音樂教育價值論

內(nèi)容概要

《音樂教育價值論》簡介：從價值論的關(guān)系型思維出發(fā)，音樂教育的價值屬于音樂教育主體生成過程中，由主體能動性所“創(chuàng)造”的一系列“關(guān)系”范疇，也是一個圍繞經(jīng)驗主體與超驗主體的統(tǒng)一所形成的“意義”(或“價值”)系統(tǒng)。不同的“主體”使用不同的“關(guān)系”建構(gòu)模式，產(chǎn)生不同的“價值”判斷與選擇。作為“和諧人生”踐行者，對音樂教育的“價值”追求，就是為了實現(xiàn)人之音樂性在自然、社會、精神三個維度的生成與和諧。
    《音樂教育價值論》由張業(yè)茂所著。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    音樂教育價值論 PDF格式下載

---