現(xiàn)代中國文學(xué)史

內(nèi)容概要

　　這里所謂的“現(xiàn)代中國文學(xué)”，主要有四層含義：從空間范圍看，它是發(fā)生在“現(xiàn)代中國”民族和主權(quán)國家之范圍內(nèi)的文學(xué)；從時間跨度看，它是發(fā)生在“現(xiàn)代中國”政治共同體之形成、演化、發(fā)展過程中的文學(xué)；從主體角度看，它是以現(xiàn)代中國之國民為創(chuàng)造主體和接受主體的文學(xué)；從文學(xué)性質(zhì)看，它是與中國現(xiàn)代化進(jìn)程、尤其是文學(xué)現(xiàn)代化進(jìn)程直接或間接相關(guān)的，并從不同角度有助于這種現(xiàn)代化之進(jìn)程的文學(xué)。

書籍目錄

O．1 現(xiàn)代中國文學(xué)的源流0．2 現(xiàn)代中國文學(xué)的歷史發(fā)展O．3 現(xiàn)代中國文學(xué)的基本特征第一編  清末民初文學(xué)(1895—1915)1  清末民初文學(xué)：古典時代的終結(jié)  1．1 傳統(tǒng)中國的全面危機(jī)與歷史反應(yīng)    1．1．1 鴉片戰(zhàn)爭以來傳統(tǒng)中國的危機(jī)    1．1．2 變革：從“經(jīng)世致用論”到戊戌變法    1．1．3 革命：從太平天國到辛亥革命  1．2 現(xiàn)代文化觀念的萌芽    1．2．1 現(xiàn)代文化觀念萌芽的基礎(chǔ)與表征    1．2．2 兩大核心文化觀念  1．3 文學(xué)改良——文學(xué)現(xiàn)代化的最早嘗試    1．3．1 文學(xué)改良運(yùn)動的興起    1．3．2 文學(xué)改良的主要路徑    1．3．3 文學(xué)改良的精神主旨  1．4 清末民初文學(xué)的歷史軌跡    1．4．1 前期：維新改良文學(xué)的興起    1．4．2 后期：共和革命文學(xué)的興起與通俗文學(xué)的濫觴2 粱啟超等：文學(xué)改良的倡導(dǎo)與超越3 清末民初文學(xué)的現(xiàn)代性追求第二編  五四時期文學(xué)(19151927)4 五四時期文學(xué)：走向現(xiàn)代的偉大轉(zhuǎn)折5 魯迅：五四文化文學(xué)的先驅(qū)6 郭沫若：五四時代之子7 五四文學(xué)(上)8 五四文學(xué)(中)9 五四文學(xué)(下)10 五四時期其他文學(xué)第三編  30年代文學(xué)(1927—1937)11 30年代文學(xué)：現(xiàn)代化的多元選擇12 左翼文學(xué)(上)13 左翼文學(xué)(下)14 后五四文學(xué)(上)15 后五四文學(xué)(下)第四編  戰(zhàn)時戰(zhàn)后文學(xué)(1937—1949)17 戰(zhàn)時戰(zhàn)后文學(xué)：現(xiàn)代進(jìn)程的延宕與延續(xù)18 延安與解放區(qū)文學(xué)19 國統(tǒng)區(qū)文學(xué)(上)20 國統(tǒng)區(qū)文學(xué)(下)21 “孤島”和淪陷區(qū)文學(xué)22 戰(zhàn)時戰(zhàn)后其他文學(xué)后記

編輯推薦

2003年，高等教育出版社出版了《現(xiàn)代中國文學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程》(光盤版)；2004年，湖北教育出版社出版了《現(xiàn)代文學(xué)史》(紙質(zhì)版)。它們均為當(dāng)時周曉明等所主持承擔(dān)的教育部相關(guān)項目的綜合性成果，且先后獲得多項省部級以上獎勵。經(jīng)過近八年教學(xué)實踐，他們搜集各方意見，吸取近年來相關(guān)學(xué)術(shù)成果，對2004年版的《現(xiàn)代文學(xué)史》進(jìn)行了較大幅度的修訂。其范圍包括教材體系、章節(jié)安排的重新調(diào)整，教材內(nèi)容的刪減或補(bǔ)充，并改寫或重寫了近五分之二的文字。而你現(xiàn)在手上這本便是修訂后更加詳細(xì)的《現(xiàn)代中國文學(xué)史(修訂版文學(xué)史系列教材華大博雅高校教材)》。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    現(xiàn)代中國文學(xué)史 PDF格式下載

---