科學(xué)社會主義的理論與實(shí)踐概論

出版時間:2008-8  出版社:華南理工大學(xué)出版社  作者:伍德昌,陳善光,黃理穩(wěn) 主編  頁數(shù):246  

內(nèi)容概要

舉世矚目、舉國關(guān)注的黨的十七大勝利召開后,不僅為我們黨和國家奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面作出了戰(zhàn)略部署,而且在科學(xué)社會主義方面提出了一系列新的重大理論觀點(diǎn)、重大戰(zhàn)略思想和重要政策舉措。作為向研究生進(jìn)行科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐教育的教材,為貫徹黨的十七大精神,使本教材跟上形勢發(fā)展,與時俱進(jìn),并解決本教材第四版在教學(xué)使用過程發(fā)現(xiàn)需進(jìn)一步改進(jìn)的地方,我們決定對本教材進(jìn)行第四次修訂與重新編寫。這得到華南理工大學(xué)出版社的大力支持。    在本教材的這次修訂和編寫過程中,我們除力圖貫徹好黨的十七大精神外,還盡可能把國內(nèi)外有關(guān)最新研究成果汲取到有關(guān)章節(jié)中。但由于我們的水平所限,尚有不足之處,歡迎專家和讀者提出寶貴意見。

書籍目錄

導(dǎo)論  第一節(jié) 科學(xué)社會主義的研究對象和基本內(nèi)容    一、研究對象    二、基本內(nèi)容  第二節(jié) 學(xué)習(xí)和研究科學(xué)社會主義的重要意義和基本方法    一、重要意義    二、基本方法  資料摘編  一、“社會主義”一詞的源流及含義  二、幾種科學(xué)地認(rèn)識和研究社會主義的方法第一章 社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展 第一節(jié) 從古代理想社會觀到近代空想社會主義   一、古代人所追求的理想社會   二、 近代空想社會主義的歷史發(fā)展 第二節(jié) 社會主義由空想發(fā)展為科學(xué)   一、科學(xué)社會主義產(chǎn)生的社會歷史條件   二、科學(xué)社會主義的誕生 第三節(jié)  馬克思、恩格斯的科學(xué)社會主義理論    一、19世紀(jì)后半葉馬克思和恩格斯對社會主義理論的新貢獻(xiàn)    二、馬克思、恩格斯的科學(xué)社會主義理論的主要內(nèi)容    三、科學(xué)社會主義理論的基本特征 資料摘編   一、莫爾的《烏托邦》簡介   二、最初嘗試突破空想體系的先驅(qū)者第二章 科學(xué)社會主義從理論到實(shí)踐的發(fā)展 第一節(jié) 科學(xué)社會主義同工人運(yùn)動相結(jié)合    一、科學(xué)社會主義同工人運(yùn)動相結(jié)合是歷史的必然    二、馬克思、恩格斯促進(jìn)科學(xué)社會主義同工人運(yùn)動相結(jié)合的三大成果    三、列寧在新的歷史時代為科學(xué)社會主義同工人運(yùn)動相結(jié)合做出的新貢獻(xiàn)  第二節(jié) 社會主義革命首先在比較落后的國家取得勝利    一、關(guān)于落后國家可能首先進(jìn)入社會主義的思想發(fā)展    二、落后國家首先進(jìn)入社會主義符合歷史發(fā)展的客觀規(guī)律  第三節(jié) 俄國共產(chǎn)黨人對建設(shè)社會主義道路的最初探索    一、列寧對俄國建設(shè)社會主義規(guī)律的三次探索實(shí)踐    二、列寧晚年對建設(shè)社會主義的戰(zhàn)略構(gòu)想    三、斯大林對列寧的建設(shè)社會主義政策的轉(zhuǎn)變  第四節(jié) 蘇聯(lián)社會主義模式及其歷史地位   一、蘇聯(lián)社會主義模式的基本特征   二、蘇聯(lián)社會主義模式的形成原因   三、蘇聯(lián)社會主義模式的歷史功績及其國際影響  資料摘編    一、關(guān)于馬克思對“通過卡夫丁峽谷”典故的引用    二、關(guān)于斯大林模式的反對派——布哈林第三章 社會主義制度的自我完善和發(fā)展  第一節(jié) 社會主義國家改革的必然性和發(fā)展歷程    一、社會主義國家改革的必然性和緊迫性    二、社會主義國家改革歷程的主要階段和特點(diǎn)  第二節(jié) 社會主義制度自我完善的基本經(jīng)驗(yàn)    一、明確改革性質(zhì),堅持正確方向    二、為實(shí)現(xiàn)改革的目的和任務(wù),必須從本國實(shí)際出發(fā)    三、正確處理好進(jìn)行全面改革時的各種關(guān)系  第三節(jié) 東歐劇變和蘇聯(lián)解體的原因及教訓(xùn)    一、東歐劇變和蘇聯(lián)解體的原因剖析    二、東歐劇變和蘇聯(lián)解體的歷史教訓(xùn)  資料摘編 ……第四章 科學(xué)社會主義在中國的發(fā)展第五章 時代的新變化與社會發(fā)展的大趨勢后記第二版后記第三版后記第四版后記第五版后記

