快樂作文

內(nèi)容概要

　　“怕作文”是廣大小學(xué)生普遍存在的一種心理狀態(tài)。如何幫助他們解除“聽說作文，如見猛獸”的作文心理障礙，引導(dǎo)他們在快樂的情景中體驗(yàn)，在愉悅的心境中作文，是廣大小學(xué)生、家長和語文教師的迫切愿望與要求。《快樂作文》正是基于“老師的助手、家長的指南、學(xué)生的良友”的想法編寫的作文參考用書。它集趣味性、實(shí)踐性、思想性、知識性及指導(dǎo)性于一體，意在“快樂作文”這一命題上提供一點(diǎn)實(shí)用的資料。

作者簡介

　　張丕發(fā)，中學(xué)高級教師，曾任教于湖北省直屬重點(diǎn)小學(xué)，現(xiàn)任深圳市福田小學(xué)校長兼黨支部書記，系深圳市小學(xué)語文研究會常務(wù)理事、中國教育學(xué)會會員、中國西部教育顧問、教育部專家?guī)斐蓡T。從教三十多年，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，追求教育理想，對小學(xué)教育、學(xué)校管理有深入研究。參與“注音識字，提前讀寫”、“中小幼銜接現(xiàn)代科技實(shí)驗(yàn)”等多套國家及地方教材的編寫。勤于筆耕，發(fā)表論文、出版著述兩百多萬字。主持多項(xiàng)國家級、省級課題研究，取得豐碩成果。

書籍目錄

關(guān)于作文回歸本真激情引趣心理動因快樂作文教學(xué)法作文評改提要——、表演類××之間王大媽“借”東西——件可氣的事二、即興類發(fā)新書誤會三、聯(lián)珠類有趣的課題串聯(lián)四、童話引路類美妙的童話世界水表的控訴五、現(xiàn)場類自己動手飯菜香游××放風(fēng)箏六、故事激趣類學(xué)寫通知一堂有趣的語文課童年傻事七、采訪類記——次采訪寫——個(gè)××的人獻(xiàn)上——片愛心八、范文引路類我愛家鄉(xiāng)的紅杏釘手口子秋游太子山苗圃場九、競賽類改寫《漁夫和金魚的故事》小英雄虎口脫險(xiǎn)記十、音響類尋找聲音的世界校園的早晨十——、想象類少年閏土來到我們中間猜猜他是誰老班長犧牲以后十二、連鎖反應(yīng)類評模范家庭評選“模范家庭”作文指導(dǎo)十三、故事新編、續(xù)編、改編類龜兔賽跑新編智斗灰鼠軍十四、未來設(shè)計(jì)類看“21世紀(jì)名人像冊”我到海底玩二十年后的教師節(jié)十五、實(shí)驗(yàn)演示類燒糖小孔里面的世界小制作激趣作文十六、自由類童年趣事——件××事冬晚十七、書畫類樂趣在妙手記——次添畫游戲求雨心切“聰”字的秘密美麗的樹葉畫十八、比較類我心中的××我做了——件××事十九、觀察類眼神我被××吸引了奇妙的泡泡儲蓄罐我喜愛的小動物二十、自我介紹類名字的來歷我的趣事我的自畫像二十——、玩寫類我喜愛的××瑞雪有趣的紙工二十二、素描類大眼瞪小眼畫像海底撈珠二十三、導(dǎo)游類郊游游××說××家鄉(xiāng)的××寫景物、抒感情二十四、游戲類一次有趣的家庭游戲老鷹捉小雞精彩的氣球比賽貼鼻子二十五、電化類家鄉(xiāng)的荷塘二十六、討論類我是××迷二十七、分解事物類事物分解第一法——單項(xiàng)分析法事物分解第二法——連續(xù)分解法事物分解第三法——綜合分解法二十八、片斷作文類片斷練習(xí)一片斷練習(xí)二片斷練習(xí)三片斷練習(xí)四二十九、其他家庭小風(fēng)波寫一件自己喜愛的事物下鄉(xiāng)日記后記

圖書封面

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