數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用

內(nèi)容概要

“數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用”是大學(xué)生的必修課程，學(xué)習(xí)和掌握好該課程的內(nèi)容既可以為專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，又可以提高自身數(shù)據(jù)管理與處理的能力。目前，該課程是以關(guān)系數(shù)據(jù)庫原理為基本內(nèi)容，包括數(shù)據(jù)庫的基本概念、數(shù)據(jù)表的建立、數(shù)據(jù)記錄的操作與統(tǒng)計和程序設(shè)計等內(nèi)容。    中文Visual Foxpr0 6．0采用命令窗口交互方式、菜單方式和程序設(shè)計三種方式操作數(shù)據(jù)庫，還提供了豐富的向?qū)?、設(shè)計器，由于它容易安裝和方便使用而被廣泛地作為數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用的操作平臺。本書系統(tǒng)而簡明扼要地講述數(shù)據(jù)庫的基本原理，理論與實踐相結(jié)合，全面地介紹中文VisualFoxpr06．0語言、數(shù)據(jù)庫的基本概念、數(shù)據(jù)表的建立、數(shù)據(jù)記錄的操作與統(tǒng)計和程序設(shè)計等內(nèi)容，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容編排緊湊且具新穎性，系統(tǒng)分析條理清晰。每章給出學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點與難點和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。同時，書中給出了大量的程序舉例及其詳細(xì)分析，并配有相當(dāng)數(shù)量的習(xí)題。    本書可以作為高等院校、成人教育、函授或計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)培訓(xùn)班的教材，可供從事計算機(jī)軟件開發(fā)的程序設(shè)計人員和從事計算機(jī)應(yīng)用的科技人員自學(xué)和參考，也可作為參加計算機(jī)等級或水平考試的人員的參考書。

書籍目錄

第1章　概述　學(xué)習(xí)目標(biāo)　重點與難點  1.1　數(shù)據(jù)處理  　1.1.1　數(shù)據(jù)與信息　  1.1.2　數(shù)據(jù)處理　  1.1.3　數(shù)據(jù)管理　  1.1.4　數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)  1.2　數(shù)據(jù)模型  　1.2.1　層次模型　  1.2.2　網(wǎng)狀模型　  1.2.3　關(guān)系模型　1.3　概念模型    1.3.1  實體與實體集    1.3.2　實體間的聯(lián)系    1.3.3　實體聯(lián)系表示方法　1.4　關(guān)系運算    1.4.1　傳統(tǒng)的集合運算    1.4.2　專門的關(guān)系運算  1.5　關(guān)系數(shù)據(jù)庫規(guī)范化理論    1.5.1  范式和規(guī)范化    1.5.2　范式的判定條件    1.5.3　關(guān)系模式的分解　　學(xué)習(xí)指導(dǎo)　　習(xí)題1第2章　初步使用中文Visual Foxpr0 6.0　學(xué)習(xí)目標(biāo)　重點與難點　2.1　啟動中文Visual Foxpr0  　2.1.1　界面　  2.1.2　功能簡介  2.2　退出Visual Foxpr0  2.3　初步使用中文Visual Foxpr0    2.3.1　命令窗口方式    2.3.2  菜單方式    2.3.3　程序方式  2.4　正確書寫命令    2.4.1　命令格式    2.4.2　命令書寫規(guī)則  2.5　中文Visual Foxpr0的特性　學(xué)習(xí)指導(dǎo)　習(xí)題2第3章　中文Visual Foxpr0 6.0語言基礎(chǔ)　學(xué)習(xí)目標(biāo)　重點與難點　3.1　數(shù)據(jù)類型    3.1.1  字符型    3.1.2  貨幣型    3.1.3　數(shù)值型    3.1.4  浮點型    3.1.5  日期型    3.1.6  日期時間型    3.1.7　雙精度型    3.1.8　整型    3.1.9　邏輯型    3.1.10　備注型    3.1.11　 通用型    3.1.12　二進(jìn)制字符型  　3.1.13　二進(jìn)制備注型  3.2　常量與變量    3.2.1  常量    3.2.2  變量  3.3　標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)　  3.3.1　函數(shù)的概念　  3.3.2　常用函數(shù)  3.4　表達(dá)式  　3.4.1　表達(dá)式的概念　  3.4.2　表達(dá)式的運算　學(xué)習(xí)指導(dǎo)　習(xí)題3第4章　數(shù)據(jù)庫的基本操作第5章　數(shù)據(jù)庫的高級操作第6章　項目與程序設(shè)計第7章　可視化程序設(shè)計第8章　項目開發(fā)實例參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

