視唱練耳

內容概要

張海坤等編著的《視唱練耳》是21世紀高校音樂課程建設系列教材，也適合業(yè)余人士自修和音樂高考學生選用。本書在編寫過程中，從音樂本體出發(fā)，把技能訓練與藝術創(chuàng)造相結合，主要指導思想是：一、聽覺在音樂教育中的主導作用；二、風格性訓練。因此，教材增加了基于音樂作品的聽覺訓練、視唱精唱訓練和音樂性綜合訓練。
同時，本著以生為本、因材施教的原則，既照顧視唱練耳學科的系統性和完整性，又兼顧學生的個性差異，內容安排遵循整體控制、分級實施方式：整體上以調性訓練為主線，圍繞節(jié)奏、節(jié)拍、音程、和弦展開，逐步銜接現代視唱；在進度上，以四個學期為單位分級實施，每學期內容相對獨立，螺旋式E升。

書籍目錄

上篇　視唱篇
第三單元 視唱綜合訓練
第一課 D自然大調(一)
第二課 D自然大調(二)
第三課 D和聲大調
第四課 D旋律大調
第五課 b自然小調
第六課 b和聲小調
第七課 b旋律小調
第八課 D宮系統各調
第九課 bB自然大調(一)
第十課 bB自然大調(二)
第十一課 bB和聲大調
第十二課 bB旋律大調
第十三課 g自然小調
第十四課 g和聲小調
第十五課 g旋律小調
第十六課 bB宮系統各調
第十七課 A自然大調(一)
第十八課 A自然大調(二)
第十九課 A和聲大調
第二十課 A旋律大調
第二十一課 #f自然小調
第四單元 視唱綜合訓練
第二十二課 #f和聲小調
第二十三課 #f旋律小調
第二十四課 A宮系統各調
第二十五課 bE自然大調(一)
第二十六課 bE自然大調(二)
第二十七課 bE和聲大調
第二十八課 bE旋律大調
第二十九課 c自然小調
第三十課 c和聲小調
第三十一課 c旋律小調
第三十二課 bE宮系統各調
第三十三課 半音階
第三十四課 轉調
第三十五課 現代視唱(一)
第三十六課 現代視唱(二)
 中篇練耳篇
第三單元 練耳綜合訓練
第一周
第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
第九周
第十周
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
第十五周
第十六周
第十七周
第十八周
第四單元 練耳綜合訓練
第十九周
第二十周
第二十一周
第二十二周
第二十三周
第二十四周
第二十五周
第二十六周
第二十七周
第二十八周
第二十九周
第三十周
第三十一周
第三十二周
第三十三周
第三十四周
第三十五周
第三十六周
第三十七周
下篇　綜合練習篇
第三單元 基于音樂作品的聽覺訓練
第一首
第二首
第三首
第四首
第五首
第四單元 視唱精唱訓練
后記

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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