2013年國(guó)家教師資格考試專用教材 綜合素質(zhì)

內(nèi)容概要

　　《啟政教育·國(guó)家教師資格考試專用教材：綜合素質(zhì)（小學(xué)）（2013最新版）》具有以下鮮明特色：
　　1.緊扣大綱，體現(xiàn)命題趨勢(shì)
　　本書在編寫時(shí)緊扣國(guó)家教師資格考試綜合素質(zhì)（小學(xué)）大綱，深入、細(xì)致地研究了大綱中的考試目標(biāo)、考試內(nèi)容模塊與要求、試卷結(jié)構(gòu)和題型示例，凝聚了知名專家學(xué)者的經(jīng)驗(yàn)和智慧，旨在幫助考生準(zhǔn)確把握國(guó)家教師資格考試的命題規(guī)律，切中考試重點(diǎn)，少走彎路，縮短備考時(shí)間，提高備考效率。
　　2.編排合理，體例系統(tǒng)、科學(xué)
　　本書設(shè)置了“考試大綱要求”、“命題趨勢(shì)分析”、“考點(diǎn)結(jié)構(gòu)圖”、“重難點(diǎn)提示”、“例題詳解”、“案例鏈接”、“專家指導(dǎo)”、“高頻考點(diǎn)真題預(yù)測(cè)”、“模塊強(qiáng)化訓(xùn)練”等欄目，所設(shè)欄目環(huán)環(huán)相扣，科學(xué)實(shí)用，使考生能夠系統(tǒng)準(zhǔn)確地掌握重點(diǎn)知識(shí)，迅速捕捉考試要點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。
　　3.內(nèi)容豐富，知識(shí)點(diǎn)翔實(shí)，重點(diǎn)突出
　　本書根據(jù)綜合素質(zhì)（小學(xué)）大綱要求的五個(gè)模塊來組織編寫，涵蓋了所有考點(diǎn)，并進(jìn)行了適當(dāng)?shù)耐卣古c延伸，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，方便考生迅速理清頭緒，準(zhǔn)確把握考試脈搏，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
　　4.講練結(jié)合，具有針對(duì)性與實(shí)用性
　　本書采取了講練結(jié)合的方式，在講解內(nèi)容時(shí)穿插了“例題詳解”，使考生能輕松地理解和掌握所闡述的知識(shí)點(diǎn)；同時(shí)，本書還在每一個(gè)模塊后設(shè)置了“高頻考點(diǎn)真題預(yù)測(cè)”和“模塊強(qiáng)化訓(xùn)練”兩個(gè)欄目，所有的試題都配備了詳盡的解析，幫助考生及時(shí)查缺補(bǔ)漏，做到學(xué)練結(jié)合，具有實(shí)戰(zhàn)感，從而有步驟、有計(jì)劃地提高應(yīng)試能力。

