英國(guó)文學(xué)閱讀與欣賞

出版時(shí)間:2007-7  出版社:華南理工大  作者:王虹  頁(yè)數(shù):215  
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前言

  21世紀(jì)正在以驚人的速度演變成這樣一個(gè)新時(shí)代:國(guó)際政治多極化、經(jīng)濟(jì)環(huán)球化、社會(huì)信息化、文化多元化。毫無(wú)疑問(wèn),它將給我國(guó)外語(yǔ)教育,尤其是英文教育帶來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。也就是說(shuō),新時(shí)代將迫使我們修正英語(yǔ)人才的培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格。我們認(rèn)為,未來(lái)的英語(yǔ)人才不僅要具備扎實(shí)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯基本功和較廣的知識(shí)面,而且還要具備適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的三種能力:強(qiáng)勁的獲取并運(yùn)用知識(shí)、處理信息與通信的能力,獨(dú)立分析問(wèn)題、提出見(jiàn)解的能力,熱愛(ài)科學(xué)、極具個(gè)性、大膽創(chuàng)新的能力。簡(jiǎn)而言之,21世紀(jì)的英語(yǔ)人才要有一流的綜合素質(zhì)和深厚的文化底蘊(yùn)。于是,我們誠(chéng)邀各路同仁,精心策劃了這套《21世紀(jì)英語(yǔ)語(yǔ)言文化叢書》。  中國(guó)教育部于1999年4月決定進(jìn)一步演化高考制度改革,其改革方案不僅包括高考科目、高考形式、錄取方式的改革,更重要的是“高考內(nèi)容”的改革。這一改革更加注重對(duì)考生能力和素質(zhì)的考察,因此高考命題把以知識(shí)立意轉(zhuǎn)變?yōu)橐阅芰α⒁?。這無(wú)疑向我國(guó)高等院校的人才培養(yǎng)提出了更高的要求。而英語(yǔ)專業(yè)人才的培養(yǎng)教育則應(yīng)在加強(qiáng)宏觀戰(zhàn)略研究的同時(shí),把關(guān)照重心放在課程的優(yōu)化設(shè)置、教材的精心選編、課堂的人文管理和能力的充分提高等方面,從而發(fā)展學(xué)生的跨文化交際能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展的能力。作為“人類靈魂的工程師”,我們應(yīng)在社會(huì)轉(zhuǎn)型、價(jià)值速變的今天帶領(lǐng)我們的莘莘學(xué)子,抵制利祿,放棄窘迫,在市井的嘈雜與喧囂中呼喚文化素質(zhì),呼喚藝術(shù)品味,呼喚高尚人格。于是,我們認(rèn)真選編出版了這套《21世紀(jì)英語(yǔ)語(yǔ)言文化叢書》?! ”緟矔牟邉潯⑦x編和出版得到了華南理工大學(xué)出版社的積極響應(yīng)和中華傳動(dòng)網(wǎng)的熱情支持,在此一并表示衷心的感謝!叢書中一定有許多不足之處,誠(chéng)望同行專家和廣大使用者賜教。

內(nèi)容概要

本書是《21世紀(jì)英語(yǔ)語(yǔ)言文化》叢書之一,主要介紹了中世紀(jì)到文藝復(fù)興時(shí)期,維多利亞早期及20世紀(jì)初的詩(shī)歌,散文,劇本,短篇小說(shuō)等等。包括各時(shí)期歷史和文學(xué)史簡(jiǎn)介,作家的生平簡(jiǎn)介,作品的摘選及注解等,讓你在提高英語(yǔ)閱讀能力的同時(shí)能了解英國(guó)文學(xué)的發(fā)展歷程。

書籍目錄

Unit 1 Early and Medieval English Literature Introduction Geoffrey Chaucer(c.1340—c.1400) The Canterbury Tales Supplementary Readings(1)Unit2 The English Renaissance(1) Introduction William Shakespeare(1564—1616) The Merchant of Venice Hamlet,Prince of Denmark Supplementary Readings(2)Unit3 The English Renaissance(2) Introduction Francis Bacon(1561—1626) Of Studies Ben Jonson(1572—1637) Song:To Celia Supplementary Readings(3)Unit4 The Early 17th Century Introduction John Milton(1608—1674) Paradise Lost Supplementary Readings(4)Unit5 The Restoration and the 18th Century Introduction Jonathan Swift(1667—1745) A Modest Proposal Supplementary Readings(5)Unit6 Romantic Poets Introduction William Wordsworth(1770—1850) I Wandered Lonely as a Cloud Samuel Taylor Coleridge(1772—1834) The Rime of the Ancient Mariher John Keats(1795—1821) Ode on a Grecian Urn Supplementary Readings(6)Unit7rhe Novel:1720—1880 Introduction Seminar/Essay TopicsUnit8 The Vietorian Age Introduction Robert Browning(1812—1889) My Last Duchess Supplementary Readings(7)Unit 9 Into the 20th Century Introduction Wilfred Owen Futility Supplementary Readings(8)Unit 10 The Short Story Introduction Katherine Mansfield(1888—1923) Sixpence James Joyce EvelineAppendix 1Appendix 2Aeknowledgements

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用戶評(píng)論 (總計(jì)9條)

 
 

  •   概括性強(qiáng),可以大致學(xué)習(xí)英國(guó)文學(xué)
  •   考研復(fù)習(xí)用書,看了幾章,有難度,對(duì)英語(yǔ)專業(yè)考研的學(xué)生覺(jué)得還是有幫助的
  •   上課教材,必須要買,內(nèi)容一般,都是輕描淡寫,沒(méi)有什么意思。
  •   考研用書,是我要的那種
  •   老師要求買的教材,感覺(jué)講得有點(diǎn)散,不過(guò)語(yǔ)言思路很清晰
  •   紙質(zhì)不怎樣,雖然是為了考研買回來(lái)復(fù)習(xí)用的,但是以后有空也可以看看
  •   派送速度一如既往的很快!
  •   還不錯(cuò),和想象中的一樣
  •   還好,有點(diǎn)薄
 

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