第1章 概述【重點與難點】重點在于掌握數(shù)據(jù)模型、概念模型和關(guān)系運算；難點在于畫出正確的E—R圖。1.1 數(shù)據(jù)處理隨著Internet的飛速發(fā)展，計算機(jī)已進(jìn)入普通百姓家，據(jù)統(tǒng)計資料，每年接人Internet的計算機(jī)呈直線上升。隨著計算機(jī)技術(shù)的普及和接入Internet的方便，對數(shù)據(jù)的處理離開計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行已經(jīng)不可想象了。所以，本書的內(nèi)容是基于計算機(jī)進(jìn)行的數(shù)據(jù)處理。在講述數(shù)據(jù)處理之前，先要區(qū)分?jǐn)?shù)據(jù)與信息這兩個概念。1.1.1 數(shù)據(jù)與信息數(shù)據(jù)(Data)是客觀事物屬性的描述和記錄。譬如：描述一個學(xué)生的基本情況可以用學(xué)號、姓名、性別、出生日期等屬性；描述學(xué)生的成績可以用學(xué)號、姓名、課程名稱和成績等屬性。在日常生活中，我們每時每刻都在與數(shù)據(jù)打交道，如體質(zhì)與健康信息、學(xué)習(xí)情況和工資情況等都離不開數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)可以口頭表達(dá)或手寫在紙上，但數(shù)據(jù)量特別大的時候采用口頭或手工的方式就顯得效率太低，嚴(yán)重影響工作效率。譬如：某個大型超市每天要售賣許多商品，當(dāng)天必須統(tǒng)計出庫存情況以便補(bǔ)充貨物。如果手工處理數(shù)據(jù)難以保證當(dāng)天統(tǒng)計出來，這樣就不能及時反映庫存情況，所以，大型超市一般都采用計算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行管理，即POS(PointofSale)機(jī)收款，后臺數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)計。因此，這里的數(shù)據(jù)是從數(shù)據(jù)處理的角度來講，是指一切可以被計算機(jī)處理的對象(如數(shù)字、字符、符號或漢字等)。為了方便計算機(jī)處理，數(shù)據(jù)具有一定的類型，如數(shù)值型、字符型、日期型或邏輯型等，每種類型的數(shù)據(jù)處理可以不同，有時還需要不同類型的數(shù)據(jù)之間相互轉(zhuǎn)換。信息(Information)是對客觀事物或情況屬性的反映，從哲學(xué)的觀點看，信息可以消除事物的不確定性。譬如：某個大學(xué)制定了一項學(xué)生學(xué)習(xí)獎勵計劃，為此需要對學(xué)生進(jìn)行評價：學(xué)年綜合測評，測評結(jié)果的好壞間接地反映了一個學(xué)生是否能得到獎勵。

編輯推薦

《21世紀(jì)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教材?數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用(VFP)》可以作為高等院校、成人教育、函授或計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)培訓(xùn)班的教材，可供從事計算機(jī)軟件開發(fā)的程序設(shè)計人員和從事計算機(jī)應(yīng)用的科技人員自學(xué)和參考，也可作為參加計算機(jī)等級或水平考試的人員的參考書。

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