重難點(diǎn)手冊(cè)九年級(jí)化學(xué) 上冊(cè) 新課標(biāo)RJ

出版時(shí)間:2012-7  出版社:華中師范大學(xué)出版社  作者:王后雄  頁(yè)數(shù):398  

內(nèi)容概要

  《重難點(diǎn)手冊(cè):9年級(jí)化學(xué)(上)(新課標(biāo))(RJ)》特色:  新課標(biāo):貫徹新課標(biāo)精神,定位新課標(biāo)“三維”目標(biāo),貼近新課標(biāo)中考大綱要求,注重學(xué)習(xí)規(guī)律和考試規(guī)律的整合,全面提升考試成績(jī)和綜合素質(zhì)。  大突破:突破傳統(tǒng)的單向?qū)W習(xí)模式,將教材知識(shí)、拓展知識(shí)和隱性方法類知識(shí)植入新課堂。立體凸現(xiàn)學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)和解題方法規(guī)律,破解中考“高分”瓶頸。  講實(shí)用:完全同步于新教材,導(dǎo)一學(xué)一例一訓(xùn)四位一體,落實(shí)課程內(nèi)容目標(biāo)和考綱能力要求,揭密中考解題依據(jù)和答題要求,破解重點(diǎn)難點(diǎn)?! 〈笃放疲菏嗄甑闹梯o品牌,一千多萬(wàn)學(xué)子的全程參與。十余萬(wàn)名一線  教師的傾力實(shí)驗(yàn),堪稱學(xué)習(xí)規(guī)律與考試技術(shù)深度融合的奇跡,締造著使用效果顯著、發(fā)行量驚嘆的神話。

作者簡(jiǎn)介

  王后雄,享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼的教育專家、華中師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院教授、碩士研究生導(dǎo)師,從事化學(xué)課程與教學(xué)淪、教育考試等教學(xué)及科研工作,現(xiàn)任華中師范大學(xué)化學(xué)教育研究所所長(zhǎng)、華中師范大學(xué)考試科學(xué)研究中心主任。首倡的“化學(xué)教學(xué)診斷學(xué)”、“中學(xué)化學(xué)目標(biāo)控制教學(xué)法”在全國(guó)10000多所中學(xué)試驗(yàn)推廣,效果顯著。由于化學(xué)教學(xué)、教改、教研和競(jìng)賽培訓(xùn)成績(jī)卓著,先后被授予全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)教育改革“十佳”教師、“湖北省優(yōu)秀教師”、“湖北省教育科研學(xué)術(shù)帶頭人”等稱號(hào),獲得“全國(guó)十大杰出中青午教師提名獎(jiǎng)”,曾三次赴京受獎(jiǎng),受到江澤民等領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。中央電視臺(tái)、湖北電視臺(tái)、中國(guó)青年報(bào)、中國(guó)教育報(bào)、長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)、亞太經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)、教師報(bào)、《人民教育》、《化學(xué)教育》、《教師博覽》、《湖北教育》等媒體報(bào)道了他的先進(jìn)事跡和研究成果。主持和參與15項(xiàng)省部級(jí)以上科研課題項(xiàng)日獲得好評(píng)。出版各類著作50余部,發(fā)表教育教學(xué)淪文100多篇,其中有30多篇被權(quán)威期刊轉(zhuǎn)載,并獲多種獎(jiǎng)勵(lì)。是10多個(gè)省市化學(xué)競(jìng)賽及大型考試命題人之一。

書籍目錄

緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩◇思路●方法●創(chuàng)新◇化學(xué)與“STSE”試題及解題思路第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)◇思路●方法●創(chuàng)新◇化學(xué)學(xué)習(xí)中的觀察能力課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)◇思路●方法●創(chuàng)新◇化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室◇思路●方法●創(chuàng)新◇化學(xué)實(shí)驗(yàn)識(shí)圖題的解題方法第一單元知識(shí)總結(jié)與能力整合第一單元質(zhì)量測(cè)控試題第二單元 我們周圍的空氣課題1 空氣◇思路●方法●創(chuàng)新◇測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方法課題2 氧氣◇思路●方法●創(chuàng)新◇實(shí)驗(yàn)規(guī)律與概念辨析課題3 制取氧氣◇思路●方法●創(chuàng)新◇實(shí)驗(yàn)室制取、收集氧氣的注意事項(xiàng)第二單元知識(shí)總結(jié)與能力整合第二單元質(zhì)量測(cè)控試題第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1 分子和原子◇思路●方法●創(chuàng)新◇分子與原子的聯(lián)系及區(qū)別課題2 原子的結(jié)構(gòu)◇思路●方法●創(chuàng)4新◇構(gòu)成物質(zhì)的粒子課題3 元素◇思路●方法●創(chuàng)新◇描述物質(zhì)組成的方法與規(guī)律第三單元知識(shí)總結(jié)與能力整合第三單元質(zhì)量測(cè)控試題第四單元 自然界的水課題1 愛護(hù)水資源◇思路●方法●創(chuàng)新◇化學(xué)應(yīng)用性題型分類及解題方法課題2 水的凈化◇思路●方法●創(chuàng)新◇信息遷移題的解題方法課題3 水的組成◇思路●方法●創(chuàng)新◇水的組成的實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)方法課題4 化學(xué)式與化合價(jià)◇思路●方法●創(chuàng)新◇根據(jù)化學(xué)式計(jì)算的典型題型及解法拓展性課題 最輕的氣體◇思路●方法●創(chuàng)新◇氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)解析第四單元知識(shí)總結(jié)與能力整合第四單元質(zhì)量測(cè)控試題第五單元 化學(xué)方程式課題1 質(zhì)量守恒定律◇路●方法●創(chuàng)新◇質(zhì)量守恒定律應(yīng)用例析課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式◇路●方法●創(chuàng)新◇配平化學(xué)方程式常用的方法課題3 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算◇路●方法●創(chuàng)新◇利用化學(xué)方程式計(jì)算的三種典型方法第五單元知識(shí)總結(jié)與能力整合第五單元質(zhì)量測(cè)控試題第六單元 碳和碳的氧化物第七單元 燃料及其利用參考答案與提示

圖書封面

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