書籍目錄

國(guó)家教師資格考試報(bào)考指南及備考指導(dǎo)
一、國(guó)家教師資格考試報(bào)考指南
二、國(guó)家教師資格考試備考指導(dǎo)、
國(guó)家教師資格考試《綜合素質(zhì)》（小學(xué)）大綱
一、考試目標(biāo)
二、考試內(nèi)容模塊與要求
三、試卷結(jié)構(gòu)
四、題型示例
模塊一 職業(yè)理念
考試大綱要求
命題趨勢(shì)分析
考點(diǎn)結(jié)構(gòu)圖
重難點(diǎn)提示
第一章 教育觀
一、素質(zhì)教育概述
二、素質(zhì)教育的政策
三、素質(zhì)教育的目標(biāo)
四、國(guó)家實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求
五、學(xué)校教育中開展素質(zhì)教育的途徑和方法
第二章 學(xué)生觀
一、“人的全面發(fā)展”的思想
二、“以人為本”的涵義
三、“以人為本”的學(xué)生觀
第三章 教師觀
一、教師職業(yè)概述
二、教師專業(yè)發(fā)展
三、教師成長(zhǎng)與發(fā)展的基本途徑
四、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)
五、教師職業(yè)的責(zé)任與價(jià)值
六、新課程背景下的教師觀
高頻考點(diǎn)真題預(yù)測(cè)
模塊強(qiáng)化訓(xùn)練
模塊二 教育法律法規(guī)
考試大綱要求
命題趨勢(shì)分析
考點(diǎn)結(jié)構(gòu)圖
重難點(diǎn)提示
第一章 教育政策與教育法規(guī)
一、教育政策
二、教育法規(guī)
第二章 教育法律基礎(chǔ)
一、教育法理論概述
二、教育法律規(guī)范
三、教育法律關(guān)系
四、教育法律責(zé)任
五、教育法律救濟(jì)
第三章 教師的權(quán)利和義務(wù)
一、教師的權(quán)利
二、教師的義務(wù)
第四章 學(xué)生的權(quán)利保護(hù)
一、學(xué)生的權(quán)利
二、教育教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)生權(quán)利保護(hù)
附錄 主要教育法律法規(guī)
中華人民共和國(guó)教育法（節(jié)錄）
中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法（節(jié)錄）
中華人民共和國(guó)教師法（節(jié)錄）
中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法（節(jié)錄）
中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法（節(jié)錄）
學(xué)生傷害事故處理辦法（節(jié)錄）
國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）（節(jié)錄）
高頻考點(diǎn)真題預(yù)測(cè)
模塊強(qiáng)化訓(xùn)練
模塊三 教師職業(yè)道德規(guī)范
模塊四 文化素養(yǎng)
模塊五 基本能力

章節(jié)摘錄

　　第二章預(yù)防未成年人犯罪的教育　　第六條對(duì)未成年人應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)理想、道德、法制和愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。對(duì)于達(dá)到義務(wù)教育年齡的未成年人，在進(jìn)行上述教育的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行預(yù)防犯罪的教育?！　☆A(yù)防未成年人犯罪的教育的目的，是增強(qiáng)未成年人的法制觀念，使未成年人懂得違法和犯罪行為對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)造成的危害，違法和犯罪行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任，樹立遵紀(jì)守法和防范違法犯罪的意識(shí)?！　〉谄邨l教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將預(yù)防犯罪的教育作為法制教育的內(nèi)容納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合常見多發(fā)的未成年人犯罪，對(duì)不同年齡的未成年人進(jìn)行有針對(duì)性的預(yù)防犯罪教育。　　第八條司法行政部門、教育行政部門、共產(chǎn)主義青年團(tuán)、少年先鋒隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際，組織、舉辦展覽會(huì)、報(bào)告會(huì)、演講會(huì)等多種形式的預(yù)防未成年人犯罪的法制宣傳活動(dòng)。　　學(xué)校應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際舉辦以預(yù)防未成年人犯罪的教育為主要內(nèi)容的活動(dòng)。教育行政部門應(yīng)當(dāng)將預(yù)防未成年人犯罪教育的工作效果作為考核學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容?！　〉诰艞l學(xué)校應(yīng)當(dāng)聘任從事法制教育的專職或者兼職教師。學(xué)校根據(jù)條件可以聘請(qǐng)校外法律輔導(dǎo)員?！　〉谑畻l未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人的法制教育負(fù)有直接責(zé)任。學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防犯罪教育時(shí)，應(yīng)當(dāng)將教育計(jì)劃告知未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)校的計(jì)劃，針對(duì)具體情況進(jìn)行教育?！　〉谑粭l少年宮、青少年活動(dòng)中心等校外活動(dòng)場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)把預(yù)防未成年人犯罪的教育作為一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容，開展多種形式的宣傳教育活動(dòng)?！　〉谑l對(duì)于已滿十六周歲不滿十八周歲準(zhǔn)備就業(yè)的未成年人，職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、用人單位應(yīng)當(dāng)將法律知識(shí)和預(yù)防犯罪教育納入職業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容?！　　?/pre>




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圖書封面






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