何鏡堂建筑創(chuàng)作

前言

　　我喜歡建筑，熱衷于建筑創(chuàng)作。華南工學院本科畢業(yè)后，師從嶺南建筑大師夏昌世教授，攻讀研究生，并得益于各位老師和前輩的教導和培養(yǎng)，傳承嶺南建筑學人尊重環(huán)境、講求實用、維護建筑本體、注重融匯創(chuàng)新的建筑理念以及靈活、務實的建筑創(chuàng)作之風。在那動蕩的年代，我雖然失去了許多創(chuàng)作實踐的機會，但卻領悟了做人做事的道理，培養(yǎng)了辯證思維的能力，為日后的工作打下了基礎。文化大革命結束后，為了加速提升設計水平和效率，抓緊時機彌補失去的光陰，我根據(jù)自己的具體情況選擇了一條建筑設計、研究和教學相結合的發(fā)展道路?！　「母镩_放30年，尤其是近十年來，我國國民經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展，迎來了城市建設的高潮，在我進入不惑之年的時刻有幸趕上了建筑師的“黃金肘代”。我通過大量的建筑實踐走出廣東面向全國，逐步形成“兩觀三性”（整體觀、可持續(xù)發(fā)展觀，地域性、文化性和時代性）的建筑創(chuàng)作思想，同時，不斷壯大三結合的工作室，形成了有創(chuàng)新理念、有創(chuàng)作激情、既出成果又出人才的創(chuàng)作團隊，努力探索一條有中國特色的現(xiàn)代建筑創(chuàng)作道路。　　本書內(nèi)容包括文章、設計作品和創(chuàng)作團隊三部分，是我從事建筑創(chuàng)作、建筑研究和教學的一個縮影。所選的絕大部分作品，都是近十年來由我主持和創(chuàng)作團隊共同完成的設計項目，包括紀念、博覽、場館、校園規(guī)劃與設計等文化建筑以及其他大型公共建筑如辦公、酒店、公共區(qū)域規(guī)劃與設計、舊城改造等等，這是我和我的助手、博士研究生、碩士研究生以及所有同事們的創(chuàng)作成果。借此，也對創(chuàng)作團隊的工作做一個階段性的總結，并與同行們交流，共同為建筑的未來而繼續(xù)努力?！　”緯某霭妫紫雀兄x與我日夜奮斗在創(chuàng)作第一線，創(chuàng)作出大量建筑作品的年輕學子和建筑師們；感謝我夫人李綺霞顧問總建筑師，她與我同甘共苦，共同創(chuàng)造了美好的建筑人生；感謝華南理工大學歷屆領導以及建筑學院和設計院同仁的支持和幫助；感謝所有給予我鼓勵和幫助的朋友們；感謝祖國及這個偉大的時代給予我發(fā)展的機遇。

內(nèi)容概要

本書內(nèi)容包括文章、設計作品和創(chuàng)作團隊三部分，是我從事建筑創(chuàng)作、建筑研究和教學的一個縮影。所選的絕大部分作品，都是近十年來由我主持和創(chuàng)作團隊共同完成的設計項目，包括紀念，博覽，場館，校園規(guī)劃與設計等文化建筑以及其他大型公共建筑如辦公、酒店、公共區(qū)域規(guī)劃與設計、舊城改造等等，這是我和我的助手、博士研究生、碩士研究生以及所有同事們的創(chuàng)作成果。

書籍目錄

序文章選作品選創(chuàng)作團隊附錄

章節(jié)摘錄

　　我的建筑人生　　我出生在廣東省東莞市，那時候她還是一個小縣城，是珠江三角洲有名的魚米之鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)彎彎的小河，郁郁蔥蔥的荔枝林，炊煙裊裊的山村繪成一幅幅美麗的圖畫，從小吸引著我。少年時代，我常常帶著干糧和畫板跟哥哥到郊外寫生，慢慢地，對畫畫產(chǎn)生了越來越濃厚的興趣，而我又想當工程師，聽老師說建筑師是半個藝術家，半個科學家，這正合我心意，從而萌發(fā)了學建筑的念頭?！　?956年，我從東莞中學高中畢業(yè)后，隨即考入華南工學院建筑系。華工建筑系歷史悠久，師資力量雄厚，培養(yǎng)出來的學生思維靈活，實踐和動手能力強。在老師的指導下，我繼承了這種傳統(tǒng)，以優(yōu)異的成績完成了五年的學業(yè)，繼而報考研究生，師從嶺南建筑大師夏昌世教授?！　⊙芯可哪?，我如魚得水，陪同導師走遍粵中四大名園及潮汕庭院，又一起調(diào)研北方皇家花園和江南園林，協(xié)助導師完成了對嶺南建筑專題的研究。　　對專業(yè)的酷愛和良好的校園環(huán)境，使我對學習全神貫注，當且寸國家還處在困難時期，但這對我的學習毫無影響。我常常在公共汽車上記外文單詞，速寫本不離手，走到哪畫到哪，留下了許多實測手稿，拍下了大量的建筑實錄并加以分類整理。有一件事至今記憶猶新：1964年，我到北京為畢業(yè)論文收集資料，找到一本很切題的英文書，一共60頁，但只能借幾天，那個年代沒有復印機，住在北京四合院式的小招待所里，條件很差，但是為了學習，我毅然決定把它的全文和圖表抄錄下來。

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