭到腳,每個毛孔都滴著血和骯臟的東西?!坝I(yè)的威力僅僅是靠野蠻地對待工人、靠破壞工人的健康、靠忽視整代整代的人在社會關系、肉體和精神方面的發(fā)展的辦法來維持的”。②工人階級狀況成為社會一切災難最尖銳最露骨的表現,工人展開了激烈反抗斗爭。于是,在1802年,英國通過了《學徒健康與道德法》,其中規(guī)定,紡織廠童工工作時間不得超過12小時,標志著現代意義上勞資關系立法的產生。

內容概要

我國《勞動合同法》于2008年1月1日開始實施后,《勞動合同法》的重要性日益凸顯,研究《勞動合同法》,將《勞動合同法》理論與實踐相結合,不僅對于理論界,而且對于實務應用都十分重要。目前絕大多數有關勞動法的教材,仍然是較少篇幅論證《勞動合同法》內容,已經遠遠不能適應社會現實的需要。且目前的眾多相關書籍所附帶的案例往往只有案情描述,沒有分析,無法滿足眾多讀者對案例分析及相差結果獲悉的需求。針對以上問題,本書用1/4的篇幅論證《勞動合同法》的相差理論與知識,每一章所附案例都帶有案例分析和專家意見。將理論、知識和實務緊密結合是本書的一大特點,有助力讀者理解相內容?! ”緯勺鳛楦叩仍盒O嚓P專業(yè)學生的教材,也可以作為各類司法實務部門解決勞動糾紛,開展日常工作的工具用書。

書籍目錄

第一編 勞動法總論 第一章 勞動法概述  第一節(jié) 勞動法的概念及調整對象  第二節(jié) 勞動法的適用范圍  第三節(jié) 勞動法的淵源及其在法律體系中的地位  第四節(jié) 勞動法的基本原則  案例一 保姆春節(jié)加班能否要三倍工資  案例二 中外合資企業(yè)的外籍員工是否適用中國《勞動法》 第二章 勞動法的產生與發(fā)展  第一節(jié) 勞動法的產生與發(fā)展  第二節(jié) 國際勞動立法的產生與發(fā)展  第三節(jié) 中國勞動法的產生與發(fā)展  案例一 三友實業(yè)社勞資糾紛案  案例二 南京國民政府《最低工資法》 第三章 勞動關系勞動法律關系  第一節(jié) 勞動關系相關概念辨析  第二節(jié) 勞動法律關系的概念和類型  第三節(jié) 勞動法律關系的構成要素  案例一 勞動合同不等于勞動合同  案例二 勞動合同的解除權 第四章 工會在調整勞動關系中的職權  第一節(jié) 《工會法》與工會  第二節(jié) 工會參與民主管理和進行集體談判的權利  第三節(jié) 工會對用人單位監(jiān)督和參與勞動爭議處理的權利  案例一 工會維護職工權益時的代理權  案例二 辭退職工需要提前通知工會 第五章 勞動就業(yè)   第一節(jié) 勞動就業(yè)概述  第二節(jié) 就業(yè)保障服務  第三節(jié) 職業(yè)教育與培訓  案例一 北京巴士公司是否侵犯勞動者平等就業(yè)權  案例一 乙肝員工被單位拒絕錄用糾紛第二編 勞動合同法論  第一節(jié) 勞動合同的概念和法律特征  第二節(jié) 勞動合同的分類  第三節(jié) 勞動合同與勞務合同、雇傭合同的聯系與區(qū)別  案例一 三方協(xié)議能否約束用人單位  案例二 是勞動合同還是勞務合同 第七章 勞動合同的訂立  第一節(jié) 勞動合同訂立的原則  第二節(jié) 訂立勞動合同的內容  第四節(jié) 勞動合同的效力  案例一 勞動者偽造學歷訂立勞動合同的處理  案例二 單位辭退應簽訂無固定期限合同勞動者的處理 第八章 勞動合同的變更、解除與終止  第一節(jié) 勞動合同的變更  第二節(jié) 勞動合同的解除  第三節(jié) 勞動合同的終止  案例一 雀巢公司應否支付廖某和解除勞動合同的經濟補償金  ……第三編 勞動基準法律制度第四編 勞動監(jiān)察與勞動爭議處理及違反勞動法的法律責任參考文獻

章節(jié)摘錄

2.勞動關系的特征(1)勞動關系的當事人是特定的,一方是勞動者,另一方是用人單位。勞動者是勞動力的所有者,可以釋放其腦力和體力的勞動能力以從事物質創(chuàng)造和完成其他工作任務。在我國,勞動者包括在法定勞動年齡內具有勞動能力的我國公民、外國公民、無國籍人。用人單位是指使用和管理勞動者并付給其勞動報酬的單位,用人單位是生產資料的所有者、經營者、管理者,支配和使用其掌握的生產資料,有償使用勞動者。在我國,用人單位包括依法成立的企業(yè)、個體經濟組織、國家機關、事業(yè)組織、社會團體。(2)勞動關系的內容是在實現勞動過程中發(fā)生的社會關系,是在職業(yè)勞動、集體勞動、工業(yè)勞動過程中發(fā)生的社會關系。所謂實現勞動過程,就是勞動者參加到某一用人單位中去勞動,使勞動者與用人單位提供的生產資料相結合,而不是勞動者同自有的生產資料結合。強調勞動過程,就是強調勞動力和生產資料相結合的生產過程,從而與物物交換的實現過程相區(qū)別。一般來說,物物交換的關系屬于民法的范疇,與勞動過程沒有直接聯系,因而不受勞動法調整。在我國,勞動法所調整的勞動關系產生于職業(yè)勞動、集體勞動和工業(yè)勞動過程中,非單位的私人雇傭勞動關系和農業(yè)勞動關系、家庭成員共同勞動關系不受勞動法調整。(3)勞動關系具有人身關系、財產關系的屬性。勞動者向用人單位提供勞動力,就是將其人身在一定限度內交給用人單位支配,因而勞動關系具有人身屬性。這一屬性也決定了用人單位對勞動力的使用、管理,直接關系到勞動者的人身,關系到其健康和生命,關系到其勞動能力、勞動人格、尊嚴的維護,關系到其工資待遇等物質權利的保護。因而,勞動力使用者應負責提供勞動安全衛(wèi)生條件和其他條件。這種人身屬性也決定了勞動者必須親自履行勞動義務,并應遵守用人單位的內部勞動規(guī)則,按照勞動力使用者的要求進行勞動。

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用戶評論 (總計3條)

 
 

  •   內容還好吧
  •   要我不涉及較易、配送等服務過程,drop death!3天才到!送的是慢遞吧!
    這是學校指定的課本。當初是貪圖這里價錢是便宜,而且這本書支持貨到付款。
    但是封皮超級皺?。?br /> 內容就不會看好的了??吹绞沁@個系列的教材就惡心!開篇首段居然是引用馬克思那段話,大意是說資本主義是萬惡的、剝削的制度。我艸,這年頭還敢批判資本主義。
  •   很正常的一本中國教材,大家可以想象到的那種~我們老師編的~~框架還是很不錯的,但買來看的時候注意版本修訂時間,法律這種東西都是不斷在修訂的。
 

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