高中數學

出版時間:2012-2  出版社:華中師范大學出版社  作者:王后雄  頁數:138  

內容概要

緊扣課標,直擊高考,突破難點,解析疑點,化整為零,各個擊破,點線面全方位建構“同步考點”攻略平臺。
由“母題”發(fā)散“子題”。理順“一個題”與“多個題”的關系,尋找“一類題”在思維方法和解題技巧上的“共性”,通吃“千張紙,萬道題”,實現知識“內化”,促成能力“遷移”。

書籍目錄

選修1-5 不等式選講
 第一講 不等式和絕對值不等式
  考點1 實數的大小比較
  考點2 不等式的基本性質
  考點3 基本不等式
  考點4 三個正數的算術——幾何平均不等式
  考點5 絕對值三角不等式
  考點6 絕對值不等式的解法
 第二講 證明不等式的基本方法
  考點1 比較法
  考點2 綜合法
  考點3 分析法
  考點4 反證法
  考點5 放縮法
 第三講 柯西不等式與排序不等式
  考點1 二維形式的柯西不等式
  考點2 一般形式的柯西不等式
  考點3 排序不等式
 第四講 數學歸納法證明不等式
  考點1 數學歸納法
  考點2 用數學歸納法證明不等式
  考點3 貝努利不等式
  考點4 歸納——猜想——證明
選修4-4 坐標系與參數方程
 第一講 坐標系
  考點1 直角坐標系
  考點2 平面直角坐標系中的伸縮變換
  考點3 極坐標系
  考點4 極坐標與直角坐標的互化
  考點5 曲線的極坐標方程
  考點6 圓的極坐標方程
  考點7 直線的參數方程
  考點8 柱坐標系與球坐標系
 第二講 參數方程
  考點1 曲線的參數方程
  考點2 參數方程和普通方程的互化
  考點3 圓的參數方程
  考點4 圓錐曲線的參數方程
  考點5 直線的參數方程
  考點6 圓的漸開線與擺線
選修4-4 幾何證明選講
 第一講 相似三角形的判定及有關性質
  考點1 平行線等分線段定理
  考點2 平行線分線段成比例定理
  考點3 相似三角形的判定
  考點4 相似三角形的性質
  考點5 直角三角形的射影定理
 第二講 直線與圓的位置關系
  考點1 圓周角定理
  考點2 圓內接四邊形
  考點3 圓的切線
  考點4 弦切角
  考點5 與圓有關的比例線段
 參考答案與提示
  

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載


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用戶評論 (總計41條)

 
 

  •   這本還好吧 題有點多 可是高考又不是重點 總的來說挺不錯的
  •   如果這本書能把其中的三個部分分出來各出三本就好了不過作為高考選修課程教輔,已經做的不錯了
  •   王后雄出品,質量有保障........高中的孩紙們你們懂的
  •   當當書比較全,這本是選修4的教輔書里,相對不錯的一本
  •   學校選修必備
  •   這本書不錯考點很清晰也很詳細
  •   書很好~實用。-千秋作青煙散 換一簇新雪滿枝椏。
  •   對于高中生,很贊。而且還是正版,價格便宜。
  •   這本書非常好,可以練字又可以看這本書非常好,可以練字又可以看
  •   書很好,我挺喜歡。以后會多來的。
  •   非常好的書,我很喜歡真棒?
  •   還可以,書挺新的。
  •   作為復習用書確實值得推薦,重點講解以及課后練習充分有詳細,的確好
  •   很臟啊書…
  •   還沒有用呢
  •   我還以為有書本答案,結果沒有。。
  •   每學期必買的王后雄圖書.
  •   內容很好,對我來說還不錯
  •   題目單元上來說夠。
  •   教師的好幫手,學生的好老師
  •   幫傻逼買的
  •   很好,全面,有買的必要性。
  •   77122909007712290900
  •   還可以?。。。?!
  •   書角送貨有點折到不過不影響閱讀和練習。
  •   挺好的 同學說挺好的~~~~~~~~~·
  •   聽朋友介紹的一本好書,雖然現在還沒學到,但是據說經常會賣到脫銷,所以先下手為強。
  •   標明了考點,每個考點下有個例題。質量還行,內容還沒看
  •   還是覺得五三更好些
  •   快遞等了十天 書的內容不錯 但是因為快遞所以書有些損壞
  •   剛好用得上
  •   幫別人買的 貌似還可以
  •   好 【【【【【【【【【【【【【【【【【【
  •   書中不是所有的內容都有用,但需要的內容書中有。作為參考書還是可以的。
  •   不系統(tǒng)
  •   居然沒有教科書的答案。。。我到底是為了什么買的啊。。。
  •   還可以,可以看下
  •   文理不分科,讓我很困擾
  •   很好的,只是題目少了一點,只是概況也少,王后雄比較好。。。
  •   書很破啊,第一次收到這樣的書
  •   慕名打開王后雄,字密密麻麻,擁擠不堪,一下子就沒了閱讀欲望,編者是怎么想的?
    答案造成另冊,字號小的可以了,如今學生的視力都那么好嗎?
    多為讀者想想。
 

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