現(xiàn)實(shí)與超越

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大學(xué)教師是大學(xué)辦學(xué)的主體。在關(guān)于大學(xué)教師的各類研究中，大學(xué)教師的形象預(yù)設(shè)是所有研究的理論前提?！冬F(xiàn)實(shí)與超越——大學(xué)教師理想角色形象研究》試圖在理解大學(xué)和大學(xué)教師的本性基礎(chǔ)之上，結(jié)合社會(huì)學(xué)的角色理論和“理想類型”方法，提出理想的大學(xué)教師是集教育者、學(xué)者和知識(shí)分子于一體的角色，進(jìn)而詳細(xì)論述了上述三種角色的角色特質(zhì)，并對(duì)當(dāng)前我國(guó)大學(xué)教師形象進(jìn)行了批判分析。最后從角色理論的角度闡述了塑造大學(xué)教師理想形象的具體策略。《現(xiàn)實(shí)與超越——大學(xué)教師理想角色形象研究》由呂素珍所著。

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