章節(jié)摘錄

第一章 社會主義人空想到科學(xué)的發(fā)展科學(xué)社會主義作為無產(chǎn)階級和全人類解放的學(xué)說,是馬克思和恩格斯在深入研究人類社會發(fā)展的歷史進(jìn)程和資本主義社會演變的歷史進(jìn)程,科學(xué)地總結(jié)無產(chǎn)階級革命斗爭的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并吸收了前人的優(yōu)秀思想成果的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的。了解社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展過程,有助于提高對科學(xué)社會主義產(chǎn)生的必然性的認(rèn)識和加深對科學(xué)社會主義理論的正確性的理解。學(xué)習(xí)本章,要求了解人類理想社會觀和近代空想社會主義的歷史發(fā)展以及歷史作用,認(rèn)識科學(xué)社會主義產(chǎn)生的客觀必然性及其劃時代的意義,把握馬克思、恩格斯的社會主義理論的基本原理,明確社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展是社會主義理論發(fā)展史中的一次偉大飛躍。第一節(jié) 從古代理想社會觀到近代空想社會主義一、古代人所追求的理想社會社會主義作為一種沒有剝削、沒有壓迫、人人平等的社會制度,是在20世紀(jì)產(chǎn)生的。但是人類對類似社會主義那樣的理想社會的追求,卻是同人類社會的歷史發(fā)展伴隨在一起。在生產(chǎn)力極度低下的原始社會,人們僅把吃飽穿暖視為理想。隨著私有制的出現(xiàn)和人類從野蠻走向文明,人類對理想社會有了進(jìn)一步的認(rèn)識,逐步形成了古代的理想社會觀。(一)中國古代理想社會觀的代表思想在我國古代的理想社會觀中,比較系統(tǒng)而又最有影響的是關(guān)于“大同”世界的理想,它在我國古文獻(xiàn)中最早見于《禮記·禮運(yùn)篇》。書中引孔子說:“大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同?!?/pre>

編輯推薦

《科學(xué)社會主義的理論與實(shí)踐概論(第5版)》由華南理工大學(xué)出版社出版。

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用戶評論 (總計18條)

 
 

  •   《科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐》是為了適應(yīng)形勢發(fā)展的需要,在碩士研究生馬克思主義理論課教育教學(xué)過程中全面貫徹黨的十七大精神,把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動引人研究生課堂,進(jìn)一步增強(qiáng)教育教學(xué)的針對性、實(shí)效性和吸引力、感染力而編寫的。《科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐》以教育部制訂的《“科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐”教學(xué)基本要求》為基本規(guī)范和依據(jù),以“什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義,建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨,實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展”為主線,在編寫過程中著力解決研究生們普遍關(guān)心的“如何認(rèn)識社會主義發(fā)展的歷史進(jìn)程如何認(rèn)識資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程;如何認(rèn)識我國社會主義改革實(shí)踐對人們思想的影響;如何認(rèn)識當(dāng)今的國際環(huán)境和國際斗爭帶來的影響”等重大理論問題和社會現(xiàn)實(shí)問題。
  •   教材,以后評價。
  •   整體不錯,就是有一本書被折了一下,變成不是新的一樣
  •   我已經(jīng)購買,并且學(xué)習(xí)了一遍,內(nèi)容通俗簡介,一目了然,語言非常通順,我覺得很好了!
  •   考試用的,沒感覺
  •   還行,很正統(tǒng)的課本來的。
  •   上課老師編的所以看起來很方便
  •   任何書籍只要跟考試扯上關(guān)系,再好書也會被學(xué)生所討厭,但平心而論,此書內(nèi)容很充實(shí),而且與時俱進(jìn),更新了科學(xué)發(fā)展觀、社會和諧等理論,是本唯物史觀的教科書!很值得一讀。
  •   正版,還行。
  •   課程所學(xué),必須要買!內(nèi)容一般!
  •   還行吧給出了一些背景知識可以更深入的了解一些吧
  •   當(dāng)教材買的,沒怎么看
  •   指定教材,估計也就考試時能用上一用
  •   投遞快,質(zhì)量好
  •   是正品,印刷都很清晰。
  •   考試用書,還不錯,質(zhì)量可能。
  •   書很好,我們這學(xué)生上課都是用這本
  •   上課用書,沒辦法,不愿意學(xué)又能怎么樣呢……
